礁石六年級(jí)作文

時(shí)間：2024-09-24 12:24:21 六年級(jí)

礁石六年級(jí)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的礁石六年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。

礁石六年級(jí)作文

　　今天海上可真暖和啊，海風(fēng)也柔和了許多。臺(tái)風(fēng)終于過(guò)去了。昨夜那風(fēng)可真大，把浪揚(yáng)起七八丈高，砸下來(lái)時(shí)可真把我打得疼了。

　　風(fēng)暖洋洋的——至少現(xiàn)在我是那么感覺(jué)的。在千百萬(wàn)年前那次海底火山爆發(fā)我仍記憶猶新。那時(shí)我還是年輕的巖漿，和我的那群哥們一樣覺(jué)得海水沒(méi)啥了不起，為什么它們能在外面，我們只能不見(jiàn)天日。直到那次火山爆發(fā)，我激動(dòng)萬(wàn)分地沖出基層之后，我才感受到冰涼海水的厲害之處。從那之后，我就以一塊礁石的身份生存下來(lái)。

　　幾千萬(wàn)年的沉思令我熾熱燥狂的心境逐漸平復(fù)下來(lái)。我每日每夜經(jīng)受著海浪那咸咸的拍擊，或溫柔，或狂暴。我真佩服海水的力量，如此柔弱的事竟能把我那如此剛毅的尖角磨平；我每日每夜感受著海風(fēng)的吹拂，或輕柔，或如刀般鋒利。我更佩服海風(fēng)的力量，這比水還無(wú)形無(wú)影的事物竟能驅(qū)使海水，驅(qū)使云朵，將我的身體磨得更平滑。

　　不知何時(shí)起，我感受到了生命的奇跡。

　　海鳥(niǎo)在暴風(fēng)雨中逆風(fēng)飛翔，海星慢慢地趴到我身上享受陽(yáng)光。它們是那么的頑強(qiáng)，雖然它們的生命短暫甚至是轉(zhuǎn)瞬即逝，但仍然體現(xiàn)著它們旺盛的生命。它們是會(huì)移動(dòng)的，是活著的，是生生不息的。它們雖然生命短暫，但他們能讓自己的家族不滅，就好象我這般永恒。

　　我沉思千萬(wàn)余年，看透了海，看透了風(fēng)，也看透了我自己和巖漿，看透了許多永恒的事物，卻仍沒(méi)有看透生命的本質(zhì)。我想，生命才是我最佩服的。它們有意義的活著，它們不斷煙火，又不斷循環(huán)。它們才是真正的永恒。有時(shí)我真的很羨慕植物，它們同樣不能移動(dòng)，但它們卻有生命，能意義地活著，能有喜怒哀樂(lè)，能有悲歡離合。世界不滅，生命不滅。

　　我想著想著，太陽(yáng)已經(jīng)偏西。我想太陽(yáng)上有生命嗎？

　　滿(mǎn)天星斗，群星閃爍，我想，星星有生命嗎？

　　我看透了死之道，卻看不透生之道。我不后悔變成石頭，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了生命的奇跡。

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