【精華】三年級的作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的三年級的作文4篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
想知道我是誰嗎？聽聽我的介紹吧！我個子高高的，一張白里透紅的小臉蛋，眉毛下邊有一雙星星似的小眼睛，一眨眨的，在這雙可愛眼睛下邊張這一個有點挺的小鼻子，鼻子下邊是一個能說能笑的小嘴巴。
雖然我個子高高的，但是我有一個最大的缺點就是膽小如鼠，不、我還怕老鼠呢，我就是什么都怕的一個人，有一天，媽媽帶我去阿姨家玩，一進去，我看到了一只黑白相間的狗，我一進，它就對我咆哮，我被嚇哭了！像猴子似的爬上了媽媽的肩上，阿姨終于出來了，把狗抱走了，我才擦干眼淚。可見我是一個多么膽小的一個人啊！
我最怕在黑夜的時侯，我不敢出門，怕壞人把我抓走了讓我永遠也見不到我的爸爸媽媽了，睡覺前必須開個小燈，不然我是不會睡的，深夜要上洗手間，必須讓媽媽看著我走進洗手間，不然我會憋著不去，晚上門只要稍微有動靜，我的心就會怦怦的跳！這就是我，我就是這樣一個自己嚇自己、膽小的我，我的名字你現在知道嗎？我的名字叫徐帆，今年在培紅小學讀三年級哦！
三年級的作文 篇2
今天，我到超市買了一瓶牛奶。喝完后，正想把玻璃牛奶瓶扔進不可回收的`垃圾箱里。
突然，牛奶瓶開口說話了：“別扔，別扔，我也是可回收的！”我嚇了一跳，定了定神，望著手中的牛奶瓶回答道：“超市已經取消回收你們了，也就屬于不可回收了。”牛奶瓶嘆了一口氣，無奈地說：“哎，以前我有很多兄弟姐妹，隨著人們的需求，逐漸被輕便的塑料、紙質包裝取代，我們環保的品質也被人們遺忘了。”“哦，原來是這樣呀，看來是我誤會你了。”我愧疚地說。“你隨我去小區垃圾桶看看吧！”牛奶瓶邀請道。
我們來到藍色垃圾桶旁，牛奶瓶對我說：“里面放的是可回收垃圾，如：廢紙類、塑料類、金屬類、電子廢棄物類和我一樣材質的玻璃類。”“原來如此啊！”我說：“我外婆還經常把廢紙、醬油瓶扔進廚余垃圾桶里呢，回去我要好好跟大家講講垃圾分類的小常識。”
告別時，牛奶瓶悄悄地跟我說：“可回收垃圾可送到回收站換零花錢哦！”
三年級的作文 篇3
我的老爸胖乎乎的，平時看上去總是笑瞇瞇，很爽朗的樣子，但是他在學習和生活方面對我的要求特別嚴格。
有一天，老爸在檢查我的學而思作業，只見他手握鉛筆，眉毛擰成一團，眼睛瞪得渾圓，手不停的打叉叉。過來一會，他抬起頭，嚴厲的說道：“樂樂，過來。你看看，怎么這么粗心呢。56除以24乘6怎么等于15呢？還有，你怎么又把0寫成6了呢。趕緊過來訂正。”老爸吼起來有點兒嚇人，好像一只大老虎要吃掉一只小白兔似的。我嚇得心怦怦直跳，趕緊乖乖的過去訂正。訂正好以后，老爸又仔細的看了一遍，發現沒有錯誤，這才露出滿意的笑容。
老爸不但在學習上對我很嚴格，在生活方面也是如此。記得在一年級的暑假，我和老爸在小區里散步，我把一張擦過汗的紙巾隨手丟在了地上，正巧被老爸看到了。他撿起紙巾，生氣的說：”樂樂，你怎么能隨便亂丟垃圾呢！趕緊把它扔到垃圾桶里去。“我羞愧極了，連忙接過紙巾，把它丟到垃圾桶里。
老爸雖然很嚴厲，但是他促使我在學習和生活方面改掉了很多壞習慣，所以我很喜歡他。
三年級的作文 篇4
可能大家每天去上學或工作都會看到一個東西——盲道，盲道顧名思義是給盲人行走用的，可盲道真正起到了它的作用了嗎？
首先盲道用的材料并不是適合盲人行走，一旦下雨，盲道的石頭上還是比較滑的，一般行人，看得見，可能會小心，可盲人卻看不見，很容易滑倒，不僅沒起到作用，反而害了盲人。應該換成不易滑的材料。
第二，由于盲道上坡過窄，盲人看不見，走路可能會向左或向右，這樣很容易跌倒，也不是很合適的，應該適度擴大盲道上坡的寬窄程度，這樣盲人就不會跌倒了。
第三，由于現在有些市民不知道遵守交通規則，把一些自行車、摩托車甚至汽車停上盲道去，盲道可不是用來停車的，而是給盲人行走的，萬一盲人走盲道撞到了你的車，責任是誰負呢，這又會拎不清，所以我覺得公安城管部門應該派相關人員督促市民，讓市民自覺。
我想，如果這些措施都實行的話，盲人的行走就方便了許多，也大大加強了盲道的使用率，愛護盲人，就應該這么做。
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