三年級(jí)文明作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)文明作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)文明作文 篇1
現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,國(guó)家進(jìn)步了,文明也要跟上去。創(chuàng)建文明城市和擁有優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境是我們的共同心愿，也是子孫后代賴以生存的可靠保障。有些人認(rèn)為文明離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)事實(shí)正好相反，文明離我們很近。不過(guò)我們國(guó)家距文明還有一段距離，因?yàn)樵谖覀兩磉厱r(shí)常發(fā)生一些不文明行為，例如：城市道路上總能見(jiàn)到白色垃圾，行人會(huì)隨意亂闖紅燈，經(jīng)常有爭(zhēng)吵、打架事件發(fā)生，還有不尊老愛(ài)幼行為等。要讓我國(guó)成為一個(gè)禮儀文明之邦，那么我們必須養(yǎng)成文明從我做起的好習(xí)慣。只有把每一件小事做好，文明才會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。
我們學(xué)生是城市的小主人，創(chuàng)建文明城市也是我們義不容辭的責(zé)任。我們應(yīng)該養(yǎng)成文明從我做起的好習(xí)慣，做一個(gè)文明學(xué)生。當(dāng)我們要求做一個(gè)文明學(xué)生，擁有文明行為時(shí)，也就是在幫自己提高自身的心理素質(zhì)，完善自身的道德品質(zhì)，讓自己成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。當(dāng)我們擁有了文明，也就是擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
在生活中文明離我們很近。文明是什么?文明是當(dāng)同學(xué)有難時(shí)，伸出雙手熱情幫助，是看見(jiàn)師長(zhǎng)時(shí)問(wèn)早問(wèn)好，是自覺(jué)將垃圾扔到垃圾筒，看見(jiàn)地上有垃圾及時(shí)撿起的舉動(dòng)，是看見(jiàn)小朋友摔倒連忙上前扶起來(lái)的行為。。。。。。文明是一種道德品質(zhì)，是一種受人尊敬的行為。
我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，這樣才能把校園建設(shè)成為一個(gè)文明、美麗的校園。
生活中的文明雖然很小很小，但是只要我們每個(gè)人都去重視它，都能做到文明從我做起，那么再小的文明也會(huì)產(chǎn)生巨大的力量，它會(huì)使我國(guó)成為一個(gè)綠色文明的國(guó)家。
三年級(jí)文明作文 篇2
今天，我和爸爸、媽媽看新聞聯(lián)播，一則新聞引起了我的注意。在我國(guó)的長(zhǎng)江流域，生長(zhǎng)著一種叫江豚的動(dòng)物，它們非常可愛(ài)，是人類的好朋友。可是現(xiàn)在它們卻瀕臨滅絕，原因竟然是我們?nèi)祟悾捎趪?guó)家經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，長(zhǎng)江兩岸建設(shè)了很多工廠，他們把長(zhǎng)江當(dāng)成了排泄口，很多廢水、廢料排進(jìn)了長(zhǎng)江，從而導(dǎo)致長(zhǎng)江里的珍惜動(dòng)物，魚(yú)類沒(méi)有了好的生態(tài)環(huán)境，很多都滅絕了。不少可愛(ài)的江豚，紛紛在長(zhǎng)江岸邊擱淺。看到這個(gè)鏡頭，我被深深的震撼了。
我們?yōu)榱俗非笪镔|(zhì)生活水平的提高，肆意的索取地球的資源，也許，若干年后，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、碧水藍(lán)天只會(huì)在資料片里出現(xiàn)了。也許，若干年后，當(dāng)最后一只鳥(niǎo)死亡，我們?nèi)祟惖倪M(jìn)步也將戛然而止。
所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我們每一個(gè)人的舉手之勞，就會(huì)為環(huán)保生態(tài)做出很多。愛(ài)上環(huán)保，僅僅是隨手關(guān)上同明的電燈，僅僅是將身邊的垃圾分類處理，僅僅是擰緊滴答的水龍頭，僅僅是更換掉手中的塑料袋，還有很多很多。
在我們美麗的青島，有一條海泊河，聽(tīng)大人說(shuō)，在80-90年代，那是一條臭水河，每天會(huì)發(fā)出陣陣惡臭。為了我們的生態(tài)環(huán)境，政府花了很大的精力，徹底整治了海泊河。現(xiàn)在的海泊河，兩岸風(fēng)景如畫(huà)，綠樹(shù)成蔭，河里流淌著清澈見(jiàn)底的海水，翻滾的浪花唱著歡樂(lè)的歌。人們?cè)诤拥膬蛇叄瑲g笑，休息。昔日的臭水河變成了現(xiàn)在的快樂(lè)公園。這體現(xiàn)了人類的智慧和力量。
因此，我堅(jiān)信，只要我們大家一起努力，將生態(tài)環(huán)保當(dāng)成自己的責(zé)任、動(dòng)力，當(dāng)成一種行為和習(xí)慣，我相信，藍(lán)天白云會(huì)在我們的奮斗中再現(xiàn)，青山綠水會(huì)在我們的爭(zhēng)取下重生。讓我們共同攜起手來(lái)，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)地球母親，也保護(hù)人類自己。
三年級(jí)文明作文 篇3
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和媽媽一起去日湖公園玩。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，就像一片無(wú)邊無(wú)際而清澈的湖水。路旁的大樹(shù)上，鳥(niǎo)兒們時(shí)而在樹(shù)枝上跳動(dòng)，時(shí)而嘰嘰喳喳地歡叫。綠茵茵的草坪上盛開(kāi)著五顏六色的花朵，猶如彩色的云朵落到了半空中。呼吸著新鮮的空氣，我在公園的小路上開(kāi)心地蹦蹦跳跳。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，櫻花、梨花……一簇簇的開(kāi)滿枝頭，擁來(lái)擠去，你推我搡，生怕路人注意不到自己似的，在滿樹(shù)繁花下拍照的人數(shù)不勝數(shù)，大家都想把這美麗就此定格。媽媽也忙把相機(jī)掏出來(lái)，讓我找個(gè)位置，擺上pose，連著給我拍了幾張美美的照片，我高興得嘴都合不攏了。
正在這時(shí)，一個(gè)小妹妹從綠油油的草地上飛快地跑過(guò)來(lái)，手里還拿著幾朵桃花。我趕忙揮揮手，叫住了她：“小妹妹，草坪是不能踩的，你看旁邊的這塊牌子，不是寫(xiě)著不要踩我我怕疼嗎？還有，你手里的花都快枯了，要是她開(kāi)在枝頭該多美呀！我們要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，有了它們，我們的世界才會(huì)更美麗。”小妹妹低著頭，什么也沒(méi)說(shuō)。她的媽媽來(lái)了，也告訴了她要愛(ài)護(hù)大自然的道理。
媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“小昕雨真棒，說(shuō)起話來(lái)頭頭是道。”我的心里美滋滋的。
文明，就應(yīng)該從身邊開(kāi)始，從每一件小事做起。當(dāng)我們看到不文明的現(xiàn)象，比如在公園的湖邊垂釣，購(gòu)買或者販賣青蛙……都是不對(duì)的.，我們要及時(shí)地阻止。只有每個(gè)人都注意自己的言行舉止，我們的世界才會(huì)變得更加美好。
三年級(jí)文明作文 篇4
放飛夢(mèng)想，文明生活。是多么美好的心愿啊!
我和同學(xué)們都有著許多不同的夢(mèng)想。每次在學(xué)校門口接過(guò)那一張張，誘人的報(bào)考輔導(dǎo)班的宣傳單，有讓你短時(shí)間內(nèi)成為舞蹈家的，鋼琴家的，畫(huà)家的，文明禮儀家的等等。剎那間我的夢(mèng)想仿佛就在眼前，似乎觸手可及。可是一陣微風(fēng)吹過(guò)，一下子吹散了我的夢(mèng)想，此時(shí)我忽然覺(jué)得我的夢(mèng)想離我的心是那么的遙遠(yuǎn)。正當(dāng)我迷茫的時(shí)候，風(fēng)兒又悄悄的回來(lái)了。說(shuō)：“小朋友，可以告訴我你的夢(mèng)想嗎”？我說(shuō)：“我想像莫扎特，舒曼一樣成為鋼琴家，像梵高，米勒一樣成為著名的畫(huà)家，還想，還想讓我和同學(xué)們的身邊沒(méi)有垃圾食品，空氣中沒(méi)有污染，清新明凈的天空處處都彌漫著淡淡的花香。讓我們的琴聲隨著空氣中淡淡的花香漂洋過(guò)海，讓我們坐在山清水秀的大自然里，畫(huà)出一幅幅美麗動(dòng)人的圖畫(huà)暢銷世界。讓我們?cè)谖拿鞯纳罾铮M情地享受大自然給我們帶來(lái)的快樂(lè)”！
當(dāng)當(dāng)，一陣清脆悅耳的鈴聲打斷了我和風(fēng)兒的談話。啊！鈴聲好像在催促我快回去，那里才是能讓我放飛夢(mèng)想，文明生活的起點(diǎn)呀！我要努力學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
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