精選小學五年級作文300字三篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學五年級作文300字3篇，歡迎大家分享。
小學五年級作文300字 篇1
夏皓軒在教室看了一圈，笑了笑，又引來了一群花癡的尖叫（說名一下，夏皓軒的性格和夏凌菲的完全不一樣，他是雙面性格哦，以后你們就會發現。）
“王子在對我笑哎”
“你個笨蛋，明明是我啦。我好幸福。”
“我要融化了。”
王琳琳一聽到夏皓軒來了，急忙擺出一種小鳥依人的樣子，夏凌菲忍不住翻了個白眼。
夏皓軒走了過來，完全沒發現王琳琳，他對夏凌菲說：“菲兒，新學校適應嗎？有什么不會的嗎？有什么需要我的嗎？”(前文忘說了，他嚴重的“寵妹”）
“沒”夏凌菲一字搞定。
此時王琳琳臉已經完全黑了，說：“王子，你難道沒有注意的我嗎？”
“你誰啊你？沒事兒離我妹遠點”
王琳琳生氣了，她跺了跺腳，憤憤不平地想
“夏凌菲，你奪走了我的王子，我一定不會讓你好過。”
“菲兒，你好冷酷哦。我的心都要碎了。”說著，某人擺出一種超萌的受傷的表情。
“哼”被夏皓軒簡稱的菲兒說。
“王子好萌啊”花癡A
“那個夏凌菲怎么能這樣！”
“你不要命了！夏凌菲會‘殺’了你的！”（當然是用眼神了！）
小學五年級作文300字 篇2
星期六，我和爸爸一起去爬紫金山。
爬山時，我和爸爸走錯了好多路，但最終還是爬到了天文臺。回到家里，爸爸告訴我，早上出發時是8：00，到山腳下是8：30，爬到天文臺時是9：40，休息了25分鐘，下到山腳時是10：40，回到家已經是11：10了。
爸爸問道：“你知道我們今天爬山，是上山快還是下山快嗎?”
我聽了，自信地說：“當然是上山快了。”
“為什么呢？”爸爸又問。
“因為俗話說，上山容易下山難嘛。”
爸爸笑瞇瞇地說：“那你就算一算吧”。
于是，我立刻拿出草稿紙算起來，結果，我列出了下面這樣的算式：
9：40—8：30=1小時10分鐘
9：40+25分鐘=10：05
10：40—10:05=35分鐘
1小時10分鐘＞35分鐘
啊，原來是下山快，而且還快了這么多。爸爸看著我迷惑不解的樣子，說：“我們上山走錯了路，下山走的是大路，所以下山快啊。”
我聽了才恍然大悟，看來以后遇到到問題千萬不能只憑感覺哦！
小學五年級作文300字 篇3
首先，映入眼簾的.是一幅生動的畫面。蝌蚪頭上的點頗為精湛，好似蝌蚪就已經在畫面上活蹦亂跳起來了。白石先生還用線把溪流勾勒了起來，線條是那么流暢，那么柔美。好像在畫面上涓涓細流一樣。還仿佛聽到了“嘩啦啦，嘩啦啦”的流水聲。從而襯托出了隱隱的青蛙叫聲。慢慢的由遠到近，最后直到青蛙叫聲響徹云霄。給人一種無限的回味與親切。仿佛置身在畫面之中，欣賞著淋漓盡致的美景，聽著這輕快而優美的流水聲，喝著那美酒。畫中可缺少不了面，一缺少面就顯得畫面死氣沉沉，沒有生機。再怎么好也沒有輕快感。本畫的面就用在了山石上，感到有輕有重，下筆明確。整個畫面因山石而舞動起來！
我認為白石先生唯一一個缺點就是蝌蚪的數量不太多。而且使人非常盲目，不知蝌蚪是從哪里蹦出來的，應該再畫幾只剛出洞的蝌蚪。另外，蝌蚪有點感覺頭重腳輕，不輕快。
這就是我的評價，還望美術老師多多指點。
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