小學三年級讀后感范文3篇
引導語：認真讀完一本名著以后，能夠給我們不少啟示，何不寫一篇讀后感記錄下呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學三年級讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。
小學三年級讀后感范文篇1
暑假期間，我讀了一本《中外神活故事》，其中的一個故事——《神奇的九色鹿》深深打動了我。故事主要講的是在印度恒河邊的森林里住著一只神奇又漂亮的九色鹿。有一次，山里面下了很多天的暴雨，河水泛濫成災，一人不幸落水，九色鹿奮不顧身跳入水中將此人救起，并要求他不要把自己救他的事告訴別人，落水人點頭答應后就離開了。過了不久這個國家的王后做夢夢見了九色鹿，國王下令捉九色鹿，他還貼出告示：誰能捉住九色鹿，就賞給他盛滿銀子的金缽。那個貪心的落水人反悔了對九色鹿的承諾，就把它的行蹤告訴了國王。當九色鹿被他們團團圍住的時候，它流著淚說：我之前救過那個落水人，他曾經答應要報答我，可今天卻又要來殺害我，你們人類太不講信用了！”九色鹿傷心極了，國王聽了之后，下令不許任何人再傷害九色鹿，并嚴懲了那個落水人。
是的，在日常生活中我們要學習九色鹿見義勇為的精神，更要做講誠信，守諾言的人，受滴水之恩，當涌泉相報！
小學三年級讀后感范文篇2
暑假里，我讀了一本叫《我撿到一條噴火龍》的幻想小說，它的作者是彭懿。主要講了：十二歲的男孩夏鳥鳥，在一個苦寒的雪夜，從烏桕林中撿回一條噴火龍。盡管它已氣息奄奄，變成蜥蜴大小，但在夏鳥鳥的精心呵護下，它重獲新生，變回巨龍，在最后一刻幫小主人打敗了來自魔界的兇惡魔龍“烈火黃焰”，而另一條魔龍“烈火藍焰”則成為夏鳥鳥的同窗好友，永遠留在了溫馨的人間。分別前夕，夏鳥鳥騎在巨龍背上，翱翔于魔界大地。他看到一個冰封的小湖，那就是“鏡泉”——他的媽媽棲居的'地方。他媽媽原來是一只來自魔界的五彩鳥……
讀了這本書，我懂得了：真誠的情誼，能將一頭魔龍變成你生死與共的摯友。情誼是無價的，我相信只要真心地付出，就有可能得到真誠的回報，你在別人需要時幫助別人，別人也會在你需要時幫助你。
當夏鳥鳥獨自一人面對“烈火黃焰”的囂張氣焰時那勇敢鎮定的表現也值得我們學習，因為在危急的情況下，假如你有一絲緊張恐懼，都會讓自己唯一的希望破滅。
其實夏鳥鳥是個普通的小男孩，他也有自己的弱點，我們不能像他一樣在沒有確鑿證據的情況下輕信別人的讒言，懷疑自己生死與共的朋友。
書中讓我最感動的是夏鳥鳥和閃電（烈火藍焰）與他們的爸爸之間的情感。夏鳥鳥因為父親要再婚的事情兩人鬧僵了，還為此挨了一記耳光，但他身處險境時還是打電話向爸爸求助。閃電經常被他酒醉后的父親痛打，但他卻這樣對夏鳥鳥說：“有一個叫爸爸的男人看著你一天天長大，就是我愛他的理由。”我明白了：爸爸就是這一類人物，在他打你罵你時，你會恨死他；可當你遭遇危險時，你又會第一個想到他。因為這世界上只有這一個男人會為你獻身，會為你赴湯蹈火。
英雄氣概與百結愁腸，在字里行間交纏，激動人心的故事，值得我們去閱讀去思考。
小學三年級讀后感范文篇3
“母親，是最偉大的人；母愛，是最偉大的愛！”作者在文章的最后這樣寫道。作者的父親早早的就過世了，是他的母親含辛茹苦地把他撫養成人的。文中處處體現了他對母親的贊美；他對母親的尊敬；他對母親的愛。的確母親和母愛都是最偉大的。
讀了這篇文章，我深有感觸。以前，我總是覺得媽媽不夠愛我，甚至有點煩我。小時候，我認為父母對兒女的愛應該是滿足兒女的任何要求（現在我知道那是溺愛），而媽媽卻不如此，媽媽總是會挑一些合理的去滿足我。有時想要一個玩具也得完成一個任務才能得到。我總想著怎么去玩，而媽媽就讓我去學這個、學那個。長大一點了，我又認為父母對兒女的愛是給我們買好吃的，好看的衣服。而媽媽只會在過年或衣服太小時時才給我添加“衣柜里的成員”。再后來我覺得父母的愛應該是對兒女的關心。而媽媽總是對我說“作業完成了嗎？”“今天讀書了嗎？”，我感受不到媽媽的愛。
讀了這篇文章后，我細想了下媽媽平時的行為。原來媽媽的愛無處不在：每天早晨，我沒起床，媽媽已為我準備了香噴噴的早餐；不經意間，書柜里又增加了我喜歡的書籍；每次寫作業媽媽都在旁邊陪著，遇到難題，媽媽總是引導我解決的思路；每次我不舒服的時候，媽媽比我還難過，記得一次我腿上被燙傷，晚上腿上灼疼的睡不著，媽媽就不停地扇風為我去除灼熱感，當我早晨醒來時，媽媽還是原來的姿勢在為我扇著風……
媽媽，原來你的愛濃濃得一直圍繞在我身邊，不懂事的我一直體會不到你的愛，原諒我吧！
媽媽，我愛您！
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