假如我回到了宋朝五年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的假如我回到了宋朝五年級(jí)作文，歡迎大家分享。
自幼，我便對(duì)古代文化十分感興趣。長(zhǎng)大后，我更是癡迷于古代。畫國(guó)畫，寫毛筆字，搖頭晃腦地念古文。有一天，我正讀著楊萬(wàn)里的'“舟過(guò)安仁”這首詩(shī)，不禁浮想聯(lián)翩，假如，我回到了宋朝……
假如我回到了宋朝，我會(huì)坐上小船，泛舟而行，體會(huì)體會(huì)古代文人的瀟灑隨性。忽然耳邊傳來(lái)了一句詩(shī)︰“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。”我覺(jué)得這句詩(shī)有些熟悉，轉(zhuǎn)念一想，這不是“舟過(guò)安仁”嗎？回頭一看，另一艘小船上坐的正是宋代的一代詩(shī)宗楊萬(wàn)里。而小船的前面，就是那兩個(gè)頑皮的孩童。他們撐開(kāi)了傘，正當(dāng)楊萬(wàn)里納悶時(shí)，我輕輕地笑了笑，接著大聲吟道︰“怪生無(wú)雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)。”楊萬(wàn)里循聲望來(lái)，滿臉驚訝，命船夫向我行來(lái)。見(jiàn)我是個(gè)女孩子，雙手一抱，向我躬了躬身︰“沒(méi)料到世間竟有這般奇女子，令楊某佩服。”“誠(chéng)齋先生說(shuō)笑了，在下一介女流之輩，怎受得先生這樣夸獎(jiǎng)？”“不如先上鄙人的船來(lái)，再暢談，可否？”于是，我們便從李白說(shuō)起，談?wù)摴沤裨?shī)人的思想……
假如我回到了宋朝，我還會(huì)以自己對(duì)宋朝的了解，當(dāng)一名謀士，為現(xiàn)今皇帝分憂解難。一日，皇上問(wèn)我水患何治，我滔滔不絕地說(shuō)了起來(lái)，引得皇上對(duì)我刮目相看，贊不絕口，封我為大夫……
假如我回到了宋朝，我更會(huì)實(shí)現(xiàn)我最大的夢(mèng)想︰當(dāng)一位俠客。四海為家，行俠仗義，一身正氣，俠肝義膽，路見(jiàn)不平，拔刀相助，舉世聞名，后隱居山谷……
假如我回到了宋朝……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴…”清脆的上課鈴聲把我從幻想中拉出來(lái)，可我還是想沉浸在幻想中，還是想在腦海中遨游宋朝……
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