筆畫紙與我六年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的筆畫紙與我六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我在繪畫上有一定的天賦與興趣，一支筆與一張紙便是我親密無間的好伙伴，當它們在我身邊，會以為自己無所不能。
畫時，那種感覺非常奇特，獨一無二。它似音樂，又不是音樂，當你聚精會神時，一股旋律般的音韻在耳邊回蕩，驚起一絲波瀾帶領你緩緩一筆，又一筆，我想，這便是精神美的一種表現。煩躁，線條是凌亂的；歡快，線條是奔放的；愉悅，線條是細膩的。繪畫比照相更富有感情和生命，就像是原始的象形，對美是基礎的感受。
我從六歲時開始學畫，從兒童畫到素描，我都用心去領悟，這個過程十分漫長與艱辛。
剛去繪畫室，學的第一樣不是構圖，而是削鉛筆。至今，這項基礎依舊讓我頭疼不已，削用力芯斷，削輕皮都不動。不能太尖，不需太圓，力度要掌握好。第一次練習后，我手上就貼滿了密密麻麻的創口貼。
我的年齡比較小，一個人被安排在空洞洞散發著顏料味的房間。當時，就因為這種氣氛而“厭學”了許久。我是多么向往一群人拿著畫板圍著老師聽課而一邊圖抹白紙。
空落的房間雖寂寞，但安靜得讓人容易集中注意力，我期待被老師表揚著，一筆一畫一絲不茍的照著實物臨摹。一幅畫完成，至少也要四個鐘頭，當它完成時，我已經大汗淋漓，手腳麻木，畫板在腿上印出了像是深深嵌在肉里的紅色痕跡，很痛。但看著我的畫，每一條都透露著我的滿足與喜悅，仿若大手安慰滋潤著疲憊的我。果不其然，老師對我嘖嘖稱贊，甚至拿著它向其它學哥學姐夸獎我，說要學我的細膩和亂而不雜。我很是享受這段時間，讓我體會到所謂的“一分耕耘一分收獲”。
筆、畫紙與我，讓我們永遠相隨，我會更加努力，在你們身上更添一份榮耀。
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