【精品】小學(xué)二年級作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)二年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級作文 篇1
我的姥姥今年69歲，她的頭發(fā)是烏黑發(fā)亮的。姥姥很愛干凈也很勤勞，但是她最讓我煩心的是她的啰嗦。
早上，我還沒有起床便聽到姥姥了嚷嚷著：快起吧！一會就遲到了。嗨！每天我沒起床，耳邊就會響起姥姥的廣播聲。每當(dāng)吃飯時，姥姥的播音又開始了別磨蹭，快點吃。于是，我便埋頭大口吃了起來。政黨我吃得津津有味的時候，姥姥大吼一聲：你是吃飯呢？還是撒飯呢？我聽到這話，已經(jīng)沒有胃口了。
姥姥不僅在我的生活上啰嗦，而且還在我做作業(yè)、彈琴的時候甚至在我玩的時候，她也會不停地播音——啰嗦的播音。當(dāng)然我也知道姥姥這是愛我的表現(xiàn)。
小學(xué)二年級作文 篇2
早晨醒來，我聽到外邊有唰唰唰的聲音，奶奶說是下雨了，讓我和爺爺快點起床吃飯。
飯后，爺爺先給我講了一段西游記的故事，然后教我應(yīng)該怎樣寫日記，并讓我試著口述一篇日記，我按爺爺說的要求口述了一遍，爺爺說還不錯，我真高興呀！因為，今天我不僅聽了愛聽的故事，也學(xué)習(xí)了怎樣寫日記。
小學(xué)二年級作文 篇3
秋風(fēng)送爽，我來到了學(xué)校的植物園，啊!這里的景色真美呀!
映入眼簾的是那如火般的楓樹，簡直就像《西游記》里的"火焰山"。風(fēng)輕輕一吹，楓葉抖動起來，如同一團(tuán)團(tuán)熊熊的火焰在燃燒。這時，樹上慢慢飄落下來一片楓葉，我連忙跑過去把它接住,如似珍寶地玩了起來，愛不釋手。這片楓葉美麗極了，像一只雞爪子，顏色紅的漂亮又可愛。我高高把他舉起，透過楓葉看那刺眼的陽光，楓葉把那陽光變成了很柔和的"紅光"。
啊!我們的校園真美!
【春滿校園】 冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃，悄悄的來到了我們的校園，頓時，暗巫復(fù)蘇，鳥語花香，呈現(xiàn)出一派生機(jī)。
學(xué)校的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，藍(lán)得像浩瀚的大海，朵朵白云在天空中悠悠然然的飄蕩著;學(xué)校的草地上，青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花朵聚集到一起，為我們的學(xué)校增添了一絲光彩;學(xué)校的花叢里有一群群蝴蝶在飛舞著，還有些在采著花粉，勤勞的蜜蜂們也在采著花蜜，忙碌極了。
校園里的景色太美了，校園里的同學(xué)老師心情更加美。拘束了整整一個冬季的校園要辦挺直了，歡快的.笑臉充滿著希望!
【美麗的校園】 我們的學(xué)校有飄香十里的桂花、挺拔的茶樹、有八個角的八角金盤、號稱"癢癢樹"的紫薇、矮小的小葉女貞和花朵又大又圓的月季花等等的植物。
美麗的校園讓我流連忘返，忘記了學(xué)習(xí)的疲倦，反而精神百倍，心曠神怡。
【可愛的學(xué)校】 校園里一花一草都很美麗，我在了樓梯上面看到六年級把紙飛機(jī)扔到下面，又不去撿飛機(jī)，真是讓我生氣。但是在操場上，那一個個小草慢慢飄動著，雖然是假的，但它依然美麗。
校園里有五顏六色的花草樹木。
在上課的時候一陣風(fēng)吹來，吹動綠油油的樹葉，樹葉像人一樣，在擺動著，下課了，同學(xué)們歡呼著，玩著，鬧著......
我覺得校園里非常美麗，同學(xué)們非常活潑。
【校園的竹海】 我們的校園內(nèi)有一片"竹海"，這"竹海"里有高大挺拔的楠竹、雍容矜持的羅漢竹、嬌柔華貴的湘妃竹、奇異瑰麗的人面竹，真是五花八門。
一到春天，還會長出許多鮮嫩的竹筍。如果站在這"竹海"中，傾聽竹的話語，感受竹文化的源遠(yuǎn)流長，讓你有一種"返璞歸真"的感覺!
小學(xué)二年級作文 篇4
笨笨鼠是老鼠王國四年級的學(xué)生，他很笨，別人一分鐘能聽懂的題，他三十分鐘都聽不明白。
林林鼠和聰聰鼠都見多識廣，都很愿意幫助笨笨鼠，林林鼠對笨笨鼠說：“你要記住這句話：明日復(fù)明日，明日何其多；日日待明日，萬事成蹉跎。“林林鼠說完就和聰聰鼠一起幫笨笨鼠復(fù)習(xí)功課，林林鼠又說：”我們先復(fù)習(xí)語文，再復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，最后復(fù)習(xí)英語。“終于放學(xué)了，笨笨鼠回家后開始玩電腦，玩得正起勁的時候，他想起了林林鼠說的“明日復(fù)明日，明日何其多；日日待明日，萬事成蹉跎。”這句話，笨笨鼠像劍一般關(guān)了電腦，打開書包開始復(fù)習(xí)功課。
終于到期末考試了，笨笨、林林和聰聰都答得很認(rèn)真。發(fā)成績的日子到了，林林、聰聰，還有出乎意料的笨笨都考了100分，并被評上了“三好學(xué)生”。笨笨鼠想著得謝謝林林鼠和聰聰鼠，于是他們決定去美國游玩一個月。通過笨笨鼠的故事，我們知道了：“真是種瓜得瓜，種豆得豆呀！”
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