【精華】二年級作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的二年級作文3篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
今天我跟我們的老鄉(xiāng)賈爺爺通了電話，我激動(dòng)都快不能呼吸了。
我說：“賈爺爺，我很崇拜你，喜歡你的作品，你怎么可以寫出這么好的文章呢？”
賈爺爺謙虛地笑了笑說：“只要你現(xiàn)在就好好讀書，堅(jiān)持讀書，你就一定能寫出比爺爺還幫的文字！”
最后賈爺爺還問我?guī)讱q了？在哪里上學(xué)？幾年級？我說在高新一小，他說他也在高新住，如果他回西安歡迎去他的家做客，他有好多好多好多的好書，借給我讀！我太開心了！我狠狠的親了媽媽一下！
“媽媽，我要趕快多認(rèn)點(diǎn)字！就可以借書了！”
二年級作文 篇2
我不解為什么人要吃生物。
如果全世界的雞還有一只，那它是珍奇的一只雞了。我們還是要吃那它就絕種了。
長大了我一定發(fā)明納米食品，這樣那些植物和動(dòng)物就沒那么可憐了。
我今天看到這樣的情景，這一天是三八婦女節(jié)，媽媽要?dú)㈦u，我苦苦的說：“媽媽不要?dú)㈦u。”可是媽媽不肯，我就白白的看著它死了。
二年級作文 篇3
很久沒到你家玩了，也很久很久沒向你請教過數(shù)學(xué)題了吧。哥，你是好樣的，真的，在我心中永遠(yuǎn)如此。小時(shí)候，差不多是上小學(xué)一年級的那會(huì)兒，你經(jīng)常逗著我玩。而玩的內(nèi)容，卻恰恰是我的成績。忘了吧？那時(shí)候，我考完了試，在校門口玩游戲。你跟同學(xué)出來了，你對著我說：“燦曼，我剛才去老師辦公室，看到了你的成績哦。”我無法辨認(rèn)你說的`話的真假，只是憑借著對分?jǐn)?shù)的期待（小時(shí)候也挺笨的），高調(diào)地纏著你：“哥哥，多少分呀!”
“哦，是39，嗯，沒錯(cuò)!”你走了，只扔給我這句話。我哭了，把正在家中做菜的老媽給下了一跳：“丫頭，怎么了，在學(xué)校被人欺負(fù)啦？”“不是……”我半抽噎，半帶著哭腔。“那究竟怎么啦？”我只是哭著，這回急性子的老媽終于“火山爆發(fā)”了：“哭哭哭，就知道哭，發(fā)生什么事也不說!”“澤帆哥說我……說我……考……39分，嗚嗚嗚。”老媽苦笑不得，撫摸著我的腦袋：“傻丫頭，澤帆哥他逗你玩的。”我還是不信，要求老媽陪我到你家問個(gè)清楚……小時(shí)候的事兒，如今憶起，也總是甜甜的。可是，功課，學(xué)業(yè)，把我們之間的聯(lián)系有如像無形的隔膜，割斷了。昨天遇到你，竟然吃驚地發(fā)現(xiàn)--以前天天呼天天喊的“澤帆”竟變得如此生疏!“澤帆!”“誒，燦曼!”你依舊很怕羞，“試，考好了？”
“還沒有啦!”說話時(shí)，你手上正拿著一封信，妹妹說，那是重點(diǎn)高中學(xué)校的錄取通知書。什么時(shí)候才能超過你呢？我苦悶，小時(shí)候，到現(xiàn)在，體育輸給了你，學(xué)習(xí)，也同樣贏不了你!只能說一句，你很棒!
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