三年級關愛作文5篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的三年級關愛作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級關愛作文 篇1
自古以來，尊老愛幼是我們中華人的傳統美德。比如，在公交車上給老人讓座。幫助老人做事情等等。在我們的身邊也有許多尊敬老人的故事。
記得那是一個晴朗的早晨，我和媽媽打算乘公交車去街上。公交車來了，在那等車的人急忙擠了上去，我和媽媽也擠上去了，找到了兩個位置就坐了上去。車到了一個站點，有一個老人上來了，只見媽媽毫不猶豫的對老人說：“大爺，您坐這吧�！闭f著，就起身給老人讓坐。我看見了迷惑不解地想著：為什么媽媽自己都會暈車還給老人讓座呢？為什么呢？下了車，我就問了媽媽，媽媽說：“尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，如果你以后自己坐公交車遇到老人上車沒座位，小孩上車沒有座位的話，你應該及時給他們讓座，知道了嗎？”我說：“知道了�！�
說完，我們就走了，在馬路邊，我看見一們老人正在想著怎么過馬路，就問媽媽：“媽媽，幫助老人過馬路是不是尊老呢？”媽媽笑著對我說：“是的�！甭犕陭寢尩脑挘揖婉R上跑到老人的身邊問：“奶奶，您是不是要過馬路呀？”老奶奶說：“是呀，可是這馬路上的車輛猶如小溪奔流不止，我怎么也過不去呀�！蔽衣犕昀夏棠痰脑�，就說：“那我來幫你好了�！蔽乙贿叿鲋夏棠�，一邊左看看右看看生怕有車經過。我成功地幫老奶奶過了馬路，開心地向媽媽跑去，跑到媽媽面前時，媽媽說：“真棒，你以后一定要這樣�！蔽矣涀×藡寢屨f的話。
孟子說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！笔前。∫俏覀兠恳粋�人都尊老愛幼，那么，我們的世界將變得更加美好。
三年級關愛作文 篇2
互聯網是高科技的產物，是歷史發展、社會進步、人類智慧的結晶；是人類迄今所擁有的容量最大、內容最面、傳遞速度最快的信息中心。全球每天有四億人使用互聯網，上網人數占世界人口的6%�；ヂ摼W為我們了解時事、學習知識、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷的條件。
互聯網在中國剛出現的時候，一個調皮的學生經常受到老師的提醒：少上點兒網，多看點兒書。一次郊游，老師見這個學生與同學聊網絡的神奇，就湊過去聽。那個學生說：“老師，您有這么多教育教學經驗，如果建立個人網站，就可以召集天下有志于教育的.同仁，經常與您切磋討論，您會有更多的知音和朋友，您可以使自己的教育思想廣為傳播�？鬃右巧钤诂F代，并且會使用網絡，他的弟子就不止三千了�！崩蠋熢谶@個同學的啟發和幫助下，建立了本地區第一個教師個人網絡，他申報的課題通過網絡訊速找到了遍布全國各地實驗學校和實驗教師。今天，這位老師的教學、科研已離不開網絡。更令其興奮的是，他利用網絡實現了在全國巡回演講的夢想，在華夏大地推廣他的教學經驗。
這一早期的網絡故事帶給我們的啟示：網絡可以使學生成為老師；網絡可以使名不見經傳的人聞名天下；網絡可以結交志同道合的朋友；網絡可以讓自己獲取最多的知識，改變以往的傳統學習方式。
互聯網在提高人們社會活動質量的同時，可能對部分互聯網使用者造成傷害。我們要正確認識網絡的兩面性，用其所長、避其所短，發揮網絡對生活的積極促進作用。把網絡作為生活的補充，就可以享受網絡的諸多益處。
三年級關愛作文 篇3
今天，我讀了篇文章，叫《掌聲》。讀完之后，我的心久久不能平靜，想到了許多。
文中的主人公英子從小得過小兒麻痹癥，腿腳落下了殘疾。得到同學們的掌聲后，從一個憂郁自卑的人變成了活潑開朗的人。
英子是一個不幸的孩子，因為疾病落下殘疾，和別的孩子不一樣，所以她憂郁自卑。當我讀到“上課前她早早地來到教室，下課后又總是最后一個離開�！边@句話時，眼前出現了英子孤獨的身影，多么憂郁自卑的英子��！英子又是幸運的，因為同學們并沒有歧視英子，而是給英子掌聲，這是鼓勵英子的掌聲，這是贊揚英子的掌聲，正像文中英子所說的那樣，“我永遠忘不了那掌聲，因為那掌聲給了我極大的鼓勵，讓我能有了勇氣微笑著面對生活。”我覺得這是神奇的掌聲，這更是愛的掌聲。
是啊，生活處處需要掌聲，時時需要愛，當別人身處困境時，你的一句甜蜜的話語，一個溫馨的眼神，一個會心的微笑，都能讓人們走出困境。記得有一次，在學校長跑比賽的時候，我跑著跑著沒有勁了，慢了下來，眼看著被別人追上了，我被落在了后面，這時候聽到同學們為我加油吶喊，我就拼了，渾身充滿了力量，追上了一個，兩個……最后跑了第五名，為班級贏得了一分。
愛是神奇的，愛是美好的，愛讓我們有力量！讓我們伸出援助之手，關愛他人，獻出自己的一點愛，讓我們的世界充滿愛。
三年級關愛作文 篇4
今天，陶老師要給我們上第節課，可陶老師遲到了。這可是從未有過的情況呀！陶老師，您怎么了？
我們0901班的同學都知道陶老師上課從不遲到，可今天為什么陶老師還沒來呢？同學們議論紛紛，有的在觀察聽課老師在干什么？有的猜想陶老師是不是病了？還有的同學以為陶老師在考驗我們，只好坐好靜靜地等待陶老師……
突然，我們有些同學聽見了陶老師的關門聲，有些同學聽見了陶老師的腳步聲，還有些同學看見了陶老師姍姍來遲的倩影……
老師來了，說了聲對不起，還問我們所想到的、聽到的，之后馬上又說出遲到的原因。原來陶老師是在上第節課前，接了個電話，電話是位醫師打來的，問：“您什么時候帶女兒來醫院看病、打針？”“對不起，今天上午我有課，我不能耽誤孩子們的課程，我來不了了。”電話里又說：“您是位不稱職的媽媽�！碧绽蠋熤v述了電話的內容，解釋了遲到的原因，再次說聲對不起，又問我們想說什么……
陶老師，我想對您說：“老師，這不是您的錯，是因為您的工作原因，您才不能及時帶女兒到醫院治病、打針的。我想您乖巧的女兒應該不會埋怨您，因為您是她的好媽媽，更是位美麗而偉大的老師！”
我還想對醫師說：“醫師叔叔，您不要責怪陶老師，她不能按時帶女兒來醫院看病、打針，她心里比任何人都著急，世界上哪有媽媽不愛自己的女兒？哪有母親不關心自己的孩子呢？”
其實，陶老師很愛自己的女兒，也很愛我們0901班這群可愛的孩子們！
三年級關愛作文 篇5
愛是什么？愛的感受是什么？哎就如一個精靈，時時刻刻陪伴著人們，它有了愛不留名，現在讓我們一起尋找他是什么愛吧！
有一個星期五，媽媽和往常一樣騎著電動車來接我。那天狂風大作，媽媽接到我就立刻騎著電動車帶我回家。在路上，我的牙齒直“打架”，媽媽從車鏡上看到了我的表情。于是立刻停下車，把圍巾，手套都給我戴上，還把一件外衣給我披上。繼續開著電動車回家，這是我雖然暖和了不少，但是心里非常過意不去。到了家，我突然發現媽媽手上流血了，還起了幾個小紅泡。這時我心如刀割，立刻問媽媽：“疼不疼�！薄耙稽c小傷算得了什么�！眿寢屛⑿χ卮�。這次媽媽的笑容一池在我腦海中浮現。
愛就是父親博大剛毅的愛，母親細膩柔情的愛。讓我們用心去愛父母，用心愛祖國，用心愛朋友，讓愛永遠在我們身邊！
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