關于中考總結作文3篇
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，是時候寫一份總結了。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編收集整理的中考總結作文3篇，希望能夠幫助到大家。
中考總結作文 篇1
一、彈力彈簧測力計
彈性：物體受力發生形變,不受力時又恢復到原來的形狀,物體的這種性質叫彈性.
塑性：物體受力后不能自動恢復原來的形狀,物體的這種性質叫塑性.
彈力：物體由于發生彈性形變而產生的力.
彈簧測力計：原理：在彈性限度內,彈簧收受到的拉力越大,它的伸長就越長.（在彈性限度內,彈簧的伸長跟受到的拉力成正比）
彈簧測力計的使用：；(1)認清分度值和量程；(2)要檢查指針是否指在零刻度,如果不是,則要調零；(3)輕拉秤鉤幾次,看每次松手后,指針是否回到零刻度；(4)測量時力要沿著彈簧的軸線方向,測量力時不能超過彈簧秤的量程.
二、重力
萬有引力：宇宙間任何兩個物體,大到天體,小到灰塵之間,都存在互相吸引的力.
重力：由于地球的吸引而使物體受到的力.
1、重力的大小叫重量,物體受到的重力跟它的質量成正比.G=mg.
2、重力的方向：豎直向下（指向地心）.
3、重力的作用點（重心）：地球吸引物體的每一個部分,但是,對于整個物體,重力的作用好像作用在一個點,這個點叫重心.（形狀規則、質地均勻的物體的重心在它的幾何中心）
三、摩擦力
摩擦力：兩個互相接觸的物體,當它們做相對運動（或有相對運動的趨勢）時,就會在接觸面是產生一種阻礙相對運動的力,這種力就叫摩擦力.
摩擦力的方向：和物體相對運動的方向相反.
決定摩擦力（滑動摩擦）大小的因素：【實驗原理：二力平衡】1、壓力（壓力越大,摩擦力越大）；2、接觸面的粗糙程度（接觸面越粗糙,摩擦力越大）.
摩擦的分類：1、靜摩擦：有相對運動的趨勢,沒有發生相對的運動.2、動摩擦：（1）滑動摩擦：一個物體在另一個物體的表面上滑動時產生的摩擦；（2）滾動摩擦：輪狀或球狀物體滾動時產生的摩擦,通常情況下,滾動摩擦比滑動摩擦小.
增大摩擦力方法：使接觸面粗糙些和增大壓力.
減小有害摩擦方法：(1)使接觸面光滑；（2）減小壓力；(3)用滾動代替滑動；(4)使接觸面分開（加潤滑油、形成氣墊）.
四、杠桿
杠桿：一根硬棒,在力的作用下能繞著固定點轉動,這根硬棒叫杠桿.
杠桿的五要素：1、支點：杠桿繞著轉動的點；2、動力：作用在杠桿上,使杠桿轉動的力；3、阻力：作用在杠桿上,阻礙杠桿轉動的力；4、動力臂：支點到動力作用線的距離；5、阻力臂：支點到阻力作用線的距離.
杠桿的'平衡條件：F1l1=F2l2.
三種杠杠桿：(1)省力杠桿：L1L2,平衡時F1G上浮（最后漂浮,此時F浮=G）
(3)F浮=G懸浮或漂浮
法二：（比物體與液體的密度大小）
(1)下沉；(2)上浮；(3)=懸浮.（不會漂浮）
阿基米德原理：浸入液體里的物體受到的浮力,大小等于它排開的液體所受的重力.（浸沒在氣體里的物體受到的浮力大小等于它排開氣體受到的重力）
阿基米德原理公式：
計算浮力方法有：
(1)稱量法：F浮=G-F,(G是物體受到重力,F是物體浸入液體中彈簧秤的讀數)
(2)壓力差法：F浮=F向上-F向下
(3)阿基米德原理：
(4)平衡法：F浮=G物(適合漂浮、懸浮)
五、浮力利用
(1)輪船：用密度大于水的材料做成空心,使它能排開更多的水.這就是制成輪船的道理.
排水量：輪船按照設計要求,滿載時排開水的質量.排水量=輪船的總質量
(2)潛水艇：通過改變自身的重力來實現沉浮.
(3)氣球和飛艇：充入密度小于空氣的氣體.
(4）密度計：測量液體密度的儀器,利用物體漂浮在液面的條件工作（F浮=G）,刻度值上小下大.
中考總結作文 篇2
【命題一】
半命題作文：善待
要求：先將題目補充完整，文體自定，不少于600字，有真情實感，不得套寫抄襲，文章中不要出現真實的地名、校名、人名。
【寫作導引】
這是一道半命題作文，“善待”的意思是好好對待。它是一個及物動詞，寫作時需要我們在善待后面加上對象，將題目補充完整，如“生命”、“理想”、“挫折”、“艱苦”、“野生動物”、“環境”等，將題目補充完整后再考慮它適合寫成什么體裁。如果想從生活中概括出某種規律性的東西，或是某種道理，也就是要通過列舉一些典型人物和典型事件說明某種道理，就可以寫成議論文。
如果我們從個人的感受或體悟來構思，可在題目補充完整后思考，善待什么？誰善待什么，是怎樣善待的？結果怎樣，從中明白了什么道理，這樣就可以寫成記敘類的文章，如記敘文、故事和小小說等。
如果我們善于聯想和想象，還可寫成散文，即從生活當中歸納這類現象，然后從不同角度來表現善待這一內容。
【實用素材】
阿姆斯特朗在邁上月球時，因一句“我個人邁出了一小步，人類卻邁出了一大步”而家喻戶曉，但一同登月的還有一位叫奧爾德林的人，雖然對我們來說很陌生，但同樣讓我們敬佩。在慶祝登月成功的記者招待會上，一位記者向奧爾德林提出了一個尖銳的問題：“作為同行者，阿姆斯特朗成為登陸月球的第一個人，你是否感覺到有點遺憾？”在眾人有點尷尬的注目下，奧爾德林很風趣地回答道：“各位，千萬別忘記了，回到地球時，我可是最先邁出太空艙的！所以我是從外星球來到地球的第一個人。”大家在笑聲中，給予了他最熱烈的掌聲。也許幾十年之后，人們早已忘記了奧爾德林，但卻不會忘記他那種善待他人、真誠分享朋友快樂的美德。
【命題二】
命題作文：源泉
要求：文體自定，不少于600字，有真情實感，不得套寫抄襲，文章中不要出現真實的地名、校名、人名。
【寫作導引】
源泉的本意是泉水的源頭，也泛指水源。比喻力量、知識、感情等的來源或產生的原因。很顯然，寫作這個題目時要使用它的比喻義而不是本義，實際上，我們從它的比喻義上已明確了它的寫作范圍，如寫我們做某種事情時精神振奮，干勁十足，然后探討這種力量的源泉，結尾點題。也可以寫獲得知識的過程，點明獲得知識的源泉。還可寫同學之間、師生之間、親人之間的感情，并闡釋出產生這種感情的原因。
由此看來，這個題目適合寫成記敘類的文章，如記敘文、日記、書信、故事、小小說等。在人稱的選擇上既可以用第一人稱，也可以用第三人稱：結構上可采用并列式，即通過一系列事件來表現某種道理，也可采用首尾呼應的方式來寫。
【實用素材】
1994年，何吉倫在希望集團營銷部門工作，被派往四川大涼山區出差，突發急性闌尾炎，當地醫療設施落后令手術無法實施麻醉，何吉倫被紗布綁住進行手術，術后整整昏迷了一天。本來術后7-10天方能拆線，何吉倫5天便拆線上了班。他的敬業精神打動經銷商，贏得20車皮銷售單。數年后一天，凱雷投資的祖文萃得知這個故事，當即決定為何吉倫建立的分時傳媒廣告公司注資20xx萬元人民幣。
20xx年初，TCL電器召開移動通信產品廣告代理招標會，并不在邀請之列的何吉倫聞訊后趕往招標會場。聽完介紹，各公司代表都沒有發言的意思，何吉倫站起來說：“我覺得這個計劃還可以再修改一下……”一周后，何吉倫拿到了代理合同。兩周后，“金喜善出任TCL手機品牌形象代言人、張藝謀執導TCL手機新形象廣告大片”方案正式出臺。這一策劃，為TCL創下130個億國產手機銷售紀錄。
中考總結作文 篇3
一種體裁
只寫記敘文，好好把記敘文復習好，名師總結：中考作文得高分的6個秘訣。
兩個原則
1、真實才能動情。真正能打動讀者的，還是那些你親身經歷有真情實感的身邊小事；
2、妙語才能煽情。只有風趣幽默，生動活潑的語言才能讓讀者眼前一亮，讀之使人不斷點頭默嘆。
三字要求
1、穩：寫好事，力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚，開頭結尾注意點題，結尾處要點明中心，穩定的發揮好自己的寫作水平。特別是寫作能力較好的同學，不要強求自己必須寫出“驚世之作”來，考試作文能夠發揮自己80%的寫作水平就很了不起了，中考語文參考《名師總結：中考作文得高分的6個秘訣》。
2、細：不要像電視劇情介紹那樣的簡單敘述，中間要加入環境描寫、人物外貌、動作、語言、心理描寫，能力好的同學再來些遠近相襯、動靜相映、側面烘托、環境渲染、五覺描寫，是文章細膩、動人。
3、精：
對于一般的同學來說，“精”體現在：
(1)選擇自己最拿手的內容；
(2)寫出自己最好的字；
(3)采用自己最順手的結構(總分結構或順敘方式)，力求發揮好自己的水平。
對于寫作能力較好的同學來說，“精”應體現在：
(1)選擇較有新意的、又是自己有把握寫好的內容；
(2)有漂亮的書寫；
(3)精心的安排好開頭和結尾，適當的采用倒敘、襯托、聯想、象征、描寫、抒情、以小見大、欲揚先抑、渲染氣氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式結構文章；
(4)采用適當的修辭手法，特別是運用比喻、反復、排比、反問等手法，恰當的運用成語、引用格言名句，增添文采。
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