【精品】三年級的作文300字4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的三年級的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文300字 篇1
我國有許多傳統文化，比如：春節、元宵節、清明節、對聯……其中我最喜歡對聯了。
對聯，又稱春聯、門對，它用紅紙書寫，貼在門上很有一番喜慶，熱鬧的過年氣氛。這與古代的“桃符”驅鬼辟邪有關。古人科技有限，認為人間的疾病災害都是鬼魅造成的。為了抵抗他們在過年期間的侵擾，人們便用具有辟邪作用的桃木板掛在門旁，同時在桃木板上分別貼上門神神茶、郁壘的名字。這樣，為非作歹的鬼魅邪惡就不敢上門了。
原來，對聯的意義在古代是驅邪的，但在現代就完全不一樣了。它演變成了一種祝福和祝愿。每年春節我最喜歡的就是貼春聯，因為它代表了我對春節的祝福和祝愿。
去年春節，我和爸爸媽媽一起到江西老家過年。
大年三十一大早，爺爺叫爸爸去貼春聯，爸爸叫我也一起去貼。我以為貼春聯是很簡單的事情，沒想到要搬梯子、找板凳、打米糊，可麻煩了。貼新春聯之前還要把舊春聯處理干凈，我們忙活了大半個上午，終于全部貼好了。雖然感覺很累，但看到一幅幅紅紅的春聯，有節日的喜慶氣氛，我感到特別特別開心。
希望對聯能夠繼續傳承下去，發揚光大。
三年級的作文300字 篇2
生活中，有著形形色色的人，他們有的形象深深印在我的腦海里，有的卻隨著時光老爺爺的足跡漸漸淡忘了。
但那個老爺爺讓我刻骨銘心。
一天，我正要去廁所，當時正有一個白發蒼蒼的老爺爺，他滿臉皺紋，眼睛小得像螞蟻，雙手細得像火柴棍，手還拿著一個拐杖，顫顫巍巍的拖沓著腳步，鞋子底下仿佛有塊沉重的石頭。我為了趕時間上學，就想超過他，但欲出又止，心想：畢竟是個老人，就等等他吧。出人意料的是：他竟然努力地為我讓行。老爺爺艱難的往旁邊的扶手移動，終于，一個小孩子能穿過的樓道被老爺爺一步一個腳印地移開了。我當時被震驚的不知所措，連聲謝謝都沒說，就匆匆忙忙地進去了……
當我出來時，那個老爺爺還在那里，我走過去一看，原來老爺爺為了給我讓行，一條腿被擦傷了，鮮血每流一滴，就像萬根針深深地扎著我的心。我連忙說聲：“老爺爺，您沒事吧？”老爺爺忍著疼痛，嘴角露出了微笑，但我知道那笑是痛苦的，令人心酸的……
走在上學的路上，太陽公公不知什么時候已經蘇醒，暖洋洋地照在我的身上，就像老爺爺令人可敬地溫暖著每一個人……
三年級的作文300字 篇3
我家后面的小院子里，長了許許多多的植物，有高貴的牡丹，有華麗的百合，有引人注目的月季，還有亭亭玉立的滴水觀音等，可我偏偏喜歡堅強的小草。
星期三的'下午，下了一場傾盆大雨。我家陽臺上，一向沖我微笑的小草在風雨中彎下了腰，低下了頭，我透過窗戶看著我親手培養的小草被風雨無情地摧殘，好心痛，心想小草肯定活不過來了。過了一會兒，雨停了，風停了，我連忙跑去看小草，是不是已經死了，我走近一看，它們東倒西歪，全部耷拉了下來，好像蔫了的茄子，我想，都這樣子了，小草一定活不過來了，我傷心死了，帶著失望離開了。過了幾天，我在院子里玩耍，無意中看到我的小草，他們竟然活了過來，我太興奮了，在陽光的照射下，小草蒼翠欲滴，精神飽滿，腰板挺直，活像一個站崗的士兵。它們看起來比以前更加有精神，更加有活力，更加充滿生機。我想，小草在面對挫折和困難的時候，沒有喪失信心，沒有放棄自我，展現出如此頑強的生命力。我們要像小草一樣不怕困難，勇往直前。小草的精神，值得我們學習。
我愛小草，更敬佩小草的強大生命力。
三年級的作文300字 篇4
我的爸爸是一家不大不小公司的總經理，爸爸的公司主要是為員工提供工作餐，一天會多達六七千份。
星期六，忙碌的爸爸還是照常去公司，今天我正好沒事，就跟爸爸一起上班去咯。
到了爸爸單位，我們走進他的辦公室，爸爸打開空調，屋里馬上涼了許多，他突然說：“你玩一會電腦吧。”我在心里犯起了嘀咕：他上班怎么不用電腦？真是奇怪。我沒再多想，還是打開電腦，玩起了小游戲。
我一邊玩一邊用余光注視著爸爸，只見他先泡了一杯苦丁茶放在桌上，又拿起《新民周刊》看了起來，過了一會兒，茶涼了，他端起茶杯品品茶，再拿起了筆記本看了看，有時還會來和我一起玩小游戲。不過有時他會去食堂巡視和跟同事聊天，我真搞不懂，難道這就是上班嗎？
回家后，我問爸爸：“你在上班時怎么不干活呢，老是在那悠閑？”爸爸回答說：“其實有兩個主要原因，第一，因為是雙休日，工作餐會比平常需求少許多；第二，我去食堂巡視和跟同事聊天嘛，就是要去檢查各個部門的工作進度和總體情況，而且在看書的時候，我也一直在思考問題，懂了嗎？”“哦，原來是這樣啊。”
我的爸爸表面上看上去那么悠閑，其實他一直在工作哩！真想有機會在工作日看看爸爸是如何工作的。
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