【精品】期中考試的作文300字錦集5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的期中考試的作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期中考試的作文300字 篇1
呀！期中考試的這一天還是來了，沒想到時間過得真快！
回到教室就趕快掏出書來讀唄，監考老師來了，看他手里拿著一張張試卷，我的心是最緊張的。
“噓――噓――”口哨，吹出了聲，老師把試卷一組又一組發給了我們，我們趕緊開始答題。
突然，我見到了一道題，“春草明年綠，王孫歸不歸”的詩人？朝代？上一句？老天呀！可以幫我一下嗎？天哪，怎么會出現這樣的題？
冷靜冷靜，楊老師說過不會的題先空下，回頭再做，我一低頭就填了“唐朝，杜甫，”不知道對不對？
下一道題，是去年期中考試卷上有的。我嗖嗖幾下就寫完了。到了一個易攻難守的地方，那就是作文題。我一看作文題是《――真好！》可以填“上學”等等，一想到這道題就回憶到了游泳的事情，就寫上了爸爸的關心。
剛寫完作文，“噓――噓――”又來了，老師開始收試卷。交了卷，我輕輕地吐了口氣。馬上又緊張開了，我望著寫有“春草明年綠，王孫歸不歸”的草稿紙，心想，沒事！“才三分！”我小心翼翼地說了一句，生怕有人聽見。
那“春草明年綠，王孫歸不歸。”是課外的題，看來多看點書也能幫考試，可我本學期才讀了兩本書，看來得加油了。
期中考試的作文300字 篇2
今天陽光明媚，是個不錯的天氣，美美和花花吃完早飯，突然想起，今天不是期中考試嗎，糟糕，它們竟給忘了。
到了學校，它們倆趕緊拿出課本來，把1至4單元學到的東西趕快梳理了一遍，該背的東西也看了一遍。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，老師邁著輕盈的'腳步來到了教室。它拿著一大摞試卷，老師把試卷發給了同學們，叮囑它們先寫好班級和姓名，然后再做題。美美和花花想起了雞媽媽說的話，認真做題，仔細讀題，別粗心大意。
美美和花花現在是同桌了，教室里同學們都在忙著做試卷，這時，美美有一道題不會。它問花花：“花花這道題怎么做呀？”花花說：“姐姐，這是考試，不能抄襲別人的答案，也不能問，這樣做是不對的。”很快收卷的時間到了，下課了，同學們把試卷都交上了。之后美美一看課本，剛才有道題做錯了，真可惜啊！
它們回到家，雞媽媽問它們：“考得怎么樣？花花把美美問它題的事說給了雞媽媽，還對雞媽媽說：“我沒有告訴姐姐，我覺得這么做是不對的。”雞媽媽對花花說：“你做的很對。”反過來又對美美說：“好孩子，以后可不能這樣了。”
期中考試的作文300字 篇3
20xx年4月26日 星期六 晴 開心
前：我本次和以前考試完全不一樣。我只是簡單的把定義和公式簡單看了一下，我也不知道我這是怎么了？
中：在考場時，考卷一發下，我發現有幾道題拿不準。總而言之我沒有高度緊張，只是得瑟了一下。不知分數如何？
后：卷子的分數下來了，我不太滿意我以為可以在95分的但是，唉我高估自己了呀！我發現拿不準的題都錯了而且也犯了基礎錯誤。天呢，我當時真是的連這種低級錯誤也檢查不出來呢？我多么希望紅叉變成紅勾呀！那些叉像一個個壞人一樣把我的一分分的分值搶走了！
總結：通過這次考試我發現有些人是高度緊張，而有些人是一副管他呢的樣子，一點也不重視，還有些人是非常自信的。高度緊張就是臉色從紅潤到紫。不重視就是管他考的高還是低呢！而非常自信的人雖然很少，但是他們有足夠時間復習，所以才會這么自信。我屬于高度緊張和不重視之間的。我分析了我的錯題原因：
1、考試前沒有認真復習，不應該寥寥草草的復習。
2、考試是不應該不認真檢查。
經過這次的考試是我更深一步的明白了復習和檢查的重要性！
期中考試的作文300字 篇4
期中卷要發了，弓老師宣布了前20名，她們有第一名，王梓涵。郭陽樣。左雨辰。 大家都好厲害呀！我不禁嘖嘖贊嘆了起來。
弓老師宣布完前20名，和倒查后10名發卷子了，我拿到卷子后像被雷劈了一樣。噢！老天爺呀！怎么會這樣？我還真的“超過了自己”我從來沒考過如此名次和分數，這不是一個好數字。我的心情從100下降到了0，可題怎么錯了？我現在就來找一找題"被判死刑"的原因，并改正它，讓它下一次不會再錯了。
第一題的（黨員）我寫成了（賞員）這可是嚴重錯誤。第四題是加關聯詞，可我應為不會寫詞中的那個字，就換成別的字，也是壞習慣。第五題，我明知道寫完不可以加句號，應為人家已經加了句號。寫作文，因為中心不明顯，減了太多分，老師都讓重寫了。
我想了想，以后中午要聽寫一次，看書30分鐘，下午到學校多寫摘抄本，多看書復習。
這一次我有個強大的對手，她比第一名還難打倒，那個人就是我自己，自己擊敗自己，才是好樣的！我一定會擊敗這最強大的對手！
期中考試的作文300字 篇5
前幾天，我們投入了緊張的復習中，準備迎接期中考試。
這一天――考試“末日”來臨了，早上7：40正式期中考試。王老師抱著一大疊試卷走上講臺，每個同學拿到試卷后都在認真地答題。王老師坐在講臺上，兩道嚴厲的目光注視著同學們的一舉一動。
靜，靜得能聽見同學們緊張的心跳。靜，靜得連地上掉了一根針都能聽到。教室里，偶爾有幾聲咳嗽聲，打開文具盒的聲音。
時間過得真快，大部分同學只差作文沒寫，我也做到分析短文。“叮鈴鈴”一聲刺耳的鈴聲響起，王老師把門關上，我們繼續做試卷。操場上，不時傳來陣陣笑聲，可是，并沒有誰去理會。不知過了多長時間，那可怕的鈴聲在次響起，要交試卷了，可我的作文還沒寫完，王老師又把時間延長10分鐘，我也加快了速度，只聽見筆在“唰唰”作響。
終于寫完了！我把試卷交給老師，感到一身輕松，一顆懸著的心落了下來。
考完試的同學們都興高采烈的，但一提到＂分數＂兩個字，每個人的心不由的又緊張起來。哎！聽天由命吧！
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