【精品】四年級(jí)的作文300字合集7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我是個(gè)活潑，開朗的男孩，最令我自豪的是，跨欄和跑步。
在烈日炎炎的夏天里，我們都在操場(chǎng)上跨欄和跑步，那是我人生中第一次看見過真的欄架，我的心里很興奮。我們的老師是謝老師。他教我們?nèi)绾伟训谝粋�(gè)欄架跨過去，但是，我每次跨過去的時(shí)候都會(huì)把欄架給弄倒，看到別人成功的跨越了過去，我的心里很難過、傷心。謝老師看到我一次次的失敗，就走過來安慰我，謝老師說：“沒關(guān)系，下一次你的生體在往上一些就可以跨過去了，我聽了謝老師的話終于成功的跨過的第一個(gè)欄架。后來我跟著侍泰龍，我一次一次地把速度提了上來。謝老師看見我進(jìn)步很快，就把我的名字填在了參賽名單上。
我們開著車，去比賽現(xiàn)場(chǎng)，一路上我非常緊張，有很多別的學(xué)校的隊(duì)員一直在盯著我，我的心里“撲通”“撲通”地在跳，我們?cè)谟^眾臺(tái)上觀看別的學(xué)校跨欄，看到他們速度十分驚人，我有點(diǎn)擔(dān)心，鈴聲響了我要比賽了，我蹲在那里準(zhǔn)備起跑，我聽到了搶聲就直往前沖，跨完了第一個(gè)欄就一直往前跨，看到有一位選手快要追了上來，我就像一只瘋狂的獵豹往前跑，比賽結(jié)束了，我贏得了比賽我的心里很高興。
我的跨欄和跑步真棒啊！
四年級(jí)的作文300字 篇2
打陀螺是南邊多數(shù)民族喜愛的一項(xiàng)保守健身娛樂活動(dòng)，村子里一般在每一年的春天就開始打陀螺比賽。
比賽用的陀螺，圓頂?shù)闹睆接惺畮桌迕祝低勇莸睦K子是一根像是拴牛用的粗麻繩！但是這么大的陀螺在選手的手里卻玩轉(zhuǎn)自如，輕巧得很。
競(jìng)賽時(shí)，先由守方打出陀螺，要打在劃定規(guī)矩的園盤上，再由攻方打出陀螺襲擊守方的陀螺，若是攻方打中守方且陀螺轉(zhuǎn)的年光長就得分，直接打倒得分最高，反之守方得分。每次藍(lán)色陀螺直接被血色 陀螺擊倒時(shí)，場(chǎng)上一片贊嘆聲！當(dāng)一個(gè)陀螺先停止遷移轉(zhuǎn)變的瞬間，場(chǎng)上一片嘆息聲！打中打中，不要停不要停，每個(gè)寓目者都可能在心里默念。
其實(shí)，我沒子細(xì)寓目競(jìng)賽，選手甩陀螺的過程也就是幾秒鐘的時(shí)日，我想抓拍。一堆廢片后，這才創(chuàng)造比賽中的女選手步履竟是那么的卑鄙，她們身材嬌小體態(tài)輕捷，一個(gè)跨步一個(gè)回身，飄起萬千 風(fēng)情，煞是雅觀！
四年級(jí)的作文300字 篇3
歲月匆匆，時(shí)光荏苒。暮然回首，我們已經(jīng)分別，可那清晰的記憶五彩斑斕。
六年的時(shí)間，散落了我們純真的友誼，也拾起了我們之間的愛，=。那里是我們共同的教室，溫暖的大家庭，在這里，我們一起奔跑、哭泣、歡笑……在這里，我們一起放飛夢(mèng)想的，暢想未來……
今夕，再次踏進(jìn)曾經(jīng)那留念的母校，那一個(gè)個(gè)蒼老的背影若隱若現(xiàn)，微弱的燈光下，依舊是那樣的執(zhí)著……漫步校園昔日的歡歌笑語，如今去是寒風(fēng)凜冽。那三棵屹立的松樹，伴隨著我們度過春秋，送去嚴(yán)寒。我們時(shí)常會(huì)在樹下嬉戲，曾今在這兒我們一起種下夢(mèng)想！
不知不覺，走過曾經(jīng)最耀眼的那個(gè)班。仿佛又聽見了朗朗的讀書聲，老師諄諄教誨……又想起來了初到小學(xué)的稚嫩、無知，到現(xiàn)在中學(xué)生的懂事。走過那面墻，曾經(jīng)一切的榮譽(yù)，那段日子里，大家為了老師的獎(jiǎng)勵(lì)，你追我趕，如今卻一片空白。撫摸著那些美好的記憶，揮灑著汗水，編織著夢(mèng)想。
畢業(yè)前，老師贈(zèng)與我們的寄語就是X+Y=Z，并沒有告訴我們這其中的含義，但包含著濃濃的愛。
其實(shí)愛無需語言，哪怕是一段令人珍惜的記憶，回想起來也是甜蜜的。我們經(jīng)歷的點(diǎn)滴，拼湊著我們的青春，所有的承諾都化成了句點(diǎn)。
四年級(jí)的作文300字 篇4
星期天，爸爸媽媽帶我去文化廣場(chǎng)游玩。一是為了觀看景點(diǎn)，二是為了蕩秋千。
剛進(jìn)公園門口，我飛快地向荷花池奔去。
還離荷花池很遠(yuǎn)，我聞到了一股使人頭腦放松的清香，我停止了腳步，緩緩地向荷花池走去。
到了荷花池，一朵朵荷花和一片片荷葉立刻就映入了我的眼球。有的荷葉浮在水面上，貼著水面，巴著水，不愿長大，好像水是它的小床。有的荷葉長得非常高，可能它想著登天吧！還有的荷葉更加有趣了高高低低排成一排，像在為大自然演奏一首美麗、好聽的歌曲。
荷花反而像嬌艷的神仙，總需要大荷葉的呵護(hù)。有的荷花是一個(gè)大花苞，飽脹的像個(gè)氣球，而時(shí)間就像根針，慢慢地刺破這個(gè)氣球。有的才剛剛展出兩三片花瓣，像一個(gè)害羞的仙女，捂住臉，但卻露出美麗的身子。還有的荷花全部花瓣全部開了，那姿色簡(jiǎn)直賽過天仙，在晶瑩的露珠加上去的時(shí)候，簡(jiǎn)直是美上加美……
我佩服荷葉的樸素，卻更佩服那出于淤泥而不染的荷花。
過了好久我才想起：我還要去蕩秋千呢！
四年級(jí)的作文300字 篇5
一片翠綠的竹葉，飄落了下來。它的生命還沒畫上句號(hào)，卻因自己的任性，而脫離了母體。一陣蕭瑟的風(fēng)，它歡快的搖擺起來，可它卻因?yàn)椴恢?jǐn)慎踏入了淤壇。后悔難過的它，或者說是一個(gè)任性的孩子，在悔過，可是不管它怎么樣，都一會(huì)不到從前了，時(shí)光的流逝、性格的變化。導(dǎo)致它在也不是以前的那個(gè)它了。
如果你是一片竹葉，何必為葉黃飄落而惆悵；如果你是上帝，何必為一個(gè)生命的結(jié)束而嘆息；如果你是一滴雨，何必為還沒有哭泣的上天而著急；如果你就是你，就靜靜的聆聽，微笑不語。
陽光照射著，翠綠的竹葉已經(jīng)消失。仔細(xì)一看，只有被腐爛的殘葉渣。
煙囪里開始飛出黑色的塵埃，暮色里那個(gè)高高的煙囪顯得格外的凄涼，抬起頭望著這個(gè)塵埃的出入口，才明白這個(gè)看似簡(jiǎn)單的出入口帶走了許多人的'傷心和思戀。鐘聲一聲聲的響起，這是它在提醒著我們，千萬不要走偏了路！
我們是幸運(yùn)的一代，做事都要前思后想，不然你就會(huì)成為那片翠綠的竹葉，自己給自己畫上了句號(hào)！
四年級(jí)的作文300字 篇6
我們班有一個(gè)超級(jí)溫柔又負(fù)責(zé)任的老師，她不僅是我的語文老師還是我的班主任。
我的班主任超級(jí)瘦，就像一根筷子一樣，連陣風(fēng)都能把老師給吹跑了。老師長著一雙濃眉大眼，高高的鼻梁，還有一張能說會(huì)道的小嘴。最特別的還是她那一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，走起路來一甩一甩的，光看老師的頭發(fā)就知道老師一定長的很漂亮。她還有一雙“慧眼”呢。
有一次，我在上課時(shí)和同桌小聲地說：“借你尺子用一下唄。”不知怎么的，就被老師給看到了。老師的兩只眼睛睜的圓圓的，好像在說：“不可以說小話哦！會(huì)打擾你上課的。”我迅速坐好。還有一次下課，我在教室里發(fā)現(xiàn)了一把沒有主人的尺子，我便把它發(fā)放到了柜子里的小箱子上，當(dāng)時(shí)沒有一個(gè)人看到。
上課了，老師發(fā)現(xiàn)教室的廢尺子沒了我看到了老師的眼神，心里其實(shí)挺想讓老師知道親親我，可又不敢，害怕老師不夸我反而罵我，便打消了這個(gè)主意。可誰知，老師一眼就盯住了我，我害怕地低下了頭，小心地望了一眼，意外的事發(fā)生了，老師開心地笑了，露出潔白的牙齒，眼睛都快瞇成了一條線，好像在說：“你真棒，繼續(xù)加油哦！”想到這，我心理不禁地笑了起來。
這就是我們負(fù)責(zé)任又溫柔的班主任，你們喜歡她嗎？
四年級(jí)的作文300字 篇7
荷花11月1日 星期天 晴 我喜愛菊花、喜愛月季花，可我最喜愛的還是荷花。荷葉的莖是嫩綠色的，上面布滿了小刺，摸起來還挺扎手呢！荷花的葉子也是綠色的，像一個(gè)大圓盤。荷花的顏色非常漂亮，白的如雪，紅的似火。
它們的形態(tài)也各不相同，有的立得直直的，像一個(gè)亭亭玉立的小公主，有的在微風(fēng)中跳起歡樂的舞蹈，還有的像睡著了似的，躺在荷葉哥哥的身上，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，荷花有的全開放了，像一位穿著粉紅色裙子的漂亮女孩，有的還是個(gè)花骨朵含苞待放，就像池塘里的一支支畫筆，這時(shí)，蓮子成熟了，它們大聲喊道：“我長大了！你們快來摘我吧。”
荷花全身都是寶，蓮子可以補(bǔ)品，蓮子心能下火，連荷花的根都能做成美味的佳肴呢！有一次，我辣的東西吃太多了，所以牙齦上長了小包包，痛得我晚上都睡不好覺。媽媽要帶我去看醫(yī)生，我不肯去。沒有辦法，媽媽只好去給我買蓮子芯。我問：“媽媽，你買這干什么？”“你一會(huì)就知道了！”于是媽媽把蓮子芯泡茶讓我喝，雖然苦苦的，但很爽口，喝了幾天后，我牙竟奇跡般地好了！我愛荷花。
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