【精選】六年級(jí)作文八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
如果，我有一個(gè)愿望，我就會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽，我渴望自由。從小，我就像關(guān)在籠子里的小小鳥(niǎo)，怎么飛也飛不出媽媽的手掌心，想去哪里走一走，玩一玩，都會(huì)隨時(shí)被抓住。
就說(shuō)上周星期天吧，早上，我上完了素描班和奧數(shù)班，背著死沉死沉的畫板，剛坐下，媽媽就大聲地叫了起來(lái)：“哎呀，現(xiàn)在看什么書?快來(lái)吃飯!”我把書簽往書里一塞，就吃飯去了。下午，我做完了課外的英語(yǔ)作業(yè)，想把還未看完的《開(kāi)心作文》拿起來(lái)，真正著一回迷，可是媽媽看見(jiàn)了，在不遠(yuǎn)處指著我的鼻子，大聲喊：“快去做數(shù)學(xué)練習(xí)!”我收起了書，無(wú)奈地吐了吐舌頭，開(kāi)始做練習(xí)。剛做完數(shù)學(xué)練習(xí)，我想下樓和媽媽一起打羽毛球，鍛煉一下身體，媽媽板著臉說(shuō)：“不行!你美術(shù)做完了沒(méi)呀?”我低著頭，轉(zhuǎn)過(guò)身去，揉揉通紅的大眼睛，硬生生地把在眼睛里打轉(zhuǎn)兒的淚花收了回來(lái)。
如果，我有一個(gè)愿望，我一定會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我渴望自由!您應(yīng)該讓我們多休息，保護(hù)眼睛。玩具是兒童的天使，游戲是兒童不可缺少的，請(qǐng)大人們把自由還給我們吧!”
如果，我有一個(gè)美好的愿望，我一定會(huì)對(duì)大人說(shuō)，對(duì)全世界人民呼喊：我渴望自由!
六年級(jí)作文 篇2
總是急急地奔波，總是與時(shí)間錯(cuò)過(guò)。還沒(méi)來(lái)得及鳥(niǎo)瞰長(zhǎng)江，便到了太陽(yáng)的盡頭。
我是一朵云，那么潔白、那么飄渺。很多人以為是風(fēng)帶著我飄，其實(shí)是我追著風(fēng)跑，我喜歡追著風(fēng)。跟著它哪兒都是我的家，風(fēng)兒與我相愛(ài)相殺，它為我降溫，我給它快樂(lè)。
我們或許會(huì)在天空中上演一出馬戲；或許會(huì)寫出人間真情；或許也可以變成一朵孤獨(dú)的云——其實(shí)我自己也納悶，可能追風(fēng)是我的天性吧！
也由于追風(fēng)，我總是校不準(zhǔn)時(shí)間：本想看映紅天邊的晚霞，卻經(jīng)歷了黯淡寂默的黑夜；想看秀麗的廬山，卻得到了草原的小丘；想看到神圣的狼圖騰，卻收獲了一望無(wú)際的田野；想看波濤翻滾的長(zhǎng)江，卻聽(tīng)到了水聲淙淙的小溪……
雖然錯(cuò)過(guò)了大好山河，卻讓我欣賞了更“華麗”的美景：一直以為的'黑夜是和恐怖聯(lián)系在一起的，經(jīng)歷過(guò)才知道那點(diǎn)點(diǎn)繁星在夜空中格外璀璨；以為那小丘毫無(wú)風(fēng)景，仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn)它們就像是綠色渲染的中國(guó)畫那樣美麗；長(zhǎng)江固然是壯麗的，但曲折的小溪更令人心曠神怡……
我嘗過(guò)一米陽(yáng)光，看過(guò)婆娑月影，跳過(guò)璀璨星辰，哦！也追過(guò)縷縷清風(fēng)！做云的感覺(jué)真好，自由、單純、快樂(lè)、灑脫！觸手及星辰，試與風(fēng)吹盡，皆看人間冷暖，俯視錦繡山川！
六年級(jí)作文 篇3
等了一個(gè)星期，在今天中午，淘寶網(wǎng)的快遞員叔叔送來(lái)了我為奶奶在網(wǎng)上買的足浴盆。快遞員叔叔經(jīng)過(guò)了一系列認(rèn)證，讓我簽名后，把東西給了我。
快遞員走后，奶奶對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你可真行，幫奶奶在網(wǎng)上買了個(gè)足浴盆，你可真會(huì)弄電腦。這次奶奶可要表?yè)P(yáng)你啦！哈哈！”
奶奶見(jiàn)了足浴盆那個(gè)高興啊，“寶貝，現(xiàn)在我們來(lái)試試這個(gè)足浴盆吧！”
“好啊！”我?guī)湍棠桃黄鸩痖_(kāi)了盒子，拿出了足浴盆。我拿起說(shuō)明書仔細(xì)看了起來(lái)。
“奶奶，我知道怎么使用啦！”
我笑著說(shuō)，“奶奶快去燒水，快！”“好的！”
說(shuō)著，奶奶就燒水去了。
不久后，一切都準(zhǔn)備好了，我就像個(gè)小老師似的，說(shuō)：“奶奶，把熱水倒進(jìn)去，倒到那個(gè)最高水位， 然后加點(diǎn)冷水。”
奶奶聽(tīng)我的把水倒了進(jìn)去。“現(xiàn)在你把腳伸進(jìn)去。”
奶奶慢慢的把腳伸了進(jìn)去。我插上電源，轉(zhuǎn)動(dòng)按鈕，調(diào)節(jié)到按摩式。
“奶奶，舒服嗎？”我問(wèn)奶奶。
“很舒服！很舒服！”奶奶低頭看看自己的腳。
我蹲了下來(lái)，看著水，說(shuō)：“還有水波呢！”
“是呀！他在震動(dòng)呀！”奶奶樂(lè)呵呵的。
“這對(duì)身體也有幫助呢！”
我看著奶奶。“是呀是呀！”奶奶很舒服的說(shuō)。
奶奶舒服我就高興，奶奶身體健康我更高興。用壓歲錢為奶奶買來(lái)了一個(gè)足浴盆，還為奶奶買來(lái)了健康，多值得呀！
六年級(jí)作文 篇4
歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是與許多高尚的人談話。”我也喜歡讀書。打開(kāi)記憶的盒子，有美好的，高興的，難過(guò)的，還有的甚至褪了色，但我最喜歡的，還是“書香童年”那頁(yè)。
小時(shí)候，媽媽愛(ài)在我睡前給我念童話。我也很愛(ài)聽(tīng)，每每聽(tīng)著聽(tīng)著，就睡著了。在夢(mèng)里，我還會(huì)出現(xiàn)在童話里呢！
我上幼兒園時(shí)，媽媽會(huì)給我買《幼兒畫報(bào)》，我可喜歡了！每次一有時(shí)間便會(huì)看看。
在我一年級(jí)以前，是安徒生的童話伴我成長(zhǎng)。在一至四年級(jí)期間，我愛(ài)看陽(yáng)光姐姐寫的《一年級(jí)的小豆豆》；楊紅櫻的《笑貓日記》、《校園系列童話》；伍美珍的《單翼天使不孤單》、《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》……還有一些小公主的小說(shuō)。五至六年級(jí)，我突然喜歡上了動(dòng)物小說(shuō)與破案小說(shuō)，好幾次我都忘了吃飯。
有一次，我正在看“動(dòng)物大王”沈石溪的《雪豹悲歌》，被里面的內(nèi)容深深地吸引了：雪妖是如何做到不吃飽飯就在外面待了一下午的呢？因?yàn)樘朊裕瑡寢尳形页燥埼乙矝](méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽突然把我手里的書抽走，讓我先去吃飯。
我的童年很孤獨(dú)，因?yàn)楦改该Γ瑳](méi)人和我玩。人緣不好，社交能力也不強(qiáng)。所以，你總能看見(jiàn)我一個(gè)人待在房間里不知干些什么。但書代替了它。我一無(wú)聊就看書，孤獨(dú)什么的，全忘后腦勺了。我想象力很豐富，所以在讀書的時(shí)候，我就想象出了書里的畫面，這可以讓我更深地理解書中的意思。家里的書怎么可能滿足我？所以一沒(méi)事，我就會(huì)奔向圖書館，我常常“泡”在圖書館一個(gè)下午或一整天。
平時(shí)吃午飯、晚飯時(shí)，我會(huì)聽(tīng)“一米閱讀”，寫完作業(yè)后會(huì)讀我喜歡的書，書已經(jīng)融入了我的生活。就算沒(méi)辦法看書時(shí)，家長(zhǎng)的故事我也聽(tīng)不夠，爸爸講的《三國(guó)演義》可生動(dòng)了！
一書一世界，等你來(lái)發(fā)現(xiàn)。書是我們的糧食，物質(zhì)上可以窮，但精神上決不能。閱讀吧！讓智慧充實(shí)我們！書就是我們的“長(zhǎng)生果”！
六年級(jí)作文 篇5
不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。
著名的英國(guó)作家：雨果曾說(shuō)過(guò)：“人間如果沒(méi)有愛(ài)，太陽(yáng)也將會(huì)毀滅。”的確，“愛(ài)”一個(gè)普通名詞，但其中飽含著深刻的道理，但人們都給予了白眼和忽視。
“愛(ài)”也經(jīng)常出現(xiàn)在人們身邊，如：對(duì)受傷小狗的照顧，對(duì)花草的愛(ài)護(hù)等。雖然這也算愛(ài)，但真正的愛(ài)是：“在別人需要時(shí)，你幫助了別人，別人快樂(lè)，你也快樂(lè)。”
記得一次，我要去奶奶家，便在公共汽車站牌前等待。
突然，一個(gè)黑影出現(xiàn)在我的右側(cè)，不看不知道，一看嚇一跳。是一個(gè)打工仔，心想：上次媽媽的100元，就是被一個(gè)打工仔偷了。我趕緊挪開(kāi)這個(gè)地方，站到離打工仔遠(yuǎn)的地方。
打工仔笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你好。”我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，不理他，打工仔又對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你知道幾點(diǎn)了嗎。”我大聲喊道：“不知道。”打工仔一愣，我以為他生氣了，可他又笑著對(duì)我說(shuō)：“這車什么時(shí)候來(lái)？”“不知道。”我又用剛才的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)。話音未落，車就來(lái)了。我第一個(gè)沖上去。而那位打工仔卻是先讓老人和兒童上車，自己最后一個(gè)上。
到付錢的時(shí)候了，我才發(fā)現(xiàn)自己忘帶錢了。我膽怯的對(duì)售票員說(shuō)：“我忘帶錢了。”售票員不僅沒(méi)安慰我，反而大聲說(shuō)：“沒(méi)錢下車。”“這位小朋友的錢我付了。”我抬頭一看，原來(lái)是打工仔，我羞慚地說(shuō)：“謝謝你。”打工仔笑著說(shuō)：“不用謝。”我的臉頓時(shí)變得通紅。
愛(ài)是一盞燈，是迷路的人，找到回家的方向；愛(ài)是一杯咖啡，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖……
愛(ài)是什么？愛(ài)是在別人需要幫助時(shí)，伸出友誼之手，是天經(jīng)地義的。你覺(jué)得呢？
六年級(jí)作文 篇6
hello，我叫徐上上，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。我的頭扁扁的，周圍的人都叫我：“芋艿頭”呢！我有一雙又大又圓的眼睛，高而挺的鼻子，紅紅的櫻桃小嘴。噢，我忘了，我還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)呢！
我是一個(gè)急性子。記得有一次，我去我們學(xué)校的圖書館借書，一路上，我跑得很慢，就像追上斯風(fēng)婷她們幾個(gè)人了，我用盡全力地跑，一不小心就撞到一個(gè)小朋友了，我邊跑邊對(duì)小朋友說(shuō)：“sorry，我有急事……”這就是我——急性子。
我不僅是一個(gè)急性子，還是一個(gè)“睡覺(jué)高手”呢！只要。一放假，我就會(huì)呼呼大睡。有一個(gè)暑假，我和姐姐一起約定去上街shopping去，可是，太陽(yáng)曬到我屁股上了我都還想睡覺(jué)。
這可把“母老虎”——姐姐給激怒了，她用“河?xùn)|獅吼”來(lái)訓(xùn)我：“你再不起床的話，我就把你的零花錢沒(méi)收，看你能不能shopping去，哈哈哈哈！”“姐姐，好姐姐，美麗又漂亮的公主，我求求您了，別把我的錢沒(méi)收，那可是我的血汗錢吶！”我哀求道。
我既愛(ài)看書，也愛(ài)彈古箏，你們想聽(tīng)聽(tīng)嗎？
我愛(ài)看書，愛(ài)看《歐也妮·葛朗臺(tái)》、《淘氣包馬小跳》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》……記得有一次，我看《灰姑娘》的時(shí)候，看到灰姑娘被她的繼母所折磨時(shí)，我淚如泉涌，媽媽以為我怎么了，就跑過(guò)來(lái)一看，原來(lái)我在一邊看書一邊哭，就走開(kāi)了。
我也愛(ài)彈古箏，記得剛剛學(xué)起，我笨手笨腳的，想放棄學(xué)古箏了，這時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“徐上上，相信你是最棒的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，每天刻苦地練習(xí)著。如今，我已經(jīng)彈得不錯(cuò)了，當(dāng)初多虧了老師的一句鼓勵(lì)。
當(dāng)然，我也有缺點(diǎn)，就是身體不太好，我以后要加強(qiáng)鍛煉，把我的身體養(yǎng)好。
時(shí)間不早了，該跟你們說(shuō)“bye bye了”你們認(rèn)識(shí)我了嗎？
六年級(jí)作文 篇7
今天下午，我們乘坐8號(hào)線地鐵，換1號(hào)線再換五號(hào)線，費(fèi)了九牛二虎的勁才找到了嘉年華滑雪場(chǎng)。
我們到了滑雪場(chǎng)，一看那里有好幾個(gè)雪山，高十幾米，我們租了個(gè)“雪圈”，便向一號(hào)“山”出發(fā)了。
我費(fèi)了不少勁才把“雪圈”拉了上去，在一道前“整裝待發(fā)”，3、2、1、go！爸爸猛地一推，我飛出去了，那種感覺(jué)酷斃了，不好前方有個(gè)六十度的坡，我一蹬，吱—！速度在一分一秒的加快，心跳也在加速，我搓起不少雪來(lái)，飛到臉上，多像“雪地飛車”啊！我身子一扭便來(lái)了個(gè)漂移，，雪圈停止前進(jìn)了，我對(duì)媽媽打了一個(gè)“v手勢(shì)。
令我最難忘的就是s形軌道了，那個(gè)爽啊，讓人“回味無(wú)窮”。這個(gè)軌道是媽媽發(fā)現(xiàn)的，我高興的一蹦三尺高，刷！我飛了，在哪一個(gè)大拐彎處，快速碰撞，被彈出一米高轉(zhuǎn)了幾圈，甩了不少雪，接著又是一秒的時(shí)間，來(lái)了個(gè)大碰撞，使我斜在軌道上，飛快的行使，如果你想一下停下來(lái)，恐怕你現(xiàn)在就會(huì)躺醫(yī)院里，我已經(jīng)飛出去了，啊嘭！前面有個(gè)剛從雪圈里出來(lái)的人，被我撞進(jìn)去了，咦？這個(gè)地方怎么那么陌生啊？哦對(duì)了，我出界了。
我們走的時(shí)候又去跟雪雕照了幾張相，明天去哪，明天再跟你說(shuō)！
六年級(jí)作文 篇8
許多人認(rèn)為魯迅是天才。魯迅卻說(shuō)：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”有道是天才是1%的智慧+99%的汗水。一些著名作家和其他一些成功人士都是經(jīng)過(guò)努力和付出才取得了成功。他們是比常人多幾倍的時(shí)間用在學(xué)習(xí)和工作上。
抓住飛奔的時(shí)間，應(yīng)充分利用它。有句話說(shuō)得好，時(shí)間是一把剪刀，生命是一匹錦緞，被時(shí)間之剪一節(jié)一節(jié)剪去。是啊，過(guò)去的就像是被剪斷的錦緞，再也合不上了，歷史將不會(huì)重現(xiàn)，過(guò)去的也不會(huì)復(fù)歸，我們?yōu)楹尾荒茉诒粫r(shí)間之剪再一次剪裁前做更多的事呢？讓我們珍惜現(xiàn)在，把時(shí)間里安排得更充實(shí)更有意義，便會(huì)收獲得更多。世界著名作家海倫、凱勒天生殘疾，但她卻憑著毅力，把別人休息的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，終于成為一代著名作家。在我們紹興，有一個(gè)從普通班里飛出的“國(guó)際金牌生”，他是一中高中部的胡子誠(chéng)。剛進(jìn)一中時(shí)，他的成績(jī)并不冒尖，但憑著自己對(duì)生物學(xué)的熱愛(ài)，把三年時(shí)間掰成六年來(lái)學(xué)生命科學(xué)，經(jīng)過(guò)鍥而不舍的努力，他終于獲得了世界生物學(xué)冠軍。這些事例都在告訴我們要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不能浪費(fèi)它。當(dāng)你意識(shí)到時(shí)間是多么寶貴時(shí)，那你已經(jīng)來(lái)不及了。
所以，我想告訴大家：時(shí)間就是生命。不要讓自己留下遺憾，請(qǐng)珍惜現(xiàn)在的每分每秒，這樣你才會(huì)收獲得更多，讓自己的生命更精彩！
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