二年級(jí)作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的二年級(jí)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

二年級(jí)作文 篇1
今天開學(xué)了,在課堂又學(xué)到了很多知識(shí),和同學(xué)暢談學(xué)習(xí)方面的東西。同桌沒來。不知他生病了還是是忘了還是有事脫離不開。馬上打個(gè)電話,得知是家里有點(diǎn)事,故今天沒能上課。
還有好友小云不能來上課了。郁悶呀!
二年級(jí)作文 篇2
晚飯后,我和爸爸在廣場(chǎng)散步時(shí),無意中走進(jìn)里“玩土陶吧”。
“小朋友,想玩兒?jiǎn)幔俊币晃皇迨搴吞@地問。
我望了望四周陶土做成的東西,又看了看上了顏色的陶瓷,無比羨慕那些跟我年齡差不多大的孩子,他們竟然能做陶瓷,既然如此,我也要試試!于是,我說:“想呀!”
“那你想做什么樣的?”叔叔問。
“嗯——”望了望愛心型的杯子,想起自己最愛的黃色,“愛心黃色杯!”
“你先去把手洗干凈。”叔叔命令道。
我把手洗干凈后,叔叔叫我把手伸進(jìn)黃水中浸泡一下。可手剛從水里拿出來,我不禁大驚失色——我干凈的手變成黃黃的骯臟的手!
“第一步……”叔叔一會(huì)兒給我講解,一會(huì)給我做示范。一會(huì)讓我自己做。“這第一步也太簡(jiǎn)單了吧,這種雕蟲小技難得過誰呀!”我捧著未成型的陶瓷想。
“第二步……放松放松……靠著,對(duì)!”我總是做不好,但叔叔總是不厭其煩地教我。
“第三步……”咦,第三步咋跟第一步一樣?
“老師我斷了!”
“老師我斷了!”
“耶!大功告成!我竟沒斷過一次!”我望著身旁兩個(gè)男孩奇怪地想。
“兩天后來染色哦!”叔叔對(duì)我說。
“知道了。再見!”我回頭看了看,跨出了大門。
二年級(jí)作文 篇3
我見過潔白似雪的羊乳冰、嬌小艷麗的蘭花、清爽淡雅的荷花……可我最喜歡的是擺放在教室窗臺(tái)上的那盆仙客來。
仙客來稈兒密密麻麻連成一片,好似法蘭絨一般。里面的稈兒呈紅色,長(zhǎng)而彎;外面的稈兒呈翠綠色,短而細(xì)。它的葉兒呈心形,顏色比寶石還要美;葉片上還有一圈細(xì)細(xì)的鋸齒,像彎彎曲曲的小徑;葉片上大塊大塊的銀色斑點(diǎn),好似細(xì)心的工匠鑲上去的鉆石。
它的'花兒更美。一朵朵粉嫩的花兒端坐寶塔頂端,好遠(yuǎn)就能聞到幽香。
仙客來,你的美麗動(dòng)人我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
二年級(jí)作文 篇4
寫日記讓我傷透腦筋,為了寫好它,我看了好多的課外書,好像寫作的水平提高了。
我們就像小孩子一樣,走路時(shí)要媽媽扶,媽媽一放開手,我們就會(huì)摔跤.可是,我不會(huì)哭,而是從新站起來。
記得我家前面有好多樹,其中有一棵大樹,樹上有一個(gè)鳥窩,鳥窩里有三只小鳥,兩只小鳥一直在嘰嘰喳喳的叫著,但是另一只小鳥就不同,它不會(huì)在那嘰嘰喳喳,而是決定要象展翅翱翔的老鷹一樣,在空中自由地飛翔,實(shí)現(xiàn)自己飛的夢(mèng)想。
我們就像那只弱小的小鳥,一直不放棄,用心去做,相信自己,就沒有作不成的事。因而,我懂得了“世上無難事,只怕有心人”的意思了。
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