【精選】初三作文九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的初三作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
一輪明月，洗滌了“明月松間照”的閑適;一輪明月，沾濕了“低頭思故鄉(xiāng)”的書信;一輪明月，照亮了“但愿人長久”的美好。而這一輪明月曾與我親密耳語，記錄著那些難以忘卻的回憶……
細(xì)品“明月松間照”，快樂藏在其中。小時候，日子像蕩秋千，總是那么的輕松愜意。放暑假去爺爺家玩，總是天黑了，卻仍站在院子里，貪戀著月光不肯離去。記得那時，和妹妹一起拿著爺爺買菜時的大喇叭。仰頭叫著天上的小白兔下來一起玩。即使不會有回應(yīng)，也樂得其所。許多小伙伴會聚在一起開個演唱會，熱鬧著，喧嚷著。地上的影子拉起手，歡樂的跳著。總覺得月亮是串鈴鐺，不知不覺中，搖出了這樣歡樂的時光。
感受“低頭思故鄉(xiāng)”，亦是溫暖滋味。那年冬天，爸爸出差不在家有兩個月。媽媽剛學(xué)會了開車，便開始送我上學(xué)。冬天夜長，早起時月亮還掛在窗前。我清楚地記得爸爸出差了幾天，把數(shù)字寫在本上，卻從未寫過“想”。每天和爸爸發(fā)短信交流兩地同時卻不同樣的故事。得知爸爸要回來，我興奮得一直比劃著地圖，測量著距離。而本不長的路卻走了好久，高速公路上出了車禍，把路堵住了。本該下午到家，而天黑了還沒有消息。我望著窗外獨亮的明月，那樣寧靜，溫柔的月光懷抱著我，靜謐著。爸爸回來以后，改了自己QQ上的個性簽名：終于到家了。其實我注意到他原本的簽名是：想家……我執(zhí)?著不去表達(dá)，可我知道：我想他。總覺得月亮是汪水，慢慢流淌中，包含了這樣溫暖的一刻。
體味“但愿人長久”，滿足涌上心頭。一直感覺自己不夠聰明，不夠認(rèn)真，家境不夠富裕，地位不顯赫。我有太多抱怨，太多不滿。仰頭仰望，“月有陰晴圓缺”不盡是圓滿，不盡是平衡。但大地不平，才有了河流;溫度不平，才有了四季;每個人所處的環(huán)境不平，才有了絢麗多姿的生命。抓住所擁有的，只希望人們長久幸福。總覺得月亮是一塊面包，香氣蒸騰著，握住了這樣滿足的瞬間。
我與月兒耳語，交流了快樂、溫暖，也學(xué)會了滿足。這一輪明月，陪伴我成長，一步一個腳印，我從不會孤獨……
初三作文 篇2
慢慢地，你開始對著整個世界發(fā)表自己的看法和見解了。你忘記了他們兩個，你變得充滿活力和個性，你變得鋒利，你開始固執(zhí)地堅持，你砸上了房門，他們也關(guān)上了門，兩聲關(guān)門聲，一聲是你的憤怒，另一聲則是沉重的嘆息。
漸漸地，隨著年紀(jì)慢慢增大了，你和這個世界就開始處于一種妥協(xié)的狀態(tài)，這個時候你的鋒利變成了圓，對內(nèi)的圓。你把鋒利的方向轉(zhuǎn)變了，變成了打磨自己棱角的尖銳。這時你注意到他們，這兩個你一降世便被派到你身邊的天使，一個稱為父，一個稱為母。
一點一點地，你發(fā)現(xiàn)天使們表達(dá)的方式是不同的，一個是用盡一切包裹你、保護(hù)你，給予你一切的柔情似水；一個是盡其所能地守護(hù)你，支持你，抵御住一切的沉穩(wěn)如山。渴了，有水給你滋潤；困了，有山給你依偎；煩了，有水給你平靜；倦了，有山給你支撐。他們盡他們所能地滿足你，不曾離開，從未離去。
一步一步地，你明白了，那個用溫柔和柔情在黑暗中等待你的人，她表達(dá)愛的方式是多么的直白。她愛你，她用語言、用行動、用親吻來向你證明，她是你失敗時可以獲得的安慰，她是所有故事中最易彰顯人物特點的角色。她明白如何表達(dá)愛，但她又總是羞于表達(dá)情感，這件再容易不過的事情。正是因為她的溫柔，你明白善良和細(xì)膩的情感表達(dá)，你明白以真心待人和同情。你發(fā)現(xiàn)她是多么的容易就因為你而受到影響，你的成功、你的失意都會帶來她的歡笑和淚水。你太重要了，你是她愿意化身大海保護(hù)的唯一的島嶼，每次愛如潮水，汐來又去，她都在。
一幀一幀地，你想起了，那個用沉默和不茍言笑在生活中守護(hù)你的人，他表達(dá)愛的方式是多么的含蓄。他愛你，他用沉默、用責(zé)備、用嚴(yán)肅來向你證明，他是你失敗倒下時那股會讓你站起來的力量，他是所有劇情里刻畫最多的人物。因為他不懂得如何表達(dá)情感，所以他換了一個方式，正是他的堅強(qiáng)、他的氣魄、他的細(xì)心，讓你明白持之以恒和勇敢，明白觀察事物和堅強(qiáng)。他是所有故事里那個最冥頑不靈的老頭子，那個你成功時仍然不茍言笑潑你冷水的人，卻也是那個發(fā)現(xiàn)你早已在車上熟睡將你抱起的臂膀。你懂了，他的內(nèi)心其實默默地在為你的一切而喜怒哀樂著，你的成功他不茍言笑怕你驕傲，你的失敗他不茍言笑怕你氣餒，你太重要了，你是他唯一一棵他愿意化身為山守護(hù)的小樹，每次愛如煦風(fēng)，吹來又去，他都在。
他們是天使，你的一句“我愛你”足以讓他們落淚；他們給了你太多愛，但你的一點回饋都能讓他們感動不已。他是山，她是水，你是那棵依山傍水的小樹。
初三作文 篇3
從小我們就被告知我們需要有夢想，需要為祖國的未來而努力，需要給這塊大地上增加色彩而讓自己的人生更加豐富。似乎希望，未來，和明天三位一體貫穿在我們的生命里，樂此不疲的訴說著永恒的故事。
從小我們就有寫不盡的理想的文章，關(guān)于美好，關(guān)于未來，關(guān)于夢，還有關(guān)于夢的永恒，有時候覺得未來和明天就盡在咫尺，但是明天作為一個假命題早已被無情的推翻，明天永遠(yuǎn)不會到來，我們擁有的只能是今天此時此刻，除了這個我們一無所有，但是慢慢的未來會成為過去，慢慢的過去的我們會變得更過去和陳舊，數(shù)不盡的時光就在里面發(fā)酵成我們的一生，但是明天不會到來，明天永遠(yuǎn)存在，未來也就依然存在，太陽依舊高高掛在天空的同時，我們也依舊永遠(yuǎn)存在著，并且樂此不疲的感受著屬于明天的未來和希望。
我們想成為什么，明天樹木會抽高一點，明天的風(fēng)會更溫柔一點，明天遇見的人兒會更好一點，總之明天都會比今天好一點。今天只是一個繁華前的過渡，這統(tǒng)統(tǒng)都告訴我們明天更好。
初三作文 篇4
時光匆匆，歲月如梭，三年的初中生涯已進(jìn)入沖刺階段，熬過刺骨的冬天，迎來溫暖的春日，在這新的學(xué)期里，我們會以新的姿態(tài)，好學(xué)之風(fēng)。
開學(xué)第一天，同學(xué)們就迅速進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。早晨，進(jìn)入教室，人已經(jīng)來齊大半，同時還有幾位同學(xué)在大聲讀書，比如說曹詩鶯。她很早就進(jìn)入了教室，沒有和周圍的同學(xué)談?wù)摵倮锏娜な拢侵苯娱_始讀起了英語書，很快便進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，這樣的精神值得我們每位同學(xué)學(xué)習(xí)。經(jīng)過了一天的適應(yīng)期間，大家基本上都已進(jìn)入了各自的狀態(tài)，崗位責(zé)任制也繼續(xù)實行了起來，每件事情都在有條不紊的進(jìn)行著，開學(xué)的第一周就有這么好的狀態(tài)，相信在之后的學(xué)習(xí)生活中我們一定能做到更好。
進(jìn)入了新的學(xué)期，我們也有了一些新的制度。每個小組都重新進(jìn)行了組合，原本9個小組，每個小組的人員都有變動，人員的變動經(jīng)過了萬老師和三位常委的商討，盡量保證每個小組的實力均勻，也給每個小組的學(xué)科方面進(jìn)行了一些調(diào)整搭配，力求做到相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我被分配到曹詩鶯小組，曹詩鶯也算是我的老組長了，有了之前的配合經(jīng)歷，我相信我一定能很快的融入這個小組，并為這個小組奉獻(xiàn)出自己的一份力量。我們小組一定會團(tuán)結(jié)一心，爭取量化分第一，繼續(xù)保持?jǐn)?shù)學(xué)周考第一的成績。
對于新的小組分配，我們班也有了一些新的方略。九個小組中，有兩個特別小組，這兩個小組的組長并不是之前九位組長中的一員，而是成績偏差一點的，他們分別是陳圓圓，張勝杰。而這兩個小組的成員也都是一些成績方面有些問題的。對于這種分組，可能大家會覺得有些不公平，但其實這樣的分組也有它的妙處。對于這兩個特別小組，我們有一個“精準(zhǔn)扶貧”的政策，每周各有兩個個小組派一名學(xué)生到那兩個小組去，作為輔導(dǎo)人員，主要是輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，解決他們在學(xué)習(xí)過程的問題。這樣對于這兩個小組也貫徹了不放棄的原則。同時兩位新組長的當(dāng)選也有極大的好處，兩位組長上任后，都發(fā)生了天翻地覆的變化，上課回答問題積極，也幾乎沒有說過閑話，連作業(yè)都更加認(rèn)真了，看來在我們這樣一個班級中每個人都是人才，授予責(zé)任，人人都能把事情辦好。
這是新的學(xué)期，也是最后沖刺的學(xué)年，我相信在這些新的策略下我們一定會穩(wěn)守年級第一的寶座。
初三作文 篇5
詩人說：“生命如詩”；學(xué)者說：“生命如一本教研書，這個不會在書本，那個不會也在書本”；而現(xiàn)在的明星歌手卻說：“生命就像一首百把字譜成的一首歌”。而我呢？認(rèn)為生命就像王心凌那首《隱形的翅膀》一樣。拿起p3點擊《隱形的翅膀》，靜聽，回想……
每一次都在徘徊孤單中堅強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光。
記得小時候，父母在外地打工，家里只有我和爺爺奶奶，由于我個頭小在學(xué)校總是被這個同學(xué)欺負(fù)或那個同學(xué)捉弄，一個人回到家里，也不敢向爺爺奶奶訴說，自己一個人躲在角落里偷偷流淚，但我時常告訴自己不能哭，要比他們更堅強(qiáng)，更厲害，便把這淚暗藏在心中，回到學(xué)校我不再偷懶，時時不忘告訴自己加油，再加油。
不去想他們擁有美好的太陽。
雖然別人的父母當(dāng)放學(xué)時都來校園接回他們的孩子，而我年我呢，一個人來來回回，奶奶雖每次都說要到校接我回家，但是我說不用了。沒事的，其說實在的，我一個人回家，確實有點害怕，我怕要是有人把我抓了怎么辦呢？要是被人“攔路”了怎么辦，但是幸運(yùn)的我，當(dāng)我想完這些時，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)到家了。沒事，一天又過來了。呵呵！
我知道我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。
到上初一時，學(xué)習(xí)很緊，來回路上根本就沒心思想這想那，爸媽有時打電話回來，問我過得怎么樣，我想雖爸媽不在身邊，但是自己和爺爺奶奶還是過得挺充足的。記得那一次，我發(fā)現(xiàn)，原來我的奶奶在上學(xué)時總是跟著我，奶奶跟我說：化啊，爸媽沒不在家，你自己要努力啊，不要讓我失望。原來奶奶這些年一直默默注視著我，只是我沒發(fā)現(xiàn)而已。
我終于看到所有的夢想都開花了。
隨著時間的推移，轉(zhuǎn)眼間到了初三了，回想起這些年的努力沒有白費，老師都十分鄭重的表揚(yáng)我，班主任常常對我說化加油，考上理想的學(xué)校。
我期待這一天快點到來，這樣就不會讓家人失望，更不能不努力學(xué)習(xí)。
望著天空的白云，耳邊又響起了隱形翅膀的樂曲，歌詞振奮催人淚下。
初三作文 篇6
長大，對于我來說是個很心痛的字眼，時間總是不顧任何人的感受向前飛奔著，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在這個喧鬧而又寧靜的世界上走過了１４個春秋。 我的世界在慢慢改變著。 小時侯，也就是在那個簡單的像一張白紙的年代，我的世界到處都是彩色夢幻，一個個單純而又美麗的夢都是可愛的肥皂泡，被風(fēng)吹的滿屋子都是。我整天托著下巴傻傻的望著它們發(fā)呆，總幻想著它們有一天會變成珍珠讓我整天捧在手心里。 然而我不懂肥皂泡是非常容易碎的。碎過之后，沒有留下任何痕跡。
后來長大了一些，上了初中。在整天的學(xué)習(xí)考試瘋狂放肆的日子里度過了我最年輕的三年。在那些日子里的我，緊張而又充實，憂傷而又快樂。那時我已不再像小時侯那樣整天嘰嘰喳喳活蹦亂跳不知天有多高地有多大了。眼前的書山題海整天迷的我不知所措。曾經(jīng)是憂傷過迷茫過徘徊過，就像站在十字路口，不知前進(jìn)的方向。確實，中考前的壓力讓我真真正正地累了一次。只要給我個枕頭我立馬就可以睡到忘記整個世界。然而曾經(jīng)那個簡單的像白色的小女孩已經(jīng)朦朧的明白自己身上有多重的擔(dān)子，明白為了自己美麗而有易碎的夢需要付出多大的代價。
20xx年7月，時光老人又把我推向了另一個世界。踏入高中的門檻，我清楚地了解自己身上背負(fù)的擔(dān)子又重了好多。回首自己曾走過的路，眼看著路上的斑斑血跡，我清楚地明白在這里我要流更多的血，會更痛。是該長大了，為了自己絢麗的蝴蝶夢，我的世界越來越冷。靜靜的，獨倚窗前，把那些夢都穿成珠簾，看到我的一簾幽夢，就有了前進(jìn)的動力。因為我明白，珠簾是不會輕易碎掉的。 后記： 長大是一個從無知到成熟的蛻變。其中的過程不管是怎么樣的，都是人生中最美的風(fēng)景……
初三作文 篇7
人生留有余地步，心中養(yǎng)無限生機(jī)。——題記
似微風(fēng)輕拂而來，卷起一地的芳菲，卻悄無聲息；似飛鳥掠過天際，留下聲輕啼，卻了無痕跡；似蜻蜓輕點水面，蕩漾起層層漣漪，卻不見蹤影。時間莫過于如此。我們在時間的流逝中逐漸成長，卻又在成長的過程中把自己傷得體無完膚。
我們總在不經(jīng)意間傷害別人，最后把自己弄得遍體鱗傷，卻忘了要活得漂亮；我們總希望有個人能把自己拉出黑暗，卻忘了世態(tài)炎涼，得到的是冷眼旁觀；我們總渴望有個人能成為另一個自己，卻忘了連影子都無法久伴，這世間唯有一個自己。我們開始去退縮，去埋怨，去逃避，我們開始變得自己不像自己。我們總是想得太多卻感受太少，最后忘記我們是自己心中的那把傘，是自己心中的那座山，是自己心中的那簇光。
你是自己人生的作者，何必把劇本寫得苦不堪言？不如給自己留一些空隙，讓心靈好好地透個氣。
“贈人玫瑰，手留余香”。送人花朵，首先聞到花香的是自己；當(dāng)往別人扔臟東西的時候，往往先弄臟的是自己。人活在世，又何必與別人過不去，何必與自己過不去？生活中大多數(shù)陰霾歸咎于我們擋住了屬于自己的那片陽光。我們總喜歡把一切過錯都推到別人身上，把自己撇清，最后因愧疚把自己弄得心神不寧，世界都好像是一片黑暗，卻又反過來抱怨這世界太過冰冷，埋怨萬物都那么不近人情，而忘記去責(zé)怪自己，去反思自己，愈弄愈糟糕，到最后受苦的仍是自己。為何不給自己留一些空隙，給自己一個機(jī)會去認(rèn)識自己，給自己一個勇氣去承認(rèn)自己？
一桶水如果太滿會溢出來，人也是這樣，想得太多太復(fù)雜就無法集中精力去工作或?qū)W習(xí)。人就應(yīng)該簡單地活著，但不能單純地因為要活著才活著。不應(yīng)該無理想，無目標(biāo)，一生迷茫，我們應(yīng)該善待自己，去做一場轟轟烈烈的夢，浩浩蕩蕩地去拼一場，給自己一個展示自我的機(jī)會，即使失敗也沒有關(guān)系，只要你是最努力地那個自己就足矣。
如果有要成功的決心，就要有失敗的勇氣。我們總是為了“成功”二字而給自己施加了太多壓力，殊不知這樣的效果適得其反，因為加重了心靈的包袱，把自己擠壓得快要不能呼吸，心里總是在想“我要成功，決不能失敗”，對自己抱的期望越大，失望也就越大，甚至可能會絕望，這大概也是許多高考落榜的高三學(xué)子們想不開的原因，有成功的決心，卻沒有失敗的勇氣，這是可悲的`。人的一生很長，總不可能一路走來都是風(fēng)雨無阻，愛迪生也是經(jīng)歷了幾千次的實驗失敗才成功制成燈泡，為什么他能那么坦然？就是因為他內(nèi)心豁達(dá)，他有等待的耐心，有堅持的毅力，他不給他自己施加太多壓力，而我們則猶如乘在一輛疾速的列車上，看窗外風(fēng)景疾速倒退，我們緊盯著眼前的目標(biāo)，不敢大口喘氣，最終因太緊張而頹然倒下，我們太過急于求成，總是去擠壓自己，所以總是失敗，失敗后又覺得自己的努力得不到回報，就開始放棄，到頭來卻是竹籃打水一場空，又后悔莫及。何不給自己留些空隙，釋放自己，也許能讓你發(fā)揮出你自己更大的潛能。
即使時光的流沙被吹散在風(fēng)里，努力的汗水被揮灑進(jìn)海里，也還請你別忘記給自己留些空隙，來釋放一個更好的你，也許，下一個奇跡就是你。
初三作文 篇8
筆到手頭，卻毫無靈感，翻開書本，文章映入眼簾，題為《我們總是沒有提起那沉重的愛》，帶著強(qiáng)烈的好奇心，我讀了下去。
文章講述的是作者母親總會為遠(yuǎn)在外地工作的兒子寄去親自費時費力做的香腸，然而作者總會因出差等原因來不及食用，新的“一批”又來了。母親以為兒子愛吃，于是“越做越勇”；兒子不忍把事實告訴母親，只好“來者不拒”，以至囤在冰箱里越來越多。但作者卻始終不曾將事實告訴母親，更無力說出那一句“謝謝”。
心驀地一震，原來還會有人與我如此相似。步入高中，爸媽始終給我最好的。因為住校，他們總會擔(dān)心我生活過的好不好。因而每次放假回家，他們總會給我買許多零食、牛奶、水果；返校的時候，總會不厭其煩地幫我大包小包的東西帶到寢室。但快節(jié)奏的生活、加上我本不愛吃零食，現(xiàn)在天氣轉(zhuǎn)涼，水果也很少吃，所以這些被打包的愛基本上也就被原封不動的放在了寢室的柜子里，但我卻從未告訴過他們。爸爸打來電話問候時，我也順勢地答道：“吃完了，哎呀！放心！你買的很好吃呢！”于是，有我的鼓勵，在下個星期回校時，又有了更多的水果、零食與它們?yōu)榘椋环胚M(jìn)了柜子里。
時間長了，柜子都塞不下了，我便只好將其清理一下，看著一個個長霉的桔子，發(fā)黑的蘋果、香蕉，心里萬般無奈心痛。只好硬著頭皮給爸爸打電話：“喂，爸爸！那個，下個星期，你別給我買水果了吧！”“怎么不喜歡嗎？”電話那頭傳來略顯失望的語氣，我只好答道：“不是，現(xiàn)在天冷了，我不敢吃水果了！”“是這樣的啊！好，我知道了！”爸爸放心掛下電話。但結(jié)果是——打包帶來的牛奶里雖然少了桔子卻依舊混雜著一個柚子，只好無奈地又放進(jìn)了柜子。
多少次，話到嘴邊，卻被我咽下去，我無數(shù)次想象到假如我告訴他們事實后，他們失落的樣子。我不忍將事實告訴他們，去澆滅他們那熾熱的愛女之心。父母總是想要把最好的一切給我們，但我們總嫌那些愛太重了，但，沒有辦法，當(dāng)你的行李落在他們面前的時候，他們還是為你準(zhǔn)備好了下次出發(fā)的一切。
所以，還是將它埋在心里吧，風(fēng)知道就夠了。有人說，親情是一種毒，你永遠(yuǎn)也戒不掉。因為太愛，因為舍不得，所以，給愛留些空隙，余秋雨先生說：“由山脈相連的遙遠(yuǎn)是一種絕望，由水道相通的遙遠(yuǎn)是一種憂傷。”愿空隙在，人情在，愛，還在！
初三作文 篇9
一聲嘶啞的“吱杻”后，隱于蔥郁鳳尾竹中的楓木角門被輕輕推開了。木門朱漆斑駁，觸手粗糙，一如這座古寺，沉淀了歲月濃厚的筆墨。
方才經(jīng)歷了滂沱大雨，禪林內(nèi)水汽彌漫，土氣混合著草木清香，沁人心脾。欒樹早早落了葉，冷風(fēng)乍起席卷落葉，伴隨著嘆息般的簌簌颯颯，也帶來了皮膚的顫栗。凹凸不平的青石板上鋪滿了女貞淡黃的碎花，踏花而行，布履留香。我撥開被雨水洗滌后的胭脂花叢，繞過假山池沼，殘荷芭蕉，沿著蜿蜒小徑步至正殿前。
矗立在平整寬闊的石砌平臺上，我頓覺視野開闊了不少。正殿瑰麗雄偉，畫棟雕梁顏色半舊，楹聯(lián)匾額鐫字清秀，屋脊房檐飾有鴟吻，鎏金銅瓦，斗拱交錯，恰如雄獅蟄伏。正殿周遭布有嵯峨殿閣，古色古香的涼亭更不在少數(shù)。殿內(nèi)燭光搖曳，香煙繚繞，不知是佛手還是檀香，平臺上的盞盞荷花燈早已熄滅，空留凝結(jié)的燭淚。駐足許久，腿有些酸疲，我把玩著祈福香囊走下石階。
許是暴雨襲過的緣由，我在園內(nèi)流連許久，竟未聞人聲，倒是飛鳥嘰喳不休。忽一片艷麗的紫紅色撞入眼簾，踱步前往，只見長廊旁一樹紫薇，遍地落紅。絲絨般質(zhì)地的花瓣羞澀地攏著水珠，水珠映著流動的嫣然紅艷。我輕俯下身細(xì)嗅紫薇，香氣被水珠斂入，幽微細(xì)膩。
“你聞這花有香味嗎？”
身后一聲輕婉的女聲，嚇了我一跳。轉(zhuǎn)身看去，一位年輕的婦女斜倚在廊欄旁看著我。藍(lán)色碎花布裙，白底繡鈴蘭布鞋，髻上別了一朵梔子花，素面朝天，談不上有多美，氣質(zhì)清雅。
我局促地點了點頭。
她有些羞澀地掩面笑著說“我感冒了，聞不出氣味，想來是有香味的。”見我撿拾紫薇落花，她調(diào)侃道“為什么不摘一些回去插在花瓶里呢？是怕護(hù)寺人看見嗎？”“呃……我是覺喜歡不一定就要摘走啊……留在這里，大家，大家就都可以看啊……”我素來不善言談，看出我的窘迫，她笑得更歡了。
……
那個雨后的下午，我和一個陌生人看著被洗過的湛藍(lán)天空和青青翠竹發(fā)呆，直到落日的余暉渲染開來，林間葉縫的光線氤氳。彼此間沒有交談，呼吸平穩(wěn)幾不可聞，那樣安靜。
天地間唯有風(fēng)吹落葉的沙沙，鳥噦蟲鳴，及恍如遠(yuǎn)處傳來鐘磬音。
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