五年級的作文三篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
在蕭山，有一個跟西湖是姐妹湖的地方，它就是湘湖。據說，那里一年四季風景優美，每天都有數不清的游客。
春天的湘湖，一幅生機勃勃景象：樹木抽出新的技條，長出嫩綠的葉子，小燕子從南方飛回來，停在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡唱春天快快來到。一陣春風吹來，湖邊的柳樹向人們招手；桃花一朵朵落下來，像是下起了粉色的花瓣雨。
夏天的湘湖，樹木長得蔥蔥蘢蘢的，正好擋住了火辣辣的太陽，留下一片陰涼。湖面上開滿了荷花，有的還是花骨朵，有的像一位害羞的小姑娘，只開了一二片花瓣，有的全部開放了，還有的像一個調皮的孩子，躲到荷葉的下面，好似在和太陽捉迷藏呢！她們一個個千姿百態，好似在參加一場比美比賽呢！
秋天的湘湖，湖邊長滿了巨大的蘆葦，邊上種上了桂花樹。人們站在跨湖橋上放眼望去，湖面水天一色，還有人劃著船，在這平靜的水面上盡情地游蕩著。早晨，到處都是霧。這霧，在微風的吹動下滾來滾去，像給周圍的一切掛上了輕紗，朦朦朧朧，如真似幻。真像童話里的仙境。過了一會，太陽出來了，霧也就悄然離去。陽光下，小朋友們在草地上盡情地奔跑撿落葉，別提多開心了！
冬天的湘湖，下起了鵝毛大雪，雪花從天而降，地上、樹上積滿了白雪。中午，太陽升起來，陽光普照大地。人們陸陸續續趕來了，在他們走過的地方，留下了一串腳印，像是一條“腳印小路”。
不同的季節，有著不同的景色。我愛四季的湘湖！
五年級的作文 篇2
10月27日下午，對我們來說，這是一個不平凡的日子。鑼鼓齊鳴奏樂章，彩旗飄飄映笑臉。十月金秋，秋高氣爽。在這豐收的日子里我校迎來了建校六十周年華誕。在莊嚴的國歌中五星紅旗冉冉升起。“魅力優勝，六十輝煌”慶典大會隆重舉行。
“優勝路小學是一所具有厚重文化積淀的名校，建校六十周年來，學校一貫支持與民族共命運，與時代同步，走過了不平凡的六十年……。”隨后，各級領導以及校友代表相繼發表了熱情洋溢的講話。鄭州市教育局田副局長講到：“希望優勝路小學在今后的.道路上能夠創造出更加輝煌的成績，為河南、為國家培養出更多的優秀人才。”
在大型扇子舞《祖國您好》的音樂聲中，拉開了慶典文藝演出的序幕。國家一級演員、人大代表海波叔叔為大家帶來了精彩的表演，他優美的唱腔、生動的表演技巧。人物的刻畫，入木三分，使眾人感受到了曲劇的魅力；舞蹈《貓鼠斗智》、《斑點狗》等節目展示了學生們童趣、聰明、伶俐可愛的一面；三年級的《鼓舞飛揚》，激昂的旋律讓師生們激情洋溢；還有《變臉》、《花樣籃球》、《武術》等表演，精彩迭起，各具特色；四年級的《童心如歌》中的優美旋律和高超的表演將慶典演出推向了高潮。
此時此刻，我為身為優勝路小學中的一員而感到無比的自豪；我為我的母校風風雨雨走過了六十年而喝彩！我們要沿著前輩的足跡創造更多的成績，用我們所學的知識，將來把我們的祖國建設的更加美好！
五年級的作文 篇3
星期四，我們班進行了一場語文測試，我的成績，不太盡如人意。
老師剛發下考卷，我迅速一瞟，喲，太簡單了！再一看作文，嘿，小菜一碟！我胸有成竹地做了起來，拿起鋼筆，剛柔相稱地寫起鋼筆字。我寫一會兒還停筆端詳，端詳。呀！這個字真漂亮！準得被老師夸獎了！我心里想象著老師表揚我的情景，耳畔似乎聽到老師在稱贊：“姜元元這次考得非常好，不僅考得好，字也寫得很好看！”
我一直是邊答題，邊沉浸在自己的想象中，根本沒有注意到題目答錯了沒有，有些題目是模棱兩可地瞎寫了一通。不久，我就做完了，也不愿意耐心檢查，就在座位上東張西望。因為無所事事，我還借口去上了一趟廁所。終于熬到了下課，我第一個就交上了試卷。“出去玩嘍！”我自以為考得非常好，便一陣風似地跑出了教室。
第二天，老師讓我幫著發試卷，第一張是戴嘉琪的，她考了96.5分，我心想：“這也太弱了吧！我準比她好！”第二張是朱優優的，她考了94.5分，我又想：“天哪，她就考了這么一丁點兒！”不一會就發到我的了，我瞪大了眼睛：“什么？我只考了93.5！不可能呀！”我說什么也不敢相信自己的眼睛，到了座位上，我仔細一看，真是傻了眼。改病句粗心，錯了一條；根據課文內容填寫時，有一處書名號沒加；閱讀短文的歸納段意，答得不全面；作文也被改的紅通通的，還扣去了兩分……
哎，怎么都是些不該錯的題呀！我的心中十分懊惱，可是世上哪有賣后悔藥的呢？現在在后悔也已來不及了，我心里暗暗地下定決心，下次考試一定不能再馬虎了！
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