知錯(cuò)能改六年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的知錯(cuò)能改六年級作文，希望對大家有所幫助。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，小明看見天上有一只美麗的小鳥就拿起彈弓，撿起石頭放在彈弓上瞄準(zhǔn)目標(biāo)，石頭像火箭一樣飛快地沖向天空，把小鳥打了下來，小鳥好像在說：“好痛啊！”
小明把小鳥帶回家，裝進(jìn)籠子里，小鳥又好像在說：“放我出去。”小明不理它，想了想自言自語的說：“這么美麗的小鳥我要 把它帶出去炫耀炫耀。”小明把小鳥帶了出去，他走啊走啊，每碰到一個(gè)人就跟他說：“這是我打下來的小鳥。”走到公園看見一棵樹上掛著一塊牌子，牌上寫著愛護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)，小明看了這塊牌后，又看了看自己手上拿著的鳥籠。說：“我不應(yīng)該把小鳥關(guān)在籠子里，應(yīng)該把它放回大自然。” 說完小明就打開鳥籠把小鳥放回大自然。小鳥飛出籠子，在小明頭上轉(zhuǎn)了幾圈，它好像又在說：“謝謝你決定把我放回大自然，你真是一個(gè)好孩子。”
你們看小明真是一個(gè)知錯(cuò)能改的同學(xué)啊！連小鳥都夸他呢！
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