二年級(jí)作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的二年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
今天開學(xué)了，在課堂又學(xué)到了很多知識(shí)，和同學(xué)暢談學(xué)習(xí)方面的東西。同桌沒來。不知他生病了還是是忘了還是有事脫離不開。馬上打個(gè)電話，得知是家里有點(diǎn)事，故今天沒能上課。
還有好友小云不能來上課了。郁悶呀！
二年級(jí)作文 篇2
晚飯后，我和爸爸在廣場(chǎng)散步時(shí)，無意中走進(jìn)里“玩土陶吧”。
“小朋友，想玩兒?jiǎn)幔俊币晃皇迨搴吞@地問。
我望了望四周陶土做成的東西，又看了看上了顏色的陶瓷，無比羨慕那些跟我年齡差不多大的孩子，他們竟然能做陶瓷，既然如此，我也要試試！于是，我說：“想呀！”
“那你想做什么樣的？”叔叔問。
“嗯——”望了望愛心型的杯子，想起自己最愛的黃色，“愛心黃色杯！”
“你先去把手洗干凈。”叔叔命令道。
我把手洗干凈后，叔叔叫我把手伸進(jìn)黃水中浸泡一下。可手剛從水里拿出來，我不禁大驚失色——我干凈的手變成黃黃的骯臟的手！
“第一步……”叔叔一會(huì)兒給我講解，一會(huì)給我做示范。一會(huì)讓我自己做。“這第一步也太簡(jiǎn)單了吧，這種雕蟲小技難得過誰呀！”我捧著未成型的陶瓷想。
“第二步……放松放松……靠著，對(duì)！”我總是做不好，但叔叔總是不厭其煩地教我。
“第三步……”咦，第三步咋跟第一步一樣？
“老師我斷了！”
“老師我斷了！”
“耶！大功告成！我竟沒斷過一次！”我望著身旁兩個(gè)男孩奇怪地想。
“兩天后來染色哦！”叔叔對(duì)我說。
“知道了。再見！”我回頭看了看，跨出了大門。
二年級(jí)作文 篇3
我見過潔白似雪的羊乳冰、嬌小艷麗的蘭花、清爽淡雅的荷花……可我最喜歡的是擺放在教室窗臺(tái)上的那盆仙客來。
仙客來稈兒密密麻麻連成一片，好似法蘭絨一般。里面的稈兒呈紅色，長(zhǎng)而彎;外面的稈兒呈翠綠色，短而細(xì)。它的葉兒呈心形，顏色比寶石還要美;葉片上還有一圈細(xì)細(xì)的鋸齒，像彎彎曲曲的小徑;葉片上大塊大塊的銀色斑點(diǎn)，好似細(xì)心的工匠鑲上去的鉆石。
它的'花兒更美。一朵朵粉嫩的花兒端坐寶塔頂端，好遠(yuǎn)就能聞到幽香。
仙客來，你的美麗動(dòng)人我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
二年級(jí)作文 篇4
寫日記讓我傷透腦筋,為了寫好它,我看了好多的課外書,好像寫作的水平提高了。
我們就像小孩子一樣,走路時(shí)要媽媽扶,媽媽一放開手,我們就會(huì)摔跤.可是,我不會(huì)哭,而是從新站起來。
記得我家前面有好多樹,其中有一棵大樹,樹上有一個(gè)鳥窩,鳥窩里有三只小鳥,兩只小鳥一直在嘰嘰喳喳的叫著,但是另一只小鳥就不同,它不會(huì)在那嘰嘰喳喳,而是決定要象展翅翱翔的老鷹一樣,在空中自由地飛翔,實(shí)現(xiàn)自己飛的夢(mèng)想。
我們就像那只弱小的小鳥,一直不放棄,用心去做,相信自己,就沒有作不成的事。因而,我懂得了“世上無難事,只怕有心人”的意思了。
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