實用的五年級作文錦集10篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的五年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水河梔子花的氣息。啊，今天是陰天，我又可以和我的好朋友——雨相逢了。
雨的脾氣時好時壞。好的時候特別溫柔，小小的、細細的雨絲撫摸著我的臉頰，時而像棉花，時而像晨霧，總之，舒服得很！當它脾氣壞的時候，是無論如何都抵擋不住的。那天，我放學了，它在云上大聲吼叫著，好似一頭發了狂的獅子，接著，它叫來了自己的無數個兄弟姐妹，一齊降落到人家。由于我沒帶傘，所以只好冒雨回家。這可是一個龐大的家族，豆大的雨點直向我撲來。我強忍著疼痛，開始埋怨起來：這雨，怎么好像永遠都下不完似的呢？雨啊，快停吧！可它還是肆無忌憚的下著。
當然，雨還有做好事的時候。記得有一次，我們為你全家都住到奶奶家了，家里還有一株茉莉花。這幾天太陽很火，我人在奶奶家，心可早已飛到家里的茉莉花前了，我焦躁不安地想：完了完了，家里的那株茉莉肯定要死掉了！可就在我擔心之余，“雨英雄”來了。這時，我仿佛看到雨正在滋潤著茉莉花，而且，還給她戴上了一串閃閃發光的珍珠項鏈。這時，我萬分感謝它。
每當下起雨，我都會搬來竹椅，坐在屋檐下，看它怎樣滋潤大地媽媽。我親切地跟它們打招呼，它們也朝我微笑。
看著看著，我仿佛覺得自己也是它們其中的一員。我在天空中歡快地舞蹈著，我落了下來，落到了一朵散發著芬芳清香的梔子花上，我就像一顆鉆石戒指，把他點綴得更加美麗，更加耀眼……
五年級作文 篇2
臨近期末，家長和老師再也沒有以往那樣可愛了，相反是更加冷酷，一天做七八張試卷更不在話下，請看……
一到學校，班里一片死氣沉沉。所有人都在寫作業。當“刺耳”的鈴聲響起，上午前三節都是主課唉，多坑人。上課時，我假裝很認真，但我早就睡著了。時間過得真慢，我捅捅同桌，悄悄問：“離下課還有多長時間？”“一分鐘。”
這時下課鈴響了，老師走了，全體同學立馬飛書，再默默撿回。
后兩節課都一樣，昏昏欲睡，照常飛書，撿書。
等到體育課，有的飛書，有的飛筆，還有的飛吻，我自奇特，飛書包，不只是終于有一節娛樂活動，還是前三節課睡著了，這一節課精神超好，就是這樣的“瘋”了一節課，真是爽翻天了。
午休過后，到了午會，可原本好好的午會就這樣成了“思想教育作業課”，唉，你們給我評評理，這是個樣子嗎？
美妙的下課鈴響了，我們像快樂的小鳥涌了出來，用那寶貴的十分鐘來做游戲，即使上課鈴響了，我也還在玩，則就是所謂的多玩一秒是一秒。
我多希望有一天不寫作業快快樂樂的，想干嘛就干嘛，但我不想多說，因為今天有作業，寫不過來！
五年級作文 篇3
我和陳妍同學是一對不分彼此的好朋友，我們一起讀書，一起畫畫總是形影不離。但從那件事以后，我們倆人的友誼就更深了。
那是一個下著蒙蒙細雨的凌晨，我昏昏沉沉的來到了學校。英語老師讓我們做瀏覽練習，可沒做幾分鐘，我便覺得天旋地轉，額頭上一直冒冷汗，而肚子里更是一陣翻江倒海。只聽撲的一聲，一股穢物從我嘴里噴涌而出。課桌上，課本上，地上，到處都是使人惡心的臟物。老師和同學們的焦點都轉移到了我的身上。有的同學捂著鼻子，有的同學側坐在板凳上連連作嘔，還有的同學乃至發出了反感的聲音，而我則無力的耷拉著腦袋側坐在凳子上。老師說：同學有困難時，應當義無反顧的伸出支援之手！老師說罷，教室沒有任何消息，又過了幾分鐘，我忽然發現一個身影正朝我走來，我扭頭一看，哦，原來是我的好朋友-陳妍！她正拿著她的白色毛巾向我走來，她為我擦去了桌子，課本上的臟物，頓時，白色毛巾變得骯臟起來，同學們都皺著眉頭。只見她一個健步沖到衛生角，拿起拖把拖去了地上的臟物。她攙著我把我扶到廁所，讓我漱漱嘴，這時候，她問我：好些了嗎？我點了點頭，然后，她又讓我到前臺喝水，這時候，我身體上的嚴寒早已被友誼的暖和驅逐走了。謝謝你，我的好朋友！我說。只見她擺擺手說：都是朋友嘛，沒甚么！從此，我們的友誼更深了！
通過這件事讓我明白了：世界上沒有比友誼更美好，更使人愉快的東西了；沒有友誼，恍如世界失去了太陽一樣。
五年級作文 篇4
中午，回到家中，我看見爸爸正在燒香噴噴的午飯。
首先，爸爸把油倒入鍋中。只聽“嘩——”的一聲，油花四濺。然后，爸爸放了肉開始馬不停蹄的翻炒著。接著，爸爸又放入醬油、生姜、味精、水等材料。水剛一下鍋，鍋里的小精靈們就“噼噼啪啪”地演奏起了交響樂，那聲音真是美妙。
火精靈“呼——呼——”地用它那華麗的魔法發動著猛烈的“攻擊”。不時傳來“絲絲”聲，仿佛像敵人求饒似的。
“嚓”的一聲，爸爸又開始奏樂了。他揮動著手中的鍋鏟，水娃娃和小精靈就聽話地“唱”起了音樂。咦，聲音怎么變小了？哦，原來是爸爸快燒好了呀！這時，廚房里飄出陣陣香味。爐火“哧哧”地舔著鍋底，爸爸手中的鏟子在鍋里“叮叮鐺鐺”地響著，一旁鍋里的美味紅燒肉已經“咕嘟——咕嘟——”地冒起了泡。啊，真香！我饞得不住的咂嘴，爸爸笑著拍了拍我的腦袋，說：“馬上就開飯，小饞貓。”
火息了，小精靈們也不在唱歌，一切又歸于平靜。只有我的嘴巴“吧唧吧唧”的唱著歌。
五年級作文 篇5
因為它湛藍而又深邃；陽光是美的，因為它照耀著萬物，無私奉獻著；植物的精神也是美的，因為它們不畏懼任何風吹雨打。而錯誤也是一種美。
滴落的水是遺憾的，但它卻澆灌了萬物的生命；凋零的樹葉是遺憾的，但它卻讓其他生命存活著；失聰的貝多芬也是遺憾的，但他卻創作了令人震撼的《命運交響曲》。善意的謊言是遺憾，但它卻喚醒了許多在困惑中的人們。
從我們降生的那一刻開始，就注定要犯錯，并不用畏懼，因為犯了錯才能彌補你的不足，進而加以改正。人類井非是十全十美的，在一次又一次犯錯中，我們才能逐漸在這個陌生的城市，陌生的世界，陌生的環境中打造自己熟悉而睡又溫馨的家園。
在一次又一次犯錯中，在這條人生道路上，無法避免的磕磕碰碰總會讓我們失去信心。在錯誤中，我們學會了堅強；在錯誤中，我們學會了獨立；在錯誤中，我們學會了如何去看待事物。錯誤，也會讓我們領悟許多，
而改正錯誤，也能使生活變得美好！
我們也不能把犯錯想得太過恐懼。
在我的字典里，“錯誤”這個詞永遠都排在第一，因為這是促使我走向成功的奠基石。在我看來，犯錯雖不是理所當然，但也不是不會犯，每次犯錯，都要學會去面對，要學會自己承擔，所以我對“犯錯”持樂觀的態度。錯誤就像是成功的開端，是在體驗的過程中所付出的代價。
我們也不能對錯誤持不在乎的態度，也沒必要刻意去減少錯誤的產生。我們只需要想想哪些錯誤可以使你受益終身，又有哪些錯誤讓你付出了慘痛的代價？
活著是美麗的，生活是美麗的'，有時候，錯誤亦不失為一種美麗。經歷犯過錯誤的人生，才會看見彩虹。
五年級作文 篇6
不知道你們是怎么看待碎片化的，如果把碎片化的概念放到社會中，未嘗不可引申出多元化的意義。
多元化也好，碎片化也罷，如許多事一樣，它是兩面性的。舉一個簡單的例子，在瀏覽信息的時候，你是會希望得到的信息是多個方面的還是單個方面的呢，這也只能是“仁者見仁，智者見智”了。所以我無法單純地說碎片化好或是不好。只能是就碎片化談談自己的想法。
我不否認碎片化的一些不錯的優點。比如說一份工作任務，將它分成幾份，交給不同的人完成，是不是更節約時間、也更有效率了呢？再舉個大家都不會陌生的例子，在度過寒暑假時，總會有家長或是老師建議我們列一份時間作息表。將一天的時間分成不同的時間段，去做不同的事，將時間合理化。
只不過我個人更偏愛非碎片化。我們可以來想象一些場景，一個人坐在椅子上，捧著一本書細細品讀。一個人制作一件精美的工藝品，對著一些細節精心修改，直到心滿意足。不知道在這個繁忙的時代，你們有多久沒有為一件事而駐足過了。反正我是有很久了。也許正是因為此，我才更為偏愛非碎片化的吧。
每個人對碎片化或多或少都是有些不同看法的。而我，只是希望有更多的人能在這個繁華卻是匆忙的時代，沉淀下來，靜靜地用心體會一件事。
五年級作文 篇7
我愛讀書，我和書有著難以割舍的情感。
我從小就愛讀書，我和書很有緣分。幼兒園時，老師經常念故事我們聽，我經常在想，如果能像老師一樣，可以講生動有趣的故事就好了。自從那一刻起，我的心靈變得更充實了，我心中的理想就像長了翅膀。
我還深深地記得，那是一年級的第二學期，我捧著一本《神筆馬良》，在講臺上繪聲繪色地講述著。看著小伙伴贊美、羨慕的眼神，我激動得哭了，因為，我小小的心愿終于實現了，我在心底喊出：“我會讀書了，我也能講故事了”。
等到我識字多了的時候，便迷上了科譜書籍，媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書》，厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識書上都有。書中的每個問題都說得非常詳細，真讓我愛不釋手。在如饑似渴閱讀同時，我家又住進了一位新朋友——《科幻世界》。這套書又使我增長了許多知識。
現在，我已經是一位五年級的學生了，飽覽過許多中外名著，在精神上我變得富裕起來，我的知識倉庫一日滿似一日，我一開口，妙語連珠，說話幽默還意義深遠呢。漸漸地，我的文章也已不再平淡，飄忽的文筆中多了幾分沉穩、包容，同時學會了如何在生活中使自己擁有豁達的胸懷。
在我的書柜里，這學期又添了兩本厚厚的大書——《上下五千年》，這是我第一次看那么厚的大書，是它給了我勇氣，給了我信心，使我更加的成熟與睿智。我要說出我的心里話：
“謝謝你，書！”
在人生的路上，要經過許多波折，許多考驗，而你得到的東西，往往都會失去，只有你的諍友——書，永遠不會背棄你，它是你唯一的永遠的伙伴。
馬克．吐溫說：“沒有了書，就等于生命里沒了靈魂，軀體里沒了水份。”
書就是我的心魂！
五年級作文 篇8
新年快到了，媽媽買來一些郁金香，準備種上，好為這個嚴寒的季節平添一份春意。
我們從陽臺把那早盆早已枯萎的大理花搬進客廳，它的葉子已經干枯，莖也變成了土黃色，我們準備把它扔掉，把新買的郁金香栽進花盆里。
我和媽媽拿起鏟子想把大理花的根挖出來，可是這并不像我們想象得那么輕松，挖了幾下也并沒有動搖它的根基，我嘀咕道：“哼！這花都枯萎了，根還扎這么深？”當我們費了一番時間，終于把花挖起來時，我驚呆了：它的根并沒有如它的葉、它的筋一樣萎縮，七八個像乒乓球大小的球莖，個個飽滿，告訴我們大家它為自己的生命儲存著許多水分和能量。這不可能呀？幾個月前就看見它調謝枯萎了，而我也沒再為它澆過一點兒水。但是它卻并沒有因為我們的不聞不問，沒有因為莖葉已經干枯，偷偷儲存著能量，等待生命的再次綻放。
面對這么頑強的生命，我怎么忍心將它隨手拋棄，又默默地把它埋進泥土里。如果我是一朵花，我愿意是一朵大理花。
五年級作文 篇9
生命是脆弱的，但是，只要有勇氣也會變得十分頑強。
我在公園細細地看花，我已經陶醉在花香中，流連忘返。一陣涼爽的微風拂過，草地上綠色泛濫，讓我覺得乏味極了。我不禁用藐視的目光瞄了一下。突然，一陣狂風掃來，草地上耀眼的小花東倒西歪，而小草卻傲然挺立在哪，猶如一位戰士包圍著自己這片家園。細雨蒙蒙，飄飄灑灑，小草被刷得蒼翠欲滴。頓時，我被震撼了。小小的草兒竟然能再冷風冷雨中拔地而起。一個我從未明白的道理：生命一位著——勇氣。
我們的人生也是如此，我們不應該在面對挫折、失敗、絕望時放棄，勇氣可以使我們勇敢的面對一切，成功也離我們不遠。
五年級作文 篇10
你悄悄地走來，悄悄地走去！你知不知道，我為你流了多少的眼淚。當我得知你去世的時候，我感覺天都要塌下來了，心里還有一種不痛快的感覺，悶悶的，好不舒服！蓬蓬，我對不起你啊，我經常打罵你，你還是對我那么親切。我還沒教會你上洗手間，你就…… 昨天晚上，可惡的老鼠又來了，沒有你，我感覺好怕啊！以前，你都會睡在我旁邊，讓我有了安全感，才進入了夢鄉，可現在，我只能打著燈，看書看到天亮，有了什么動靜，我就會大叫一聲，壯壯膽。
我到現在都不相信你走了，我經常看著我以前給你拍的錄象，照片，常常會在一旁默默地流淚，手機下是被淚水打濕的枕頭……
你快回來，我忍受的好無奈，你快回來，我需要你。我們沒有了你，就意味少了一顆開心果，你不在時，家里靜悄悄的，你在時，家里熱鬧鬧的。你來時改變了我，讓我過得愉快，天天都有好心情，有了很多愛心……你走時，改變了我，讓我過得傷心，天天沒有好心情，多了許多傷痛……聽媽媽說你還吐了血，是嗎？我好心疼啊！
祝你天堂過得愉快！
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