初二作文5篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的初二作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二作文 篇1
當所有事物隨著時間漸漸遺忘，可是，總有那樣的一種愛縈繞在我的心頭，不曾散去。那，就是奶奶的愛。
兒時
我的兒時記憶都是朦朦朧朧的，可是，卻總記得那個繁星滿天的夏夜。每個夏夜，奶奶都會帶著我去村口那棵大柳樹下。那里有老人，也有孩子。當一彎新月慢慢地爬上枝頭，一股睡意襲來，我總像歸家的小鳥一樣在人群中找到奶奶，我撲進她的懷里，她小心地抱著我，用她大大的扇子為我扇風。她總會在我睡得不深時，抱著我回家。小孩子們的歡笑漸漸遠去，消逝在風中，可是，那個懷抱卻很溫暖，溫暖得令人不舍。我忘不了兒時的夏夜，更忘不了奶奶。
小學
轉眼，我上了小學，每到放學時，一個個孩子都會很緊張，個個探起頭，墊著腳，生怕自己的家長沒來。可我，卻沒有這種擔憂，因為我知道，奶奶總會在人行道的第五棵樹那里等我。就這樣，小學六年時光過去了，奶奶陪我走過了六個春夏秋冬。她走得背漸漸駝了，皺紋漸漸多了，年紀也漸漸大了，我眼睜睜看著夕陽下比她短一大截的影子，漸漸與她齊平，直到超越她。六年，轉瞬即逝，可奶奶的愛卻與我同行。
初中
那我進入初中，她已不能每天接我。因為她年齡大了，也因為學校離家遠了，而她卻總會等著我回家。她總是在我快要回家時，仔細地聽我上樓時的腳步聲，也會站在窗前看著每一個行人，尋找著我。她總會在我敲門前為我開門，也總會為我準備一桌熱騰騰的飯菜。那是家的感覺，那是愛的味道。
是奶奶看著我從一個蹣跚學步的小孩子一點點的長大，是她陪伴著我成長的。她的愛與時間同在。
初二作文 篇2
人生就像是環形跑道，不知何時為起點，也不知道哪里是終點。迷茫的人就像在迷宮里怎么走也走不出來，拼搏的人，只要遇到彎道，就會看到人生中的目標。
走在那環形跑道上，熾熱的陽光剝蝕每一寸皮膚，就連幾只蝴蝶也無力拍打著翅膀，看到陰涼處趕緊朝那兒飛，好像再多曬一會兒，它那嬌嫩雪白的翅膀就會溶化。
我們就像是失去了斗志的戰士，沒有力氣再去拼搏，迷茫地失去了目標，等待著奇跡降臨。如果沒有這場大雨，可能我們還沒有清醒，還是昏昏欲睡，甚至醉生夢死。其實我們的人生也是一條沒有終點的跑道，無窮無盡。沒有終點，并不意味著沒有目標。相反旅途中的大大小小的目標，可能成百，可能成千。盡管抵達目標的路途并不平坦，或許一些客觀的因素會左右我們的觀點，甚至與我們的目標背道而馳，這時正需要一場及時的大雨，給我們帶來清醒的頭腦，讓我們找到原本要奔向的目標。
或許有人在想，既然跑道是無窮無盡的，我們何必永不停息地奮斗？不如停在原處，頤養天年？有這種想法也許很正常，但在這種想法下忘記前行的目標就不正常。如果沒有古人在跑道上不斷奔跑，不斷探索，就不會有今天如此燦爛輝煌的文化底蘊；如果沒有科學家的不斷實踐，不斷創新，就不會有今天如此欣欣向榮的科技文化。所以，對于整個民族，甚至世界來說，不斷探索，在跑道上不斷奔跑，其實是一種責任，一種擔當。
經歷了我們就會知道，跑道的世界五彩繽紛。科學家會因為某方面取得的成果而欣喜若狂，雖然前面的目標永無止境，但只要努力，突破一個又一個目標，就會獲取意想不到的輝煌成就。
人生有許多目標，目標行進中也許有許多挫折，然而前人不斷探索的精神正是我們勇于前進的動力。今天的跑道，就是我們的人生，沒有目標的人生是不完整的人生，沒有激情，沒有動力。或許每個人都這樣問自己，今天我在跑道上看見目標了嗎？答案就用行動去詮釋吧！
初二作文 篇3
淚沉靜，夢停留，心顫動，遙寄星月的牽掛徜徉了寂寞。
---------題記
花，落不盡蝶夢，隨花埋葬的僅是那點時間刻度。一直沒有將想放下的東西放下，枯黃花葉和軒榭茶思深深地刻在了心石，留在心房。
月桂花開的時候，楓試探秋的情深，想知道秋葉的紅。風兒，搖曳一樹的往昔，最終落下幾片淚水和幾滴思念。現在想來，那依舊只是一段寒窗，絲縷念想，我卻可以告訴自己，也曾刻骨銘心，記住一些不被風沙石化的真實。
十五歲的憐星，多出了隱約的感情，再沒有摘星星放在枕邊的稚氣和荒唐。十五歲的望月，望穿了月前子夜的云層，也望斷些許輕狂。再沒有牽著手和你走失在路口，也不再擁著彼此入睡。
離開我的視線范圍，逃離了這兒，這角落的天空只留下對你還有許多話想說的我，才發覺我們是最知心的同桌，所謂的知己。
不用言語的解釋，不加情緒的色彩，你就能懂我，真實的讀心。可你到另一方天涯，卻遺漏了我們的一句心語，想無聲地說給你聽。
離開，不是沒有擔當，沒有誰的記憶里是一片完美。
凝望和想念的起始都是離開，過后的世界，相同的劇本不同的名字，演繹同一個角色，卻始終沒能再過真心。葬花愁雨，焚祭心香，也就漸漸學會了習慣。看得見青煙的晴空，聽得到雨打芭蕉的夜，都習慣了冰冷的手握住紫色的筆，在自己筆下的故事里紅潤了眼眶，用杏花清明的理由流落淚滴。
不再像以前，找不到光亮在云朵里的出口，不再傻到一個人的時候，希望星星和自己說話。留點執著的想念變成習慣，卻也在靜默中告訴自己，不要讓心寂寞成為世界所以寂寞的理由。轉念瞬間，路過花火的昨天，方憶起燈火闌珊外，有笑嫣的星辰，很靜，很近。
心上的你，綺夢前的夜，我們所望見冷默的星辰會是同一顆嗎？
初二作文 篇4
回首昨日，還是一個懵懂的初一學生，那時的場面和現在一模一樣，開學典禮，升國旗，奏國歌，老師的演講，和那時一樣。不一樣的是原本站在最右邊的我們，現在站在中間，這標志著又是一個新的學年，又是一個新的開始，我們上初二了。老師曾在講臺上鄭重地告訴我們，既然中考是人生中的轉折點，那么初二就是中考的預定點，中考的成敗僅在初二這非常時刻。聽了那話，我就更加堅定，初二，我的'人生，我的開始，我要好好的把握住你。
現在的我們已經不是單純的學生，我們更成熟了，我們更懂事了，面對困難，我們要努力的克服，面對失敗我們更應該勇敢面對。初二，我們面對的是更嚴峻的考驗，或許作業會堆成山，或許疑問會擾亂我，但我們面對初二，應該毫不猶豫的選擇努力。
時間的消逝，會讓人感到煩惱，可年輕的我們有更美的青春，去把握生命的時鐘。
初二作文 篇5
天空是藍色的，深邃而寬容的藍；巖石是藍色的，寧靜而厚重的藍；水是藍色的，剛柔而長流的藍……有這樣一個以各種藍色構成的世界——太魯閣峽谷。
輕輕漫步于峭壁之上的小徑，生怕打破這空靈的藍，好像有聲音，鳥鳴、風聲、抑或是水聲，清脆而空曠，久久地回蕩在心間。是的，這是個空靈的世界，一切聲音皆發自我的心底。
天空是明亮的藍，藍得像塊巨大的藍水晶。有多大？來自心底的聲音告訴我，天空之大，無聲地包容了我。盡管明亮，卻不見陽光。陽光大概是透過墨藍色的山，打在了水晶之上，空氣中彌漫著淡淡的藍。
哦，巖石是墨藍色的，寧靜而厚重的墨藍色。微向我傾斜的峭壁，既未有壓倒我的氣勢，也未有遠離我的意思，只是靜立，與我相伴。我的心也寧靜了，一片青藍的苔蘚在寧靜中激起一個小水花，她悄悄地爬上峭壁，仿佛向我傳遞著生的氣息。
溪水映著溪底墨藍色的小石，略帶了些細碎的藍。她緩緩地流著，細小甚微，看似柔弱，可每每遇到巖石，她便勇敢地漾起一朵朵小小的浪花。她不亢不卑，靈巧地繞過巖石。她總是這樣，細細地走，長久地流。
溪上的吊橋，滄桑、清秀，卻又有力。受薄薄的藍色水霧影響，古老的木板也變為了深厚的藍黑色。
我輕輕地走上吊橋，站在正中央，抬頭，天空是明亮的藍；兩側，峭壁是凝重的藍，腳下，木板是古老的藍；橋下，溪水是細碎的藍。
站在這里，呼吸著淡藍的空氣，縈繞著淡藍的水氣，我終于感到了自己被天地所包容了。
峽谷之韻，便出于這一空靈的藍吧。
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