有關于期中考試作文8篇
期中考試是為了檢驗學生半個學期所學的知識而進行的一次考試，
篇一：期中考試的收獲[300字]
考完期中了，我在期中考試里也有一些收獲。
我奧數沒有考好，有的題我不該錯我都錯了，鐘表的題我粗心給錯了，沒有看清是時針轉半大格還是在鐘表上轉半圈，這個題不應該錯，數學考的也不是很好，有一個題我本來能夠對的，但是粗心把數給算錯了，有一個題，不認真看，是省略億后面的尾數還是省略萬后面的尾數，這個題給錯了，我判斷題、選擇題和計算題都對了，計算題全對了，是因為我在計算題里檢查出了一個錯誤，我認真檢查了，所以我計算題都對了，有一個量角的錯了，我本來是不應該錯的，因為老師都講過這個題，量角的時候把那個數看錯了，給寫錯了，這種低級的錯誤不應該犯，附加題，老師講過我都給錯了，上課老師講完了，我沒有記到心里，所以給錯了。
以后老師在講的時候我都要記在心里，不在粗心，寫完了認真檢查，在考試的時候，這些錯誤我就不能夠犯了。
篇二：期中考試成績出來后
今天我們語文、數學、英語、奧數、閱讀的成績都出來了。我對我自己的這次考試特別的滿意。因為我盡力了，而且我也考好了。
今天是我們快回家的前一天的晚上。我們的的成績都出來了。我們的名次也都出來了。我考得不錯。數學滿分110分。我考了109分�！矣X得我這次考得不錯。我的總分是：333.1。我的成績在我們班中是第15名。我能考全班前15名對我來說，實在是太難了�？墒俏铱剂�。
我在考數學時寫得很認真，寫完了趕快的檢查。……我最喜歡考英語了，因為英語簡單，就是抄抄單詞，再難的題就是閱讀段文，回答問題。這是英語考試時最難的，但是對我來說這是最簡單的了。最難的是抄單詞，和背寫單詞。因為我們班有的人單詞還沒有背過。所以我們班常常因為這個沒考滿分。別的班我覺得他們抄寫單詞應該沒錯。我這回就是抄寫單詞錯了兩個。別的都對了。
篇三：期中考試成績
晚上馮老師利用打寫的時間，發了一下這次期中考試成績的獎狀，真是讓我有一點點失望，失望的是沒進前三名，高興的是我進前十名了，前十名是有獎狀的。
老師先讓我們統計自己的分數，也就是閱讀的分數加上作文的分數，再加上奧數的分數加上數學的分數最后加上英語的分數，我的總分數是348分，這個分數對于我來說很滿意，過了一會老師統計完以后，我們就開始按平均分排名次，我是第六，太好了我居然是第六，真是讓我意想不到，下面老師又發了數學的`獎狀了，數學我排第七，有點落后，不知道怎么回事，發完獎狀，回到座位上，任姿慧一直在我旁邊說：“哇，米涵香，我好羨慕你呀，讓我摸摸獎狀吧，哎呀，不行我摸不到，我這三年里都沒有過獎狀，”聽完她說的話，我心里對自己的分數始終不滿意，心里總是開心不起來，老師給我發獎照相的時候我也是假笑的，應該是因為原來都是前三名，而這次卻考了個第六七名吧，沒關系，回家爸爸媽媽也不會多說我的，因為我跟爺爺說過我要考前十五名，就算要說我，我也是應該的我這次真是退步了。
篇四：考試
今天我們考試了，在考試之前，數學老師和語文老師一直囑咐我們，考完了要檢查，絕對不能玩兒，一定要認真檢查，還提醒了一些同學，一直在說考試之前的注意事項，在考試的時候，我很緊張，先寫的是數學卷子，前面的填空題，很簡單，有一道題難住了我，可是經過長時間的思考，知道了解題方法，后面的解決問題，我都很認真有一些題不知道對不對，接下來就是英語單詞競賽，這些單詞都很簡單，一些就能寫出來，我一遇到不會的，趕緊寫下一道題，等我寫完的時候，還沒有到時間，我就檢查一遍，最后一項就是寫字比賽，要比身體姿勢、握筆姿勢和書寫，我前幾分鐘做多的很端正，可是后來我就有點堅持不住了，腰特別酸，但是我還是堅持到了最后，交卷的時候，我只有兩個字沒有寫，后來我馬上就寫完了，交了卷。
今天下午第三節課，數學卷子出來了，我沒想到這么快，我只考了88分，分數不太理想，我很失望，等到了期末考試的時候，我一定要考個高分。
篇五：期中考試要到了
星期一上午，老師向我們宣布了一件事情，11月中旬要期中考試了。我一聽，感到有點緊張。因為前些時間，我眼睛發炎有一個多星期沒來上課，有好多內容還沒有搞懂。特別是數學——觀察物體是這學期最難學的，而我一課都沒有聽過。想到這里，我更擔心了。
回到家里，我悶悶不樂，而且一吃完晚飯，就趴在桌上做起了作業。爸爸媽媽好像猜出了我的心思，馬上安慰說：“不用擔心，離考試還有幾天時間呢。面對困難不要害怕，要有自信心”。
聽爸爸媽媽這么一講，我心里稍稍輕松了一些。所以，想利用考試之前的雙休日時間抓緊復習、認真做作業，在課堂上專心聽講。如果有不懂的地方，趕緊問老師和爸爸媽媽。我想這次期中考試能夠考出好成績的。
篇六：我的期中考試
今天，我們要進行期中考試。天氣很陰冷，可是我的手心竟然出了汗，應該是要考試的緣故吧。
我緊張的走進考場，心“怦怦”直跳，不知道這次題目有多難。我坐在座位上，焦急地等著老師發試卷。等啊等，終于發到我了，我趕緊接過卷子，掃視了一下卷子后，就立即開始做了。
看著這張試卷，基本上我都會做，我開始得意了，也不那么慌張了，甚至抬起頭看看別的同學，他們有的在奮力地寫著，有地認真的讀著題，有的皺起眉頭在想……。看到同學們都在緊張的答題，我也趕緊收回了目光，繼續寫我的卷子。寫著寫著，后面的題目漸漸難了起來，我想了半天才答出一道題，我也有些緊張了，我手心上出滿了汗，額頭也冒汗了。我冥思苦想著，接著又認真讀了兩遍題，終于想起來了，老師上課不是講過這樣的題嗎？我怎么忘了？我停下了抓后腦勺的手，趕緊寫出答案，真開心。做完了題，我把試卷檢查了一遍又一遍，才去交卷。
考試結束了，我又緊張了起來，我能考到多少分？在班上排第幾？……以后還要努力啊，上課認真聽講，牢牢記住老師講過的題目。
篇七：期中考試的過程
今天，又逢期中考試的日子。我早早來到學校，認真地復習起來。過了半小時，傅老師抱著一疊試卷走進教室，緊張的考試便開始了。
我全神貫注地解答試卷。不知不覺，已經做到閱讀題，這是我最頭痛的題目。我皺著眉頭，看完文章，開始答題。前面幾小題我還能勉勉強強應付，越到后面越難。到第四小題，我一點頭緒都沒有，完全做不下去了。
“怎么辦？時間寶貴，嘿！豁出去了！”
如此一番思想斗爭之后。我半猜半蒙，手中的筆又“沙沙沙”地在卷子上移動著。
轉眼間，我做到最后一小題，一看題目更傻了眼——太難啦！這時，傅老師提示的聲音傳來：“還剩二十八分鐘，請大家抓緊時間！”
“完了完了！時間緊迫，得趕快！”我心慌意亂起來。
但轉念一想：“不行！沉著冷靜才能想出來！”于是，我又認真地讀了一遍文章。果然，豁然開朗，我開心極了，抓起筆迅速地解答。
去掉“攔路虎”，最后是作文。我早就構思好了，胸有成竹地提起筆“唰唰唰”地寫起來。寫到一半時，有一句話“卡殼”了，想啊想，就在抓頭撓耳之際，眼前一亮，“有了！”又繼續奮筆疾書。
呼！終于寫完了。正當落筆的時候，“叮鈴鈴！”收卷的鈴聲響起�！罢媲�！”我把考卷交給老師，這才輕松舒了一口氣。
回到座位，我抽出一本課外書，給自己減減壓……
“叮鈴鈴！”第二場考試的鈴聲又響起�！斑@么快！”我手忙腳亂地收起課外書，開始迎接英語考試。不知過了多久……
“哎！又是讓人頭疼的選擇題！”
篇八：關于期中考試的作文
期中考試已經隨著秋天的落葉飄落而去——結束了！
歷時三天的期中考試已經結束了，成績也已見分曉，成績雖然還行，但是總覺得不怎么樣，總覺得好像缺了點什么？
到底是什么呢？是分數考得不高。
比如英語，我想考滿80分，是沒有問題的，語文能夠考滿80分，物理能夠考滿90分……可是，所有的都是那么不盡人意。也許這一切都是幻覺，是一場夢，然而這是事實，然而比事實更事實的是事實中的事實，我必須勇敢地去面對。
不過，這次值得表揚的是政治，以前，分數從沒超過9字頭。這次，我考了94分，這是事實，也是一個奇跡。這也跟我這一學期來對政治的認真有關，所以也是理所當然的。
初一的時候，徐ⅹ同學是我們辦公室的常客，語文老師找他，數學老師找他，英語老師找他，包括我(政治老師)也找他，幾乎沒有老師不找他了。跑辦公室多了，也就煩了，讓學生叫他都不來，還得你親自去請他，態度還得好一點，不然就會激起他的一團無名火。這學期，徐ⅹ同學好象變了一個人一樣，上課比以前認真了，作業按時按質完成，脾氣也不像以前那么暴躁了，老師說的話也聽了。在以前，徐ⅹ同學政治能及格就不錯了，這次期中考試得了94分，這是他不曾想到的。
因此，我向張老師建議：“徐ⅹ同學，這學期進步很大，上課、作業完成都比以前要認真，期中考試成績也不錯，你可要好好表揚啊！”此時，我也在思考一個問題：“徐ⅹ同學，你為什么會有這么大的進步？”就在我苦思冥想的時候，張老師打斷了我的思緒：“孫老師，能否請你幫我批幾本周記，都是關于期中考試的總結，你們政治老師比較善于做思想工作，這是他們的期中成績，考得不好的，你多給點鼓勵，考得好的就多肯定。”
一句話，讓我頓時大悟，徐ⅹ同學的進步來自于兩個原因：一是看到學生的點滴進步，經常給予肯定與鼓勵；二是來自于學生自身，培養良好的學習習慣，從而慢慢提高成績。想到這里，我忍不住在學生的周記本上寫下了這樣的文字：
在那些最終走向成功的人身上具有的優秀品質中，良好的習慣和健康的人格起著決定性地主導作用，而并非智力因素。這一學期，你的表現，大家有目共睹，上課認真聽講，作業認真完成……這些都說明：好的學習習慣能夠換來好的成績。所以，有人說：“首先，我們培養了習慣，然后習慣培養了我們。”其實，優秀是一種習慣，你能夠做的更好。期待著你更大的進步。
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