高考作文匯編七篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的高考作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
高考作文 篇1
雨后天清。冷綠色的濕氣一滴一滴沿樹葉的脈絡滴下，濕潤了母親的視線。我也看不清母親的臉龐，只是背上書包，在她溫柔的凝視中邁步遠去。
我知道我將要踏上一條怎樣的路，一條既定的路線罷了，可我總歸是不甘心的。
我常常幻想我正走向走向一條背離人群的道路。喧囂漸漸淡出，我將迎接最赤忱的懷抱。我躺在沙漠里，看天邊的斜陽，聽一隊駱駝悠悠遠去，駝鈴一聲一聲敲打著我將要耷下的眼簾，身下的沙子正悄悄變冷；我追著水塘里一條調皮的魚，它忽前忽后，仿佛和我嬉戲，卻又頃刻間無影無蹤；我化作風飄進一個幽暗的洞口，白色的鱗片映起熒熒微光，或許是條白蟒，它的尾尖輕輕拍打地面的塵土，卻又突兀豎起細長的脖頸，徹骨寒氣撲面而來；我又化作雨落到平靜的海面，模糊的陰影從水下浮起，或許是條蝠鲼，我突然被它拋向空中，再回首時，海面依舊沉默無痕。
不知什么時候，我成了掛在樹上的一片葉，旁邊是一只夜鷹，它正瞇著眼看向我從未探求過的遠處，我又迷失在它的世界里；待我從夜鷹的深沉里醒來，我又化作一根橫躺在地面的枯枝，一隊螞蟻專注的趕路，仿佛沒有什么能擋住它們的腳步，輕小的細足從我身上踏過，積癢成痛。有些失落，卻遠不至于怨懟。熱情是它，冷漠是它，親近是它，敵對也是它。絕對的真誠，所以我敢放縱自己在它門的世界里，就算墮入深淵，就算遍體血腥。不會后悔，“雖九死其猶未悔”。
我熱愛沒有樊籠的寧靜，卻也同樣愛著這個奇妙的人類世界。人類是最值得驚嘆的奇跡，而思想是人類最寶貴的財富，我固執的追求先人的腳步。我想問問莊子，何謂逍遙？我想問問孔子，仁字何解？我看看康德，又看看中國千年歷史，心中升起的疑竇幾能將我淹沒。我無意要到達多么高的思想高度，我只不過不想太愚蠢；我只是覺得，人若昏昏而來，又昏昏而去，不如不曾存在。
我欲向歷史追問答案，它冷靜的告訴我辯證的思考。它總說任何事物都有兩面性，對與錯一定程度上并無意義。可是真的無所謂對錯嗎？無解。我只好幻想，幻想我是古代行軍隊伍中的一名士兵。我會看到什么？心胸開闊的詩人吟著“胡兒淚啼”，專注朝堂爭斗的大臣上奏請求退兵，而理由是不宜與鄰交惡、大動干戈。可我身邊的戰士尸骨未寒，身上同胞的血還未冷透。的確，從來，戰爭是不被大多數人喜愛的，可他們說那些話的時候，有沒有想過他們能夠在朝堂上侃侃而談停戰事宜，是戰場上戰士的鮮血的貢獻。戰爭是錯，那不戰就是對了嗎？遠沒有那么簡單，置身事外才無所謂對錯，才會冷冰冰的分析史實然后下個結構完整的結論。我縱然并未身處其中，也聽到自己的悲咽。我想做個頭腦清醒的人，但不意味冷漠。如果可以，我想問問于謙，那個“要留清白在人間”的人，他有沒有怨，有沒有不甘心；如果可以，我想問問被史書評為頑劣不堪的明武宗，面對滿朝文武時，是不是也想過重振高祖之業。我想盡力探求這個世界，并承受它帶給我的一切贈予。無論是嘲諷、傷害、信任，還是祝福、保護、懷疑。復雜才是這個世界的最可愛之處。
我曾試著把自己完全的外放，可回饋給我的是難以接受和難以理解。我最終也只好收斂起自己的每一根羽毛，埋頭沉入自己的幻想中。沒有人問候的世界，并不寂寞。因為這世上一定還有許多個我，怎會寂寞。我享受于剖析自己，怎樣做是對的，怎樣做是對的，并告訴自己盡量做一個好人。然而，我總是陷入自我厭棄的僵局。所以我常常強迫自己，人不知而不慍，道不同不相為謀。強迫自己，也挺有趣的。
我全部的除學習之外的生活節奏也就是這樣，我自以為足夠瀟灑，連別人也這樣認為。
我突然想起一對老夫妻，我小時候常常忘他們家跑，去和他們一起聽戲。那個時候，還不懂事的我，竟沉醉在戲劇中。依稀還記得，兩位老人跟著調子眉飛色舞的比劃，依稀也記得，我會輕輕跟著婉轉的腔音哼唱。年歲漸長，我匆匆往返于學校和家，不知道什么時候，那兩位老人早已消失在我的世界里。直到現在，腦海中才突然閃現出他們的身影，恍如隔世。我忙碌著我的學業，可我，丟了什么呢？
我大概是忘記了很多。我記得我以前讀書的習慣是尊重每一個作者，不妄加評論。可是后來呢，我似乎是沉浸在了一針見血、肆意評論的快意中。可我自己喜愛的作者越來越少，我加給別人言論上的傷害，最終都回饋到我自己身上。我被自己的自由折磨的痛苦不堪，我終于是失去了什么。直到現在才意識到，書的高貴正在于，它允許了所有人的任意解讀。
我似乎已經失去了太多，關懷、寬容、悲憫。我心中曾說好要堅持的東西是什么呢，如今又到哪里去了呢？所幸，我終于開始警覺，我的生活正一步步走向貧瘠。
我或許該放一放手中的筆和永遠也做不完的題。如果回不去了，我就只好更沉默。
地上的花朵，都由我散落。卻已無法再拾起。退后幾步，高考之外的自己，又在自我厭棄。如果能再種出那樣的花，我會不會才真正體味到瀟灑。
高考作文 篇2
黃昏，最后一縷夕陽即將消失在連綿不絕的大樓里。
樹上，知了也用盡了最后的力氣。
一切仿佛都沉浸在虛無的空間里。
起風了，卷著吊燈左右搖晃，地上的人影也跟著移動。
所有人的心情都像那一盞燈，不知什么時候會掉下來，摔成碎片再也拼不起來。
王老師很漂亮，甚至比武藤蘭還漂亮，大大的眼睛蕩漾著一池春水,動人的身材被職業裝包裹的淋漓盡致。
一般人看到王老師樣子早就翹起來了，但是我沒有。
我不是一般人，我是王老師的學生。
所以我用最清純的眼神看著王老師，她在我們的眼里就像一個不食人間煙火的仙女。
王老師沒有被我的眼神所誘惑，悠然的抿了一口咖啡，道：“知道找你們來是為什么么?”
平時我恨不得變成老師手里摩挲的杯子，但是現在我只能和其他人一起老實的回答：“不知道。”
其實我知道這次和王老師親密接觸是為什么，但是我不能說，也不敢說，因為這件事比高考還重要。
王老師沒有想到我們會這樣回答她，失神了兩秒，遂掛著一臉冷笑，神情淡漠的掃過我們的臉。
那一剎那，我有一種想承認的沖動。最后，還是默念了五遍三字經后才打消這種沖動。
眼角掃了掃其他人，我也裝出一副瞻仰仙女的癡呆相，不否認，王老師的姹女心法已經到了裝清高的境界了，要不是我有這一顆五產階級之心，她怎么也不是我這個三字經才練到第十頁的江湖小卒能抗衡的了的。
“看來你們是不承認了是吧”王老師又換上了恨鐵不成鋼的表情，使得我們覺得小時侯掏螞蟻窩都是一件罪大惡極的事。
沒想到王老師的姹女心法已經到了裝清純的境界，我強提一口真氣，壓下到了咽喉的血，但是空氣中那若有若無的香氣還是讓我心浮氣躁，差點道心失守。
王老師一個個的對我們點名教育。所有人，都低下了罪惡的頭顱。但是沒有人承認。
前面的人都沒有認罪，只剩下最后一個我。王老師看起來很自信，99.99999％，認為我的嫌疑比純金比例還要高。所以她加大了對我的精神轟擊。
“周星星同學，你知道說慌是不好的嗎?”老師用上了她能用的最高心法——裝可憐。
“知道。”我的道心就像暴風雨種的海燕一樣。
“身為一個五產階級的接班人你認為還有什么比做了錯事不承認更為可惡呢?”
王老師彎下腰，不再居高臨下的看著我。
不好，連肉體都出動了，看了我真的是守不住了。
正當我準備放棄的時候 ，眼前出現了三個點，恩?怎么是三個點，不是兩個點才對嘛。我定睛一看，道心立刻穩下來了，三字經終于領會到了第二十頁。
看著王老師氣餒的樣子，我在心里放聲大笑，誰叫你MM上還長顆大痣。
王老師搖了搖頭，緩了緩精神，從抽屜里拿出一本三十年前絕版的PLAYBOY道：“看來沒人承認了，那就算了。”
說完雙手一用力，就在這千鈞一發之際，我放佛看見PLAYBOY的封面女郎流下了來生再見的淚珠，福靈心至地大喊一聲“不!”
高考作文 篇3
現在，蘭州大街小巷到處都是房地產廣告，公交車站站牌、出租車頂燈、電視上、廣播里。
以前，我對于這些房地產廣告是沒有感覺的，就算是城市中各個角落都充斥著房地產廣告的氣息，與我也沒有任何聯系;自爸爸買了房子之后，這一切都變了。
我開始對房地產廣告產生厭惡的情緒，開始痛恨蘭州的高房價，開始抵觸、拒絕任何房地產消息，比如廣播里給某某樓盤打廣告時，會毫不猶豫換臺。
人們常說一年有四季，而我的人生仿佛只有兩季：春季和冬季，兩個季節的時間分界點就是爸爸買房子。
作為家里的獨生女，爸爸給予我無盡的愛，能滿足任何我的需求，當然這是在沒有房子之前。
小時候，去鄰居家玩耍，看到小朋友的芭比娃娃，非常喜歡，感覺比電視里面的還要漂亮。回家之后央求爸爸給我買一個，第二天，爸爸就帶我去商場，買了最貴的芭比娃娃給我，滿足我的少女心。
十八歲的女生，逐漸開始追求外表的美麗，我也不例外。周末，和同學一起去逛商場，一條漂亮的裙子吸引了我的注意力，但是摸摸兜里的錢，只能掉頭回家;回家之后我向爸爸表現出我對于那條裙子的喜愛，但是久久沒有得到爸爸的回應。
我知道家里正在還房貸，非常缺錢，我也理解爸爸默不作聲的行為，但是愿望得不到滿足，心里還是會有一絲絲失落。
我真切感受到蘭州的高房價，幾十萬的房貸就像是一座大山一樣，死死壓在爸爸的肩上，絲毫不給他喘息的機會。
以前，爸爸都是抽十八塊錢的黑蘭州，買房之后爸爸選擇十塊錢的紅塔山;以前，爸爸吃牛肉面都是加肉加蛋，買房之后爸爸只要一碗牛肉面，偶爾吃不飽會加一個大餅。
這些生活中的小細節，恰如其分的說明高房價對于爸爸的改變，或者說爸爸是被改變，迫于房貸的壓力。
常常聽大人們聊天：蘭州是個低收入高消費的城市、蘭州的房價在西北五省居首位、蘭州房價又漲了……
時至如今，我仍然不能理解，蘭州新建了許許多多的房子，而且很多都賣不掉，為什么房價不降反增，還是這么高?
假如房子每平米便宜一百元，按我們家一百平米大小的房子算，就可以便宜一萬元。而這一萬元，爸爸不用在香煙上省錢了，吃牛肉面可以加肉加蛋了，而我的裙子也有了著落。
當我們說“假如”的時候，這件事就不可能發生，只能是臆想一下;回歸到現實，爸爸還要犧牲很多去還房貸，為高昂的房價付費;而我，也將成房貸的犧牲品，要放棄很多喜歡的裙子、衣服。
當房貸剝奪我喜歡的東西時，當高房價逼得爸爸在生活中處處節約時，恨意自心中油然而生，無法抑制。
每當放學在車站等公交車時，看到房地產廣告牌，想到爸爸省錢還房貸，心里的怒火就像火山巖漿一樣要噴發出來，在車站人比較少的時候，過去踹兩腳廣告牌，發泄一下對于蘭州高房價的恨意。
有時候，想站在最高處大喊一聲：蘭州的高房價，我恨你!
高考作文 篇4
深刻，是指作文的見解深刻。議論性文章是說理透徹，論點深刻；記敘性文章是形象生動，思想深刻。高考作文鼓勵見解深刻，并且是鼓勵多種多樣，或是深入本質，或是揭示原因，或是說明結果，或是指出規律，或是預見發展，或是抓住要害，或是給人啟發，等等。詩外有詩，方是好詩；詞外有詞，方是好詞。詩詞如此，文章亦是如此。好的.文章應有所興寄，否則一望到底，則清如開水，淡而無味。
要善于感悟。法國偉大的雕塑家羅丹曾經說過：生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。許多同學在觀看同一個景物時，有的靈感頓生，有的卻一片茫然；在經歷同一件事情時，有的百感交集，有的卻無動于中；在面臨同一個題目時，有的思如泉涌，有的卻木然無知：這就是感悟的差異。感悟能力強的人，耳聰目明，時時留心，處處在意，遇事敏感，善于發現生活的美，善于激發心中的情，寫作富有靈性；感悟能力弱的人，聽而不聞，視而不見，萬事不感興趣，一切無所用心，遇事遲鈍，沒有感慨，沒有激情，沒有見解，自然就會視寫作為畏途。
如果想寫出認識深刻的的文章來，就要見人所未見，發人所未發。要做到深思，就必須由此及彼、由表及里、由淺入深（由個別到一般），透過現象深入本質，揭示問題產生的原因，要辯證分析，自己觀點具有啟發作用。
如河南一考生的《自信和傾聽》中，詮釋自信與傾聽，字字珠璣，描寫深刻，讓人心靈產生了強烈的共鳴。文詞優美，分析透徹，刻畫深入，筆風有力，讓人心悅誠服。結尾更是點明主旨，耐人尋味。飄逸的行文中，卻收獲到了深刻的道理。河南一考生的《第四回》運用陡轉、對比、照應等藝術手法，精心構筑情節，揭示主題。對待別人議論的不同態度，決定了兩個有著相同遭遇的小人物的苦樂人生，耐人尋味，發人深思。
高考作文 篇5
外婆已經不再年輕，盡管她不愿意承認。
盡管中秋節聚餐的那天晚上，她還握著筷子，爽朗地跟我們說，自己從不去染什么頭發，一切都要順其自然。可是，大家散去之后，我看到她在黑暗的客廳里，向前湊著，弓著背，看電視上的“神奇一梳黑”廣告。熒幕上的光映在外婆臉上，蒼白慘淡的，像被時間洗褪了色的衣服。
外婆喜歡那面鏡子。它沒有繁復的花紋和裝飾，也沒有什么神秘詭譎的來歷。外婆沒有把它掛在客廳里，也沒有把它像寶物一樣壓在樟木箱的層層衣服下。它只是安安靜靜地躺在外婆的床頭柜上，每晚伴著外婆入睡。
這面鏡子已經有些年頭了，它的年紀，甚至比那臺給我母親陪嫁的日本原裝松下進口彩電還要老。
我有時候想，鏡子真是奇妙的東西，它為什么能反射出物體呢？它后面鍍的那層灰綠色的膜又是什么呢？為什么膜剝落掉之后就照不出物像來了呢？我覺得它像是一扇門，一扇接通我們這個世界和另一個世界的門
我想，外婆還是個扎著兩條烏黑油。亮的大辮子的大姑娘的時候，一定是非常喜歡這面鏡子的吧。幾十年了，它記錄了外婆臉上的每一條皺紋的出現，它記得外婆哪一夜輾轉反側，哪一夜安然入眠。外婆接了在南京上大學的表姐的電話，一定是坐在床頭偷偷抹眼淚了吧，雖然嘴上逞強說不想不想。這一些鏡子都看到了。
鏡子看到了用紅紙剪的“囍”字是怎樣變白變脆變成煙灰。大門上的對聯是一年又一年，上一年的還沒有完全撕干凈，新一年的就有覆蓋上去，讓人猝不及防，甚至有些慌亂地感慨。
它看到了外婆纖細的身材變得豐滿，烏黑的長辮剪成了短發。然后兒女繞膝。
我想，等我老了我是一定不要照鏡子的，我無法忍受看著自己的臉一天一天變得粗糙暗淡，而向后看看還有綿綿無際的日子在等著我，那簡直是比凌遲還要痛苦的事。
……
晚上，外婆在床上躺下之前，會望一眼鏡子，她望的不是別的，是她幾十年前的青春。
高考作文 篇6
結尾同開頭一樣，也是作文中一道重要工序。如果說開頭有先發制人的功效，那么結尾更有后發制人的威力。結尾好，會使文章顯得結構嚴謹，大放異彩，反之，則會使文章結構松弛，黯然失色。考場作文的結尾，不管采取哪種方式，都要能結得住，斷得下，能夠呼應前文，點明意旨，升華主題。切不可草草收兵，或畫蛇添足。
結尾的要求有哪些?一要簡潔有力;二要照應開頭;三要收束全文;四要令人回味。
一、結尾方法
1.升華式結尾。就是在結尾處寫出肺腑之言，或充滿激情的呼吁，或富有理性的啟迪，給人留下思考的余地。
如《走過一路泥濘》：
【開頭】有多少人在泥濘的路上被牽絆束縛最終倒下?有多少人為了這一路的泥濘不辭辛勞艱難但頑強的跋涉
【結尾】我們的天空曾經灰暗，我們的天空終將璀璨。沒有猶豫沒有退縮，跨過這一路泥濘吧，你會發現：生命最終是輝煌的!
又如：人生就是一條綿延長遠的道路，只有泥濘才會留下腳印，只有經歷了風雨才能見到陽光，只有艱難困苦才能鑄就輝煌。
2.照應(呼應)式結尾。結尾呼應開頭，關合全文，給人以完整的美感。一是呼應標題。文章標題往往與主題有直接的聯系，結尾照應標題不但顯得首尾圓合，而且能顯示出考生的話題意識，強化文章主題。二是呼應開頭。呼應開頭顯得文章結構完整，關合嚴密，寫得好，可給讀者留下整體性的美感。此法當牢記。
如《走過泥濘》：
【開頭】人們常說：人生，就像一段歷程，只有走過，才會留下生命的腳印。是的，一個人的一生只有走過泥濘，才能留下真正的腳印。
【結尾】讓我們一起走過泥濘，留下自己的腳印吧!
3.總結式結尾。在前文敘述、描寫或議論的基礎上，對全文進行概括性總結。此方法較常見。
如窮且益堅，不墜青云之志。我們就應該堅守信念，在泥濘遍布的生命里，留下堅實而年輕的腳步，在自己的生命里劃下最動人的驚嘆號!
4.情景式結尾。就是在結尾處用精彩的語言描繪出富有詩情畫意的藝術畫面，達到情中有景，景中含情，包含意蘊，令人回味的效果。多配合使用比喻、排比等修辭手法
5.談心式結尾。就是在結尾處用真切樸實的語言，用談心的方式，告訴別人應該怎樣，不應該怎樣，這種方式容易引起別人感情上的共鳴，使人易于接受。
二、結尾常見的毛病
1.虎頭蛇尾，收束無力。有的同學開頭洋洋灑灑，但到結尾處卻無話可說，草草幾句煞尾，或添上一些無關緊要的東西。
2.有頭無尾，結構欠缺。有的同學寫作速度太慢，在規定時間內不能完篇，以致有頭無尾，結構不完整。
3.過分張揚，與文不符。有的同學知道結尾的重要，不管什么文章，都借用一些優美的結尾句，結果造成結尾與正文內容和風格的不符。
4.公式化，空喊口號。
高考作文 篇7
人生被一串的希望支配著，希望成全了人生。因為一個人有希望，生命就有了交代，活著才覺得有意義，才感到有趣味；希望如一顆太陽，有了它就有了光，有了光就有了熱，有了熱才能發出活潑的生機；希望又如一泓溪水，流到了河，流到了江，流到了汪洋大海，將生命的一切發揮到了極致。一個忠實于希望的追求者，不知道什么是老之將至。
希望決不是一個吝嗇的給予者，但也不是一個慷慨的孟嘗君。你流汗就有流汗的代價，流血就有流血的收獲，只是你的眼睛有時看得太近了，才一邁步，便妄想得到希望的光芒。試問：沒有黑暗怎會有光明；沒有恒心，怎會有成功的一天？
由希望到達最終的目的，這期間有著相當的距離，希望的目標愈大，所走的路愈曲折，所遭遇的困難也愈多；因此更需要堅強的意志，耐心的努力，邁著英雄的步子，向著希望的前途，不停歇地走去，這樣，終有一日會嘗到希望的東西。
【高考作文匯編七篇】相關文章：
1.高考作文期待
2.高考作文我期待