我和老師初三作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的我和老師初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在我多姿多彩的世界里，有許多人都在我遇到困難時(shí)幫助過(guò)我，但有一個(gè)最關(guān)心最照顧我的人，那就是我們的班主任——王老師。
王老師大約四十多歲，身材中等，總喜歡穿著一件款式新穎的皮夾克，戴著一雙黑邊的眼鏡，一笑眼睛瞇成了一條縫。
記得，我上一年級(jí)時(shí)，很膽小的走進(jìn)教室，悄悄地坐在那里，老師提出的問(wèn)題，同學(xué)們都積極舉手回答。此時(shí)，我?guī)缀鯖](méi)有舉手，老師注意到我時(shí)說(shuō)："邢斯維，請(qǐng)你說(shuō)一下這道題的解題方法。"我忐忑不安站了起來(lái)，吞吞吐吐地回答完問(wèn)題。下課時(shí)，老師把我叫到講臺(tái)邊用親切的語(yǔ)言對(duì)我說(shuō)："機(jī)會(huì)掌握在自己的手中，要勇敢一些，說(shuō)錯(cuò)也是一種收獲，不要退縮！"我聽(tīng)著老師的話，后來(lái)漸漸地把膽小的毛病改掉了。因此，我得到了老師的表?yè)P(yáng)。
老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上同樣照顧我。
記得，在上體育課時(shí)，我不小心把腳扭傷了，老師就讓同學(xué)把我扶到班級(jí)。我疼的受不了，這時(shí)王老師匆匆地走過(guò)來(lái)，她輕輕把手放到腳上"還好，應(yīng)該沒(méi)有骨折，只是傷筋了！"到了放學(xué)的時(shí)間，同學(xué)們都走了，老師拿出手機(jī)，忙給媽媽打電話，說(shuō)："邢斯維腳扭傷了過(guò)來(lái)接一下吧！"媽媽急匆匆地走進(jìn)教室，看我疼的呲牙咧嘴，想把我抱起來(lái)，試了幾次沒(méi)能抱動(dòng)。這時(shí)，王老師說(shuō)還是我來(lái)吧！她把我背了起來(lái)，出了教室下樓，當(dāng)時(shí)我就想一定要報(bào)答我的王老師，到了學(xué)校門(mén)口，王老師把我輕輕地放了下來(lái)，告訴媽媽讓我多休息幾天，不要讓我多走動(dòng)。看著王老師走回教室的背影……我的眼睛濕潤(rùn)了。
王老師對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，我要好好學(xué)習(xí)，用我的成績(jī)回報(bào)我們的王老師。
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