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    小學二年級作文300字

    時間:2021-02-06 12:21:23 二年級

    【精選】小學二年級作文300字5篇

      在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的小學二年級作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精選】小學二年級作文300字5篇

    小學二年級作文300字 篇1

      看到題目,請你猜猜我的寶貝是什么呢?哈,別瞎猜,它是我的小烏龜,我的寶貝。

      今年夏天,爸爸從岳城水庫給我帶回兩只小烏龜,我非常高興,把它們養到一個小魚缸里。

      我的小烏龜一只大,一只小,它們都穿著綠色衣服,小學二年級作文《我的寶貝》。它們有著小小的腦袋,腦袋上的眼睛瞪的大大的,還有兩個小鼻孔,不仔細看還看不著呢!龜殼是橢圓形的,上面有方形的花紋,肚子上也有圓形的花紋。它們長著四條腿,指甲尖尖的,還有一條短短的小尾巴。當我摸它們的時候它們就把頭、腿和尾巴都縮進龜殼里,這是保護自己唯一的、有效的方法。別看它們樣子長得很笨,可是他們爬起來卻很快。

      我在大街上買來龜食喂給小烏龜吃,它們吃的可香了。我聽說烏龜喜歡曬太陽,于是我經常把它們抓到太陽底下,它們一動不動地享受著太陽的溫暖,舒服極了。

      它們還有自己的名字叫呢。我給大一點兒的烏龜起名叫“寶寶”,小一點兒的烏龜我給它起名叫“貝貝”,它們就是我的“寶貝”。

      你喜歡我的“寶貝”嗎?

    小學二年級作文300字 篇2

      在我的眼里,校園總是那么美麗。

      校園里的每一棵草、每一朵花、每一塊石頭,都深深地印在了我的心里。 校園里總會響起我們朗朗的讀書聲和我們的歡聲笑語。 校園里的操場總是那么廣闊,綠色的草坪,還有寬闊的跑道,那么讓人開心。只要一下課,同學們好像是放飛的.小鳥,飛一般地沖到操場,我們在那盡情地玩啊,跳啊---。直到上課鈴聲響起,我們才飛快地跑回來。 校園的教室,總是透著一股書墨的清香。我們在這里學習、專心聽講、認真寫作業。這里是學習的海洋,老師在這里把知識一點一點教給我們,我們也在這里學到很多知識。我們也總能看到老師在黑板上寫字的身影,也總能聽到老師發脾氣的聲音。

      我愛校園里的教室、操場、花朵、小草、更愛校園里的一切!

    小學二年級作文300字 篇3

      大千世界,也是一種生物,像花,像草,像魚,像鳥一樣來于自然,也將歸于自然。

      “放飛嘍,放飛嘍!”“貓頭鷹放飛嘍!”星期天早上,一個大學的運動場上熱鬧非凡,是怎么回事呢?原來在星期六的中午,我和幾個小伙伴在植物園里玩,我們路過一片竹林,突然“呀、呀”的幾聲,只見路邊一張捕鳥的大網上困著一只大鳥,走近一看,原來是一只貓頭鷹。我們迷惑不解地想:誰困著貓頭鷹呢?肯定是近村的人們捉了貓頭鷹不是吃就是想賣,貓頭鷹是珍貴的國家二級保護動物,是不能捉的,

      想到這兒,我們一起齊心協力地解開繩子救下了貓頭鷹,并抱到果果家中找了食物喂貓頭鷹。第二天清晨幾個同學結伴帶著貓頭鷹來到大學的運動場,和我們的媽媽一起檢查貓頭鷹是否受傷。

      在確認貓頭鷹沒有受傷后,決定放飛,讓貓頭鷹飛向大自然,最后,我們一起放飛這只貓頭鷹。這樣貓頭鷹就可以有生存的環境了。看著貓頭鷹自由地飛向天空,我們不停地揮手告別,祈祝貓頭鷹一路順風,隨貓頭鷹一起放飛的還有孩子們一顆顆純真的童心,童心號召:愛護鳥類,愛護大自然,愛護我們的可愛朋友!

    小學二年級作文300字 篇4

      有一次,我和媽媽一起去看電影,在影院大廳里,我看見有一個小女孩在哭,我連忙上前去問小女孩:你為什么哭啊?

      小女孩一邊抹眼淚一邊嗚咽著:媽媽找不到了!這時,我瞅了瞅媽媽后,堅定地對媽媽說:媽媽,這個小妹妹找不到媽媽了,我想幫幫她。媽媽撫摸著我的頭說:你真是個好孩子,媽媽和你一起去。說完我和媽媽趕緊把小女孩帶到影院商城的廣播室,廣播員阿姨通過廣播找到了小女孩的媽媽。

      一會兒,小女的媽媽急匆匆地跑來了。小女孩看到媽媽后,留下了委屈的眼淚。同時,她感動地對我說:謝謝你幫我找到了媽媽!她的媽媽也十分感動,一個勁地向我和媽媽致謝!

      人們常說:贈人玫瑰,手有余香。的確是這樣的。自從做了這件事后,我感到非常快樂,至今想起來心里還甜甜的呢!

    小學二年級作文300字 篇5

      有的人會認為歌只能被人唱出來,但我卻覺得歌能詠嘆生活的酸甜苦辣;歌能抒盡人間的喜怒哀樂;歌能穿透歷史,在文學藝術的殿堂里余音繞梁;歌能跨越地域,在千千萬萬人的心靈里引發共鳴。

      只要你能認真地聆聽,你會發覺:山水有歌,風雨有歌,歲月有歌,親情有歌,校園有歌……這些美妙的歌聲是無處不在的,是能觸動心靈之美的!

      山水能發出微弱的“歌聲”,令人可以回味無窮;風雨的“歌聲”來自大自然,是大自然養育出來的“小天使”;歲月中最多姿多彩的便是童年,那開心的旋律就如“青春之歌”;親情是溫暖的,而親情發出的動人的“歌聲”可以讓心靈枯萎的人感到情感的滋潤;校園中無數使人溫馨的畫面,都是由校園里的歌聲姐姐帶來的,她那溫柔的嗓音,令同學們沉浸在了幸福的海洋之中!

      歌,是一種慰藉心靈的良藥;歌,讓那些思想保守的人變得開放;歌,能普及天下人美好的心愿;歌,使大自然中的萬物變得更有靈性,才可以更好的展示出自己的才華!

      我愛各種各樣的歌聲,這讓我領悟到了分別不同的人生。在生活中,仔細傾聽,你必然會發現許多更為美妙絕倫的歌聲!

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