三年級的雨作文

時間：2021-03-06 15:04:47 三年級

三年級的雨作文5篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的三年級的雨作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級的雨作文5篇

三年級的雨作文篇1

　　金秋時節。野果飄香。夜香繚繞。微風中。飄撒著那帶著涼意的雨絲。更顯出秋天別具一格的韻味。細細的雨點落在身上。頓時的涼爽吹散了心中的浮躁。使人融入意境一般。獨自走在窈窕小道上。深切地感受秋天的蘊意。一滴滴細膩的秋雨灑落在樹上。大地上。使眼前的一切構成了一幅純靜的畫面。秋雨是滋潤萬物而又清新的。它及時的喚醒沉睡的大地。使我們這座城市煥然一新。仿佛一塵不染。

　　雨靜悄悄地下著，只有一點點淅瀝瀝的聲音。雨絲密密斜斜的飄在空中。猶如籠罩了一層薄霧。草黃了。梧桐樹的葉子紛紛飄落在大街上。只有零零碎碎幾片葉子依然還保持著往日的生機。頃刻間。使人感到幾分凄涼。心中不免產生遐想。思忖；雁過秋空夜正央。回塘風起是清狂。歲華如箭幾多事。秋月秋宵秋日長。每每讀起這首詩，總是會被濃濃的悲秋情緒緊緊包裹，希望我能從悲寧的秋雨中解脫。去感受那喧囂夏日后的清新寧靜。多去體會“秋風秋雨之剛烈”的豪邁，少去喟嘆“秋風秋雨愁煞人”的無奈。

　　我欣賞秋天的風高云淡。我沉醉于她的清雅脫俗。這種燦爛，忽然給了我一種堅強的感覺。

三年級的雨作文篇2

　　我是雨。但我不是狂風暴雨，我是綿綿細雨。輕輕地，我來到田野和牧場上；來到魚塘和小溪里；來到需要我的一切人的家里。我把田圃里冷凍著的種子來喚醒；我給失去牛羊的枯黃的牧場增添生機；我讓魚塘里親愛的小魚來做游戲，讓它們體會這快樂的氣息！

　　我是雨。一個充滿快樂的雨。我到過的地方總會留下歡聲笑語，尤其是從孩子的嘴里，發出咯咯的笑聲，我都會欣慰無比。我愛孩子，愛和他們在一起。我喜歡和他們一起玩耍，一起感受春天到來的氣息。我會給他們講那些古老的故事，告訴他們這世界的美麗！

　　我是雨。幸福泛濫的雨。我在白云的襁褓中成長，在藍天的庇佑下生活，一切都是那么的無憂無慮。我希望孩子們和我一樣，每天都會像一只可愛的小鳥，在廣袤的天地里，自由自在的飛翔。不畏艱難，不畏險阻，勇往直前，幸福地開創屬于自己的那一片藍天！

　　我是雨。會創造奇跡的'雨。幸福像花兒一樣，雖易凋零，但卻盛的美麗。我會用我這滋潤的雨水澆灌它，呵護它，讓它延長花期，或是經久不衰。相信我，會創造奇跡！

三年級的雨作文篇3

　　好雨知時節，當春乃發生。對于我們貴陽來說是錯的。現在都發水災了，還再下。

　　說說貴陽的雨，春天的雨像一根透明的繡花針，像一大瓶花生油，又像被拔出來的牛毛。春雨是一個美麗的少女和帥小伙，下雨不像春雨那么溫柔，有時會打雷，當然也有好處的。

　　雨的用處，可以去河邊漂流，沒有雨，黃果樹瀑布就不會這么雄偉壯觀。

　　這就是貴陽的雨。

三年級的雨作文篇4

　　聽，雨聲多么美妙。雨妹妹來到人間為我們唱起歌來了，她邁著輕快的腳步開心地走到我們身邊。剛開始，雨妹妹不知道怎么唱，只發出斷斷續續的滴答聲，經過一番努力的練習，雨妹妹終于放開歌喉，盡情地歌唱。嘩嘩嘩---淅淅瀝瀝---""唰唰唰---這一陣陣美妙的雨聲便蓋過了街道上的其他聲音，整個世界都淹沒在這神奇的樂曲中了。雨聲雖大，但不讓人覺得嘈雜，反而讓人出現了一種快樂的心情。如同正在跳躍的音符，雨聲十分自然地形成了一首曲子，能彈出首曲子的琴和手，想必只有神妙的自然和滄桑的歲月吧。

　　走上陽臺，閉上眼睛，佇立在風雨之中，美妙的靈泉般流入我心中的音韻。我仿佛看到一個少女穿著一襲純白色的清新長裙，裙子的衣料白得像透明，微微泛光，就像天使的翅膀，卻一點兒也沒有暴露。少女海藻般的長發散在肩上。少女的眼睛淡靜如海，她美得像異域傳說中的的公主！這位少女拿著雨傘，走入雨的世界，她跳起了優美的舞蹈，他那優美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如癡如醉。我想她一定是個熱愛跳舞的美少女。

　　雨的美妙，雨的奇特，雨的才華，在這世間的雨之樂，無有一個可與她媲美。哦，雨聲，我愛你！