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    高三了作文

    時間:2021-02-28 11:04:02 高三

    精選高三了作文合集5篇

      無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的高三了作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    精選高三了作文合集5篇

    高三了作文 篇1

      今天的天氣非常晴朗,可我的心碎了,冷極了,不敢面對昨晚上的噩耗,它對于我來說是一個打擊。

      在燦爛的陽光照耀下,班主任走到了我面前,叫我隨他去。哎,師命難違,只得乖乖地跟著他走,老師問我為什么從昨晚就一直擺著臭臉,我一五一十地稟明來源。老師搖搖頭嘆了口氣對我說:“過去的就讓它過去,你不能因為考壞了而怪自己,一次的失敗又不是一生的失敗,考試只是為了讓我們對自己掌握的知識多少有所了解,它并不能代表一個學生的思想、品質、人格,我相信你能明白,再說,它并不是中考,你還來得及補救”……隨后還講了一些人生哲理來激勵我不要因為一次的失敗就放棄了自己的一生,可我再也聽不進一句話了。

      淚,在風中紛紛揚揚飄落。吳老師您可知道它對我來說是報答父母的禮物。

      母親從不奢望我給予太多,單她的要求就是我讀好書。如今,我讓她失望。不僅一次我就受不了,何況面對以后的路,但是我對自己說:“一次就夠了,我不會被挫折所打敗,更不想看到母親為我難過。

      母親啊!我將盡自己的努力,為自己的將來鋪路,也為了您。

      剎那間,我破涕為笑對老師說:“謝謝您,您又讓我明白了一個大道理,讓我的人生變得更有趣。”

      老師,從您身上我學到了:人生中需要我們去領會的很多,而挫折只是其中的一部分。我曾經對自己說過:沒有挫折,哪能成長;而失敗時,不能總用失敗是成功之母來寬慰自己,應該找出失敗之由,化解它從而得到成功。這些都是從您身上得到的,我會像寶一樣珍惜它。為此有您這樣一位盡忠盡責地好老師,我感到很驕傲。

    高三了作文 篇2

      作為一個新晉的高三生,站在新學期的起點,我想大聲吼上兩句“我高三了!”、“我高三了!”在我看來,只有這樣的吶喊可以讓我的高三顯得正式,也唯有這樣才可以讓我認真起來。

      我高三了。這是我在高二時就一直擔憂的事情,然而它現在終于來了。我的擔憂,倒也不是害怕高考,害怕沒日沒夜的學習,我是擔憂自己沒有高三生那樣的覺悟,總想在學習之余放個空,去做那些高三學生已經不適合做的事情。

      這也就難怪我要大聲吼上兩句了,不吼吼又怎么樣讓我戴上“高三年級”這緊箍咒呢!說回正題,我高三了,這不僅僅意味著我得認真起來了,更意味著我高一高二時打下的基礎,在這一年里終于派上用場了。別看我是一個總想著放個空的學生,但我的成績還是挺好的,高一高二年級的成績,一直都名列學校前十。不過這成績在從前是還能拿得出手炫耀一番的,到了高三,也就不好意思炫耀了。

      我高三了,唯有更加努力,才可以將成績穩定在年級前列!大家都是想要考上自己心中理想大學的人,現在的戰友,在高考考場上,也能成為勁敵。班級之外,還有學校,學校之外還有鄰校,哪都是想要穩穩當當走過獨木橋的人,而獨木橋終究是給優勝者的。誰在高三時不想做那個優勝者呢?

      我高三了,我不向其他人宣戰,我要向我自己宣戰。在這一年里,我唯有成為那個考上自己理想大學的人,才算是贏了自己的人,不然,要我湊合著去讀一個學校,要我忘記心目中那個理想的自己,那我還不如趁早放棄高考!高考這一戰,我一定會戰勝自己的散漫,一定會為自己的未來打好基礎。

    高三了作文 篇3

      9月13日,全國高中數學聯賽復賽,去年的今天,我參加了考試,今年我放棄了。我們數學自招班有30多人參賽,加上競賽班的17人,一共有接近50人,高一時我們班一共有59人。

      爸爸對自招政策的理解比較透徹,結合我的目標,決定放棄競賽,我也能理解爸爸的想法,堅定的走在高考“裸奔”的道路上。

      今天的競賽結束后,我們高一考入數學競賽班的任務也就結束了,幾乎所有同學都回到高考的復習中,當然,肯定會有同學進入省隊,參加全國決賽,繼續他們的競賽征程。

      去年和爸爸聊起來關注課本內容的學習方法,這一段有一些體會。最近我在緊跟老師一輪復習節奏的同時,也在系統的看物理課本,老師講的系統性很強,課本編的也很好,我們國家的教育體制已經嘗試在推行素質教育,課后提出很多需要學生自己探索的題目,可是由于應試教育的原因,這些內容又往往不在考試之列,因此,大家就沒用學習這些知識的積極性。但是,高考題目和這些知識是否有關聯性呢?

      真希望低年級的孩子學習這些知識的時候,可以認真的對待,不僅能夠幫助你們開闊視野,也可以提升你解決問題的能力。

      每次回家都要稱體重,69.7公斤,上高中以來體重第一次降到70公斤以下。平時在學校食堂吃飯時間短,飯菜味道也不好,吃得不多,中午往往吃兩盤青菜。吃太多容易感冒,身體太胖也不好,當然有的窗口也有“土豪飯”,但是人太多,太費時間。

      高三正式開學,加上連續的周測,已經有些高考的緊張感覺。我們宿舍的小Z同學和小ZS已經開始了刷題節奏。要我早晨6點喊他起床,出了寢室門,直到晚上晚自習后才回來,連吃飯都委托同學買回教室。他們不在寢室,寢室人少,學習起來也安靜,各得其所。

      我覺得還沒有到沖刺的時候。

    高三了作文 篇4

      上午老爺子打電話來,聽著叮鈴鈴作響的電話,看著熟悉的短號,卻真的沒心思去接。是真的沒心思。就任鈴聲自動響到不響,就當我不在家吧,就當我不在這個世界也好。

      下午,電話鈴再一次響起,我知道一定又是老爺子打來的,今天是個雨天,終于有時間想起自己的兒媳婦,想起自己的孫子,能不能在這個陌生的小縣城活下去了。可是,抱歉,晚了,真的晚了。

      曾經,如此卑微的想要得到一點關心,哪怕是一句簡單的問候。初一回去過生日的時候,想著過幾天小臭生日,多少會有點表示吧,孩子還小,真心希望給孩子多點關愛。可是,什么也沒有。哪怕我明里暗里的暗示,自己真的是窮人一個了。兜里就剩五毛錢了,可是,沒有人會聽到。窮,是我活該,路是我自己選的,我不怨任何人。

      初七,小臭生日,就我和孩子,收了好多的紅包,很開心,可是我期待著一個電話,替我家小臭期待著一句生日快樂。可是,最后還是沒有。好吧,多么幸運,孩子還小,不懂事,就不會有失望。

      如今,這么多天過去了,終于想起了我和孩子有沒有餓死。可是,這樣的問候真的遲了,就算餓死,我也不再稀罕,也不再希冀,你的問候。哪怕,你真的是個長輩。

      小臭在忙著看電視,我甚至不想說一句和爺爺講電話,因為覺得沒必要。以后的關系,我不去干涉,順其自然吧,孩子懂事了,自然知道誰會是自己的親人。我不愿再做那個傻傻的,期待著孩子有個親人的傻瓜。

      好吧,我承認自己是個記仇的人。電話里傳來尷尬的沉默,真的不想再說什么了,說什么都沒意思。

      真希望以后的我們,可以各自安好。你的關心和問候,我不再需要,也不再期待。可是,你也別再期待我的真心,真心也有限,用完了就沒啦。

      而,你的問候,抱歉,來的太遲了。

    高三了作文 篇5

      早上好!大家好!經過了一個平安、愉快的假期,咱們滿懷著新的希望迎來了新學期。俗話說:“栽什么樹苗結什么果,撒什么種子開什么花。”回顧上個學期,咱們播種過希望、咱們曾有過收獲,但是也有些遺憾或失落。怎樣發揚成績,彌補過去的不足?這是擺在咱們每位同學面前并且需要用實際行動來回答的又一個問題。那么請問親愛的同學,在這個春季里,你打算播下什么樣的種子呢?回顧上個學期,咱們播種過希望、咱們曾有過收獲,同學們在知識海洋里盡情享受著學習的快樂。但是回顧昨天,也有些遺憾,咱們還有一部分同學在學習上努力還不夠,沒有取得理想的成績。為了能讓咱們夢想成真,就讓咱們在新的學期里發揚互幫互助、積極主動、探索創新、努力進取的精神,取得各自滿意的成績。共同描繪西楊莊小學美好的明天!

      新學期咱們面臨新的機遇與新挑戰,俗話說:“良好的開端等于成功的一半。怎樣爭取新學期有一個良好的開端,在這里,我向同學們提幾點建議:第一,將快樂學習視為搞好學習的前提,把學習當成人生的樂趣。

      一個人成功與否,決定的因素非常多。作為學生的成功最根本的.是學習。學習要快樂學習,要快樂思考,綜合起來,才會有創新。快樂學習,抓緊時間讀書。一邊讀書,一邊思考,讓自己的大腦活躍起來,豐富起來。用前人的經驗來充實自己,先學習前人,然后發展前人,最后才有自己的發現和創造。快樂學習,在不斷的學習中發現、研究和創新,才能使自己更加聰明起來。才能為日后走向社會、融入社會、服務社會,打下寬厚扎實的基礎。更重要的是快樂學習,可以在學習中解除自己的疑惑,在學習中增長見識,獲取更多的信息,讓視野更開闊,讓思路更敏捷,讓心靈更充實,讓自己更有智慧,從而實現自己的理想。

      第二、將學習態度視為搞好學業的關鍵,學業成功的過程離不開勤奮、認真、刻苦和信心。

      親愛的同學們,你們正處在打基礎的階段,希望你們嚴格遵守學校的規章制度,養成認真聽課的好習慣。聽好課是吃正餐,利用課余時間去補課則是吃零食,課余時間長時間去補課既疲憊辛苦,收效也不會非常明顯,是典型的撿了芝麻丟了西瓜,要把課堂當成提高成績的主渠道。要養成不懂就問、敢于質疑的好習慣。

      第三,將學校視為健康成長的樂園,創設一個優美的環境,人人講文明、人人愛校

      “誠于心而行于外”,每寸校園都代表學校面貌,每個班級都是學校的縮影,每個同學都代表學校的形象。校園就是咱們的家,文明校園要靠咱們大家。關心學校,是咱們的職責;愛護學校,是咱們的義務;熱愛學校,是咱們的心聲。咱們要大力提倡“愛校教育”、“文明教育”,做到校園講文明:即文明用語,文明行路、文明著裝、文明用餐。文明素質展現在咱們的一點一滴、一言一行中,文明的具體表現在校園里見到老師、來賓、家長主動問好,咱們每一位同學管住自己的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住自己的手,不亂扔垃圾,多彎彎腰,隨手撿起一張廢紙。咱們學校管理嚴、校風正、學風好、教風勤得到社會贊譽,希望每位同學人人文明守禮,人人心理健康,人人爭做全面發展的學生。

      同學們,新的學期是一個新的開始,是一輪新的希望,更是一個新的征程,讓咱們全校師生上下一心,已更新的理念,更新的姿態,更加扎實的行動來證明,從現在開始,咱們一定會做得更好!

      最后恭祝全體師生,身體健康,祝愿咱們的學校的明天更美好!

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