小蜥蜴五年級作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小蜥蜴五年級作文，歡迎大家分享。
前幾天，上體育課時，我看見大家圍在操場邊上的草叢旁議論紛紛。我也被吸引了過去，順著他們的目光，我看到小樹上有一只蜥蜴在爬行。
好幾位同學(xué)躍躍欲試，想去把它抓下來玩。王亦寧說蜥蜴可能有毒，于是同學(xué)們紛紛把手縮了回來。蜥蜴不慌不忙地爬到操場上，毫不顧忌我們的圍觀，以前課文上學(xué)過：蜥蜴的尾巴斷了是可以再生的，而且還可以隨著環(huán)境的變化，身體也會變色。王惟逸就想試試，接著他就去踩蜥蜴的尾巴，把蜥蜴的尾巴都踩掉了小半截，蜥蜴急匆匆地向草叢爬去，果然，它爬進(jìn)草叢就像隱身人一樣躲了起來。我們找了好久才找到它。王惟逸又氣又火，他一點(diǎn)也沒有放過它的念頭，就又狠狠地踩了它一腳，真殘忍啊！蜥蜴流出了黃黃的血，真惡心。它現(xiàn)在已經(jīng)奄奄一息，但還是蹣跚地努力向前爬去。可是，我們居然沒有一個同學(xué)義無反顧地站出來制止王惟逸。蜥蜴是人類的好朋友，幫人們吃蚊子、蒼蠅等害蟲，所以我們應(yīng)該讓它回到草叢中，為人類多做點(diǎn)好事。
在這件小事上，我為自己沒有勇氣及時站出來制止同學(xué)的這種行為而感到羞愧。我們從小就應(yīng)該為愛護(hù)自己家園、保護(hù)自然環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡而努力。假使今后再碰到類似這樣的事情，我一定會站出來說“不”！
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