【精華】二年級作文4篇
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
為了幫助災區的小朋友，三峽晚報社組織我們小記者進行一次賣報紙的捐款活動。
早晨天一亮，我就早早地起來了。我飯也沒吃，就來到了夷陵廣場。我到報社的阿姨那里領到了報紙，就趕緊到廣場的路邊，地下通道，還有商場的邊上賣起了報紙。天氣很熱，也很悶，我又熱又渴，還很餓，但是為了多給災區的小朋友捐點錢，我還是堅持著。我大聲地喊著：“叔叔、阿姨，為災區的人民買一份心吧，5毛錢一份。”一份、兩份、三份、四份......就這樣，我賣出了很多份報紙。我賣完了就又到阿姨那里去領報紙繼續賣。那里的阿姨看到我滿頭大汗的樣子都很感動，還夸我很有愛心，很能干！我把賣報紙的錢都放進了捐款箱。媽媽幫我數了一下，一共賣了82份報紙。我覺得很高興--我可以自己通過勞動，通過自己的能力為災區人民奉獻自己的愛心。
回家的時候，我想：雖然我很累，但是為了災區的小朋友，我再累也是值得的。我累但快樂著。
二年級作文 篇2
我發明了一件對社會很有用處的物品，它的名稱叫“人物探測儀”。
這件儀器的外形四方的，它的顏色會因不同地方而改變;它是利用太空神奇物料制造，所以拿起來十分舒服。這個探測儀擁有很多神奇的功用，例如：有時候你和朋友或家人失散了，也許不知道應該怎么辦，但是你只要利用它就可以了。你需要寫出某一人的名字，它就會自動搜尋。找到后，它還會指示你應向哪個方向走;或是當有罪案發生的時候，那些賊人會在警察來到前盡快逃走，所以警察往往會很難捉拿賊人歸案，讓他們消遙法外。但只要有這儀器，就容易得多了，你需要說出在哪兒有罪案發生，它就立刻搜索哪兒有罪犯，并指出地方。那時，我相信他們也劫數難逃呢!此外，如果我們希望找出某一個人，你只須說出名字，就可以知道他的位置;還有……以上的功能，對自己和社會都很有益處。
這個“人物探測儀”有那么多的功能，我永遠也會好好珍惜它呢!
二年級作文 篇3
一個夏天的中午，一場傾盆大雨過后，雨過天晴，太陽對著地面微笑，調皮的白云千變萬化，一會兒是一只可愛的青蛙，一會兒是快活的小鳥……它們像是在高興地表演一場精彩的魔術。美麗的彩虹姐姐見到太陽出來了，它也自豪地懸掛在天空，它用赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，七種顏色組成了一座彩虹橋。朝氣蓬勃的它在太陽的照射下，光芒萬丈。
池塘里的水滿了，鴨子們都迫不及待地跳進水里，痛痛快快地洗個澡。一棵參天大樹被大雨滋潤后，葉子顯得更加茂密了。花兒被那大雨滋潤后，顯得更有精神。它們的伙伴——小草也探出頭，仰望著燦爛的陽光。
這時，一只只蝴蝶和蜜蜂飛來了，它們在花叢中翩翩起舞，忙著采花蜜呢。明明被那美麗又可愛的蝴蝶吸引了，他情不自禁地拿起了網子，準備去捉蝴蝶。正在這時，在不遠處的蘭蘭看見了，她像離弦的箭跑過來對明明說：“蝴蝶是益蟲，會傳播花粉，不能傷害它。”明明聽了，慚愧地低下頭。
你看，雨后不僅景美，還有人更美。
二年級作文 篇4
我久久盼望的`英語歌競賽終于開始了。
每個班的節目都很精彩。其中我最喜歡四(1)班表演的節目。只見她們穿著粉紅色的裙子和背心，背心上還有許多亮片，每個人的手上還戴了“手鐲”，臉都通紅通紅的，像一個個大蘋果。
她們的英語歌唱得十分動人，一邊唱還一邊跳舞，動作非常優美。她們先把手往上伸直，搖了搖。“手鐲”在燈光的照耀下，銀光閃閃，像一顆顆閃亮的珍珠。接著又用手拍了拍肩膀，再快速地轉了兩圈，裙子立刻張開了，像一朵朵粉紅的花。然后五個人雙手伸向中心，變成了一顆美麗的五角星。最后她們彎著腰，搭著肩，連成一個小火車開走了。一瞬間，全聲響起了經久不息的掌聲。
英語歌競賽就在美妙的音樂中結束了。
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