【精華】五年級(jí)的作文十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
今天的下午，同學(xué)們都沉浸在書(shū)的海洋里，突然一股刺鼻的味道到傳進(jìn)了鼻子里，還聽(tīng)到了推桌子和拉椅子的聲音，同時(shí)還不時(shí)傳來(lái)了嘔吐的聲音。我習(xí)慣性地抬起頭，原來(lái)是楊佳輝吐了，有的人捂住了自己的嘴巴，覺(jué)得有一些惡心，還有的人向他投去了關(guān)切的目光卻有些不知所措。
就在這時(shí)，有倆個(gè)身影從座位上站了起來(lái)，那倆位“大俠”就是安耀雨和郝梓鈞，他們倆在后院鏟好土后又跑回教室，不顧臟和臭味靠近，把土分散得撒開(kāi)。在他們的帶領(lǐng)下，蘇瓏格和楊楊也拿著掃帚，把楊佳輝吐出來(lái)的東西掃走了。接著劉浩和李想出場(chǎng)了，他們拿著拖布把楊佳輝吐過(guò)的位置拖得干干凈凈，這些人樂(lè)于助人，卻不求回報(bào)，這種精神十分值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在這同時(shí)還有些同學(xué)跑過(guò)來(lái)，給他拍背，還有的關(guān)心地問(wèn)著，好些了嗎？用不用喝些水，有的雖然還在靜靜地看著書(shū)，心里卻十分地關(guān)心他。
還有些同學(xué)在那時(shí)，做著很惡心的動(dòng)作，一臉的嫌棄，就跟楊佳輝是他的仇人似的，我那時(shí)想著，那些人真是令人討厭，就連一點(diǎn)內(nèi)疚之心都沒(méi)有嗎？你們也不想想，如果楊佳輝看到后他不傷心嗎？你們也不換個(gè)角度想一想，假如你難受時(shí)，嘔吐時(shí)，別人也照樣對(duì)你這樣，你們那時(shí)會(huì)怎么想呢？難道那些再給楊佳輝打掃吐出來(lái)的東西的人不覺(jué)得臟和累嗎？你們應(yīng)該對(duì)自己所做所為感到可恥！你們應(yīng)該用自己能做的事情去幫助他們，學(xué)習(xí)那些助人為樂(lè)的同學(xué)，把自己所能做的都獻(xiàn)給需要幫助的人一點(diǎn)點(diǎn)，冬天是寒冷的，但人心是溫暖的，我們大家每人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更美好。
五年級(jí)的作文 篇2
同桌的“他”是一個(gè)虎頭虎腦的男孩，外號(hào)叫“小老虎”。上課乖乖的，下課就成瘋子了。他的名字也很特別，他叫張揚(yáng)。這個(gè)詞一般都是讓人覺(jué)得一些人有些驕傲。可“小老虎”就不一樣了。
張揚(yáng)讓人覺(jué)得好笑。又一次下課了，張揚(yáng)就拿著他的精靈模樣的擦子，再拿一根皮筋。他把擦子和皮筋扎在一起，再卡在桌子下面，他拿手一彈，嘿！精靈都開(kāi)始玩“蹦極”了。
張揚(yáng)有時(shí)也很嚴(yán)肅。下課，有同學(xué)惹了他，他立馬玩起了“變臉”。變得火冒三丈，一下就以牙還牙，弄得兩對(duì)不歡而散。
張揚(yáng)有時(shí)更可愛(ài)。上課，他也玩“變臉”。借我東西時(shí)，變成了可愛(ài)的小貓咪，沒(méi)辦法，我心軟了。
這就是同桌的“他”，他搞笑、他嚴(yán)肅、他可愛(ài)。他的“變臉”更是棒極了！別忘了，他是一個(gè)虎頭虎腦的家伙。哦！對(duì)了，還有一點(diǎn)你們要注意哦~你別把他惹急了，不然，呵呵！他可是要咬你哦！
五年級(jí)的作文 篇3
我奶奶家里面有一只可愛(ài)無(wú)比的貓，它的名字叫貪吃王。為什么要取這個(gè)名字？因?yàn)樗重澇浴Ｋ难劬ο駜深w寶石一樣閃閃發(fā)亮，在陽(yáng)光的照耀下散發(fā)出耀眼的光芒。它的耳朵像一個(gè)尖尖的三角形，嘴巴里面有幾顆牙，很鋒利。它絨毛的顏色一半黑一半白，十分神奇吧？每次摸到它的絨毛，我都想彈鋼琴，黑白相間的毛色太誘人了！它的絨毛可軟了，都可以跟世界最著名的波斯地毯相比美。它走路的時(shí)候幾乎沒(méi)有聲音，因?yàn)樗哪_底下有一塊肉墊，柔軟無(wú)比。它的叫聲可好聽(tīng)了，可以去給廣告配音了。
它可貪吃了，每一次家里煮魚(yú)，它都會(huì)在菜桌上等候。有一次，我們家煮了一鍋鮮美的魚(yú)，一端出廚房，那氣味覆蓋了整個(gè)家，當(dāng)然，那只貪吃的貓肯定也聞到了。它馬上走過(guò)來(lái)對(duì)我“喵”了一聲，仿佛對(duì)我說(shuō)：“小主人，給我一塊魚(yú)肉嘛！”我把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，不理它。貓的溫柔不見(jiàn)了，換了一副可憐的樣子，好像是對(duì)我說(shuō)：“主人，你就給我一塊肉嘛！看一看我有多么可憐！”我只好給了它一大塊魚(yú)肉，它馬上叼著魚(yú)肉大搖大擺走進(jìn)籠子里面，慢條斯理地吃了起來(lái)。吃完了，它舔舔嘴，又走過(guò)來(lái)跟我要魚(yú)吃了，新的吃魚(yú)游戲又開(kāi)始了。就這樣，吃完再要吃，吃完再要，盆里的那一條鮮美的魚(yú)被貪吃貓直接吞到肚子里了。
我愛(ài)這只貓，因?yàn)樗粒猛妫屛业纳钭兊酶泳省?/p>
五年級(jí)的作文 篇4
這幾日工作上的事兒多點(diǎn)，少有時(shí)間坐下來(lái)思考和寫(xiě)博文，想想就有些對(duì)不住老師和班級(jí)。
前段時(shí)間，給女兒布置了三項(xiàng)“特殊的家庭作業(yè)”，指導(dǎo)她給事情排排隊(duì)，啟發(fā)她開(kāi)放思維思考問(wèn)題，處理遇到的事情。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，總體上還是不錯(cuò)的。
關(guān)于三項(xiàng)“特殊家庭作業(yè)”，應(yīng)該是完成最好的。現(xiàn)在每天都堅(jiān)持向媽媽、爸爸問(wèn)候，然后才是“再見(jiàn)”；在學(xué)校，也能夠很熱情、很主動(dòng)地向蝴蝶媽媽問(wèn)好，說(shuō)“我愛(ài)你”之類的話，基本上做到了由習(xí)慣到自然的過(guò)渡。由主動(dòng)說(shuō)話，到在班里積極發(fā)言，女兒逐步擺脫了害羞膽小的不足，應(yīng)該說(shuō)是很大的進(jìn)步，作為當(dāng)家長(zhǎng)的，心里自然是滿意的，算下來(lái)，可以給女兒打滿分。希望女兒繼續(xù)努力！第二項(xiàng)的“作業(yè)”堅(jiān)持得也算不錯(cuò)，只是需要提醒，要么就是我?guī)ь^說(shuō)，她才會(huì)想起來(lái)。不過(guò)，現(xiàn)在說(shuō)起表?yè)P(yáng)人的話，倒是脫口而出，再也不會(huì)靦腆得張不開(kāi)口了，也是不小的進(jìn)步，可以打90分，以后再主動(dòng)些就更好了！第三項(xiàng)作業(yè)完成的不夠好，遇到緊急情況時(shí)，還是不能運(yùn)用自如。有時(shí)候，看到她磨磨蹭蹭的，爸爸媽媽說(shuō)她的時(shí)候，她一句不吭，更想不起來(lái)調(diào)侃了，把那句我教給她說(shuō)的話“不急不急，快了快了”早丟到九霄云外了，還不能做到隨機(jī)應(yīng)變啊！還得鍛煉，可以打85分吧。
給事情排排隊(duì)是我一直堅(jiān)持的做法。工作性質(zhì)使然，事情頭緒很多，有時(shí)候一大堆事兒等著來(lái)完成，大部分都很緊急。我一般的做法是寫(xiě)在紙上，一二三四五六七。根據(jù)具體情況，在心里給這些事情排個(gè)先后順序，完成一項(xiàng)，就打上勾。一般來(lái)說(shuō)，都是按照緊急程度來(lái)實(shí)施，個(gè)別不是很緊急的事情記在紙上，可以適當(dāng)向后延。這樣做，一來(lái)不至于耽誤事情，給領(lǐng)導(dǎo)和他人帶來(lái)被動(dòng)，二來(lái)有張有弛，也不至于過(guò)于勞累和心煩。試著把這個(gè)方法講給女兒聽(tīng)，她是聽(tīng)懂了的，但在做的時(shí)候，還是會(huì)手忙腳亂些。但我不著急，一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成是需要時(shí)間和練習(xí)的'，也是需要條件的。每周日晚上事情多，就把這個(gè)時(shí)間用來(lái)練習(xí)。相信，假以時(shí)日，女兒一定會(huì)掌握這個(gè)方法的。根據(jù)目前的表現(xiàn)，可以打90分。
女兒是一個(gè)樂(lè)天派，比我有的時(shí)候還要樂(lè)觀。即便是挨了批評(píng)，也是轉(zhuǎn)眼就忘記了，挺好。所以，樂(lè)觀一事對(duì)于她來(lái)說(shuō)，就根本不是一個(gè)事兒。在遇到困難的時(shí)候，她還總是請(qǐng)求支援。但我會(huì)引導(dǎo)她自己先想辦法，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就問(wèn)別人。有一句話怎么說(shuō)的，“只有自己才能把自己的事情辦好”，過(guò)于依賴是一個(gè)不好的習(xí)慣，是懶人思想在作怪，可一可二不可三。還不錯(cuò)，她自己的事情基本上都是自己處理和解決，主動(dòng)性不錯(cuò)，可以打上95分了。
至于開(kāi)放思維，最近女兒做的特別好。近期，她們正好學(xué)到奇妙的漢字這個(gè)單元，里面有很多關(guān)于漢字的歇后語(yǔ)、笑話，我還從網(wǎng)上給她收集了更多有趣的漢字故事和幽默，她竟然記住了絕大多數(shù)。無(wú)論是在學(xué)校，還是在家里，動(dòng)輒就拽出幾句來(lái)，引來(lái)一片笑聲。有時(shí)候，我故意逗她，給她“難堪”，她倒也不計(jì)較，還嬉皮笑臉地和我擠來(lái)擠去的。嗯，這也正是我想要的效果。知我者，乖女兒也！呵呵。
還有很多的想法等待我去實(shí)施，我希望我的女兒是豁達(dá)的、溫柔的、樂(lè)觀的，也希望她快樂(lè)、幸福。我想，這一定不會(huì)是我一個(gè)人的愿望！
五年級(jí)的作文 篇5
親愛(ài)的外祖父：
您在天國(guó)還好嗎？
我和媽媽終于回到了祖國(guó)的懷抱，來(lái)到了您出生的地方——長(zhǎng)沙。不過(guò)您小時(shí)候的老屋已經(jīng)沒(méi)有了，屋前的那棵梅花樹(shù)也不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)美麗的社區(qū)——朝陽(yáng)社區(qū)。
朝陽(yáng)社區(qū)里聳立著許多的高樓大廈，樓下就有商超、銀行、餐廳等可方便了。還有一所學(xué)校，叫朝陽(yáng)小學(xué)，而我現(xiàn)在就在這里上學(xué)呢。我們的學(xué)校進(jìn)門便可看見(jiàn)紅白相間的塑膠跑道與漂亮的綠色草坪；教室里也裝了現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)系統(tǒng)，您教我的那些唐詩(shī)宋詞老師已編成了PPT讓我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)呢……
外祖父，你知道嗎？現(xiàn)在的祖國(guó)強(qiáng)大了，人們的生活水平已發(fā)生了翻天覆地的變化。家家都有了智能手機(jī)、電腦、小汽車等。我們平時(shí)出行也很方便，不僅有公交車、地鐵坐，還有許多共享單車可騎呢，既方便又環(huán)保，還可以鍛煉身體喲。現(xiàn)在我們生活得很幸福，想要什么可以買什么，并且買東西時(shí)可以不付現(xiàn)金，直接用手機(jī)上的“微信”或“支付寶”支付就行了。就連我們的學(xué)習(xí)作業(yè)，也有很多可以在手機(jī)上做了呢……
嘿，還有一件很重要的事差點(diǎn)忘記告訴您了，您送給我的那幅梅花圖，媽媽已經(jīng)幫我裱好后掛在客廳了。這樣，我們一看到梅花圖就會(huì)想起您與您的孜孜教誨。也請(qǐng)您放心，我們一定會(huì)做個(gè)有骨氣的中國(guó)人。我和媽媽還商量著，等下次梅花盛開(kāi)的時(shí)候，我們會(huì)去山里采摘幾朵放在您的墓前。
好了，今天就聊到這里，相信您在九泉之下能聽(tīng)見(jiàn)我們的聲音，也一定會(huì)為我們祖國(guó)的繁榮昌盛感到驕傲！為我們的美好生活感到自豪！
愿：
您在天國(guó)一切安好！
您的孫女：鶯兒
五年級(jí)的作文 篇6
許多時(shí)候，人的所求并不需要太多，一點(diǎn)點(diǎn)溫暖其實(shí)就夠了呵！一點(diǎn)溫馨其實(shí)就夠了呵！一點(diǎn)點(diǎn)食物加上有陽(yáng)光家其實(shí)就夠了呵！
期中考試的發(fā)揮不怎么好，但就此翻過(guò)吧！應(yīng)該好好享受，考完以后那個(gè)難得的悠悠的午后。和著B(niǎo)ANDARI的輕音樂(lè)，哼著其中的曲調(diào)，坐在那被陽(yáng)光細(xì)細(xì)熨過(guò)的、鋪著墊子的竹椅上，旁邊雖然只是一盒“給老年人吃”的太平蘇打餅干，但對(duì)于犯胃病的我來(lái)說(shuō)，這真是一道美味。
我坐著，任陽(yáng)光拂面，前額稍長(zhǎng)的碎發(fā)略過(guò)眉毛，不小心扎到了眼，我使勁向上看，眼前是一片略棕的金黃，卻又伴著炫暈。我疲倦地靠下來(lái)，閉上眼，將腳放松似的伸直，又將它們從鞋中退了出來(lái)，交叉著——身上的暖意似乎更濃了呢！被暖暖的幸福所圍，我開(kāi)始小憩。
就這么曬日光浴了好久，醒來(lái)，伸手從旁邊拿出一塊香脆金黃的餅干，微微睜開(kāi)眼，看見(jiàn)上面斷斷續(xù)續(xù)地縷刻了四個(gè)字：三層高鈣。我微微一笑，將它掰成兩半，“三層”的那一半含在嘴里，“高鈣”的那一半放在鼻翼前輕輕的嗅，在感冒，自然什么都聞不出來(lái)，于是只好失望地作罷。
我并未咀嚼，只是讓它在我嘴中慢慢的潮潤(rùn)，化開(kāi)來(lái)——化得像面包那么松，又像蛋糕那樣軟。濃濃的也似陽(yáng)光金色的小麥味不是從口腔，而是從心底幸福地涌上來(lái)，使嘴中充實(shí)，心中更充實(shí)。
再回頭看看那兩尾快活在魚(yú)缸中的金魚(yú)，一條龍睛，一條鎏金，整齊的金鱗閃燦著與太陽(yáng)一樣的光彩。它們?cè)谒袩o(wú)憂無(wú)慮地暢游，那么開(kāi)心，就像我在家中那樣滿足，這便是幸福的含義吧！
過(guò)日子有些時(shí)候想想，其實(shí)真的挺容易的呵！在有陽(yáng)光有食物的家里休憩好了，就有了繼續(xù)戰(zhàn)斗的氣力。
五年級(jí)的作文 篇7
我們常常覺(jué)得生活苦多于樂(lè)，有太多想要的東西無(wú)法擁有。其實(shí)，我們的煩惱無(wú)非就是認(rèn)為得到的太輕，得不到的太重，不滿足于已經(jīng)擁有的快樂(lè)和幸福。
擁有了總是要等到失去的時(shí)候才知道珍惜，這是很多人的通病。對(duì)于已經(jīng)掌握在手里的東西，我們剛開(kāi)始會(huì)用心地愛(ài)護(hù)，可是漸漸會(huì)覺(jué)得沒(méi)有必要如此用心，還有其他東西更值得我們?nèi)セㄐ乃紶?zhēng)取，反正都到手了，不會(huì)跑掉的。就是這樣的一時(shí)大意，讓屬于自己的東西悄悄溜走，等發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，早已無(wú)處可尋了。
我們對(duì)想要而無(wú)法得到的東西有一種莫名的渴望，為了滿足這種渴望愿意付出代價(jià)，即便這個(gè)代價(jià)是犧牲手中的幸福。我們總以為自己擁有的幸福還有很多，犧牲一小部分可以換來(lái)更大的滿足，不是很劃算嗎？于是，為了這個(gè)“劃算”的買賣，松開(kāi)了手，放任幸福離開(kāi)。
當(dāng)我們?nèi)缭傅玫搅讼胍臇|西，以為自己擁有的東西更多了，再看看手心，原來(lái)的幸福早已消失，那費(fèi)盡心力得來(lái)的東西似乎沒(méi)有之前那么有吸引力了，還不如沒(méi)有得到，至少還能過(guò)著從前的生活。
但是，后悔是沒(méi)有用的，已經(jīng)失去的再也要不回來(lái)了。我們把得到的太輕，得不到的太重，常常為了擁有更多而做出所謂的正確選擇，反而讓自己損失得更多。懂得珍惜的人才能擁有更多，幸福才能更長(zhǎng)久。
五年級(jí)的作文 篇8
提起交通警察我們應(yīng)都很熟悉，在十字路口、在馬路上，都有他們指揮的身影。
不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，警察叔叔都不知疲倦地指揮著川流不息的車輛。早晨，我背著書(shū)包經(jīng)過(guò)十字路口時(shí)，總是會(huì)看見(jiàn)一個(gè)非常熟悉的身影，這個(gè)身影就是交通警察，交通警察站在紅綠燈下指揮著人群和車輛，一會(huì)兒轉(zhuǎn)身，一會(huì)兒揮舞著手臂，在他的指揮下，顯的更加有序了，每當(dāng)?shù)竭@時(shí)，我都會(huì)看著警察叔叔那威武神氣的樣子。你可曾看到：炎熱的夏天，火辣辣的太陽(yáng)把警察叔叔的臉蛋曬的紅通通的，頭上的汗珠直往下流，衣服都被汗珠流濕了，但他還一絲不茍地指揮著車輛。你有可曾想到：寒冷的冬天，我們都躲在溫暖的家里，可那紅綠燈下警察叔叔一直在刺骨的寒風(fēng)中指揮交通。
假期，我們都去旅游了，而警察叔叔一直守著自已的崗位，越是假期車輛就越多，警察叔叔就越忙，我多想向您說(shuō)：“警察叔叔您辛苦了”。警察叔叔為了工作，為了我們，我們尊敬他，佩服他，他這種吃苦耐勞的精神值得我們學(xué)習(xí)。
五年級(jí)的作文 篇9
我好想回到從前，因?yàn)閺那皼](méi)有作業(yè)，也沒(méi)有壓力，無(wú)憂無(wú)慮無(wú)煩惱，整天只想著玩，現(xiàn)在想想那時(shí)候的日子好快樂(lè)呀！
0歲到2歲是美好的時(shí)刻也是苦惱的時(shí)刻。那時(shí)候我們?cè)诖笕藗兊木恼樟舷拢≡跍厥依铮刻煊腥私o我們穿衣、喂飯、逗我們玩，如果不舒服只用張嘴一哭，大人們就立即來(lái)到我們面前，有好吃的、好玩的。可我們也有煩惱呀，有時(shí)候會(huì)把褲子尿濕；有時(shí)候我們肚子疼，因?yàn)椴粫?huì)說(shuō)話，大人們猜不透，硬是往嘴里塞吃的喝的，弄得我們哭得更厲害了；有時(shí)你們給我們穿的衣服我們很不喜歡，可也沒(méi)辦法……你們理解我們那是的心情嗎？你們能想象我們的感受嗎？如果會(huì)，那你們就是最好的父母大人了！
3歲到5歲是兒童時(shí)期最燦爛的時(shí)光。在幼兒園里，有老師溫馨的照料，有小朋友們的歡聲笑語(yǔ)，我們?cè)跄懿豢鞓?lè)？在幼兒園里，天天做游戲，看電視，有那么多知心的小朋友跟我們玩耍、嬉戲。還有那么多好看的動(dòng)畫(huà)片，老師一集又一集的給我們播放，每天快快樂(lè)樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心。那時(shí)的我們可以淘氣，可以不聽(tīng)話，老師和家長(zhǎng)都會(huì)因?yàn)槲覀冃。欢拢瑢捜菸覀儭⑷淌芪覀兊奶詺夂筒宦?tīng)話的壞習(xí)慣。所以真希望正在上幼兒園的小弟弟小妹妹好好珍惜在幼兒園的快樂(lè)時(shí)光，度過(guò)一個(gè)燦爛幸福的童年。
6歲到11歲是學(xué)習(xí)生涯中較重要的一部分，也就從那時(shí)起有了壓力的困擾。這個(gè)時(shí)候我們愈加懷念快樂(lè)、歡心的童年時(shí)代。從小學(xué)階段開(kāi)始許多老師就開(kāi)始大量布置作業(yè)。每天放學(xué)的第一件事就是先做作業(yè)，然后再玩。有時(shí)作業(yè)太多，還要做到深夜。班級(jí)里也有了競(jìng)爭(zhēng)，每次考試?yán)蠋煻家琶危m然我們小，但我們也有自尊心，為了爸媽和自己，我們也開(kāi)始上各種補(bǔ)習(xí)班，特長(zhǎng)班。雖然很不愿意，但老師、爸媽的話一直在耳旁回響。因?yàn)閷W(xué)習(xí)太緊張，壓力太大，睡不好覺(jué)，學(xué)校的飯沒(méi)營(yíng)養(yǎng)，有些同學(xué)小小年紀(jì)都成了少白頭。當(dāng)然我的老師比較好，布置作業(yè)一般都少，大部分都是讓學(xué)生在課堂中“消化”的。
童年啊，我的童年，它已經(jīng)“跑”的無(wú)影無(wú)蹤了，如果有時(shí)光機(jī)器，我一定要追上它，讓它還給我燦爛的童年。
五年級(jí)的作文 篇10
片段一：
咦？這個(gè)正方形的黑乎乎的東西是什麼呀？不會(huì)是貓的眼睛吧？
我動(dòng)動(dòng)，那正方形里的倉(cāng)鼠也動(dòng)動(dòng)，我做個(gè)鬼臉，那正方形里的倉(cāng)鼠也做個(gè)鬼臉。哦，我想起來(lái)了， 這是一個(gè)攝像機(jī)，我對(duì)著攝像機(jī)旁的主人喊道：“拍什麼拍，沒(méi)拍過(guò)帥鼠啊？”
沒(méi)想到主人竟然不理我，氣得我直咧嘴。這時(shí)，我才仔細(xì)的沖著鏡頭的玻璃好好的端 詳一下我自己：全身灰色的毛時(shí)尚大氣，一個(gè)像小球球的圓身體上插著一個(gè)尖尖的小腦袋，看起來(lái)像一團(tuán)發(fā)了霉的小面包。圓溜溜的眼睛活像兩盞微型探照燈，下面是一個(gè)芝麻大小的粉紅色的鼻子，再配上一張貪吃的小嘴，就成了可愛(ài)的我。
我在鏡頭前走著“鼠”步，擺著post（動(dòng)作），又抬了抬我那米粒般大小的尾巴。 用主人的話說(shuō)，那叫讓人覺(jué)得越看越可愛(ài)。
片段二：
“干什么呀？剛幾點(diǎn)就叫我？”
我連眼都不睜的不耐煩的抬了抬主人戳我的手指。
只聽(tīng)主人用她一千分貝的聲音叫著：“王小笨！還睡呢！都一點(diǎn)了！我去上課都回 來(lái)了！你還不起呢！”
哦，對(duì)了，主人今天要帶我去西餐廳吃飯，想到這兒，我美滋滋地從籠子里爬了出來(lái)，從主人的腳一直爬到了肩膀。到了餐廳，主人把我放到 菜單上，讓我點(diǎn)菜。（我站在哪兒我就要哪道菜）
“哇！這麼多美味！”我驚嘆著。
“我要雞翅、土豆泥、魚(yú)翅、牛排和一杯木瓜汁！”
主人一看價(jià)錢，狠狠的瞪了 我一眼，說(shuō)：“那先要這些吧。”
我抬頭對(duì)她說(shuō)“主人，親愛(ài)的主人，讓您破費(fèi)了。”
主人又被我的“甜言蜜語(yǔ)”擊中了“要害”，“溫柔”的說(shuō)：“下次你再這樣 你試試看！”
不一會(huì)，菜上來(lái)了，我把每一道菜，都吃的干干凈凈，連盤子也被我舔的不用再刷了。最后，飽的我趴在主人的肩上睡著了。
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