《窗邊的小豆豆》初一讀后感3篇
讀完一本名著以后，相信大家有很多值得分享的東西吧，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。在寫讀后感之前，可以先參考范文，下面是小編整理的《窗邊的小豆豆》初一讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《窗邊的小豆豆》初一讀后感篇1
還沒翻開書的第一頁，我就被書的封面吸引了，封面的旁邊寫了許多標(biāo)題，中間有一位女孩，扎著個(gè)小辮兒，呆呆的望著我。
這本書是日本作家黑柳徹子的作品，還沒翻到內(nèi)容就看見“將本書獻(xiàn)給已逝的小林宗作老師”。看完這本書之后，我終于明白為什么會(huì)在前面寫上這一句話了。原來這是一個(gè)真實(shí)的故事，文中的小豆豆是她，而巴學(xué)園就是她小時(shí)候的校園。
從這本書里我懂得了友誼的珍貴，在這本書里既有歡樂也有淚水。小豆豆有很多朋友，但她也失去了2個(gè)好朋友。一個(gè)是泰明，他在暑假時(shí)突然死去，而他又是小豆豆最要好的.朋友，這種滋味可想而知。后來，她的另一個(gè)好朋友洛基又失蹤了，其實(shí)洛基是一條狗，雖然曾咬傷過她的耳朵，但他倆的友情一直很深厚。
最后，在1945年她的學(xué)校巴學(xué)園即毀于戰(zhàn)火之中，一個(gè)只創(chuàng)建了8年的學(xué)校就這樣沒了。況且這所學(xué)校傾注了小林宗作校長(zhǎng)的很多心血，真為巴學(xué)園感到可惜！當(dāng)我讀到文章結(jié)尾時(shí)已經(jīng)淚流滿面了。相比之下，還是生活在和平年代的我們幸福啊，我們有這么好的學(xué)習(xí)和生活條件，應(yīng)該好好珍惜。
讀完這個(gè)故事，我深有感觸，原來友誼是那么的珍貴，我們并沒有像他們一樣保護(hù)友誼，而是為芝麻大點(diǎn)的小事而爭(zhēng)論不休，鬧的不愉快，動(dòng)不動(dòng)就把“絕交”掛在嘴邊，甚至幾天不理睬。在這一點(diǎn)上，我們真要向小豆豆學(xué)習(xí)，不要讓友誼變的那么脆弱！
《窗邊的小豆豆》初一讀后感篇2
《窗邊的小豆豆》這本書是日本著名作家黑柳徹子寫的。講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原來的學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能夠接受的孩子，并奠定了一生的基礎(chǔ)。
小豆豆能從一個(gè)大家都討厭的小豆豆，變成一個(gè)大家都喜歡的小豆豆，可見小豆豆的變化非同凡響。那到底是怎樣使小豆豆變化這么大呢？
因?yàn)樗幸粋�(gè)慈祥的母親，一個(gè)偉大的校長(zhǎng)，一群和睦相處、心心相印的同學(xué)。母親不嫌棄她的.調(diào)皮、搗蛋、不守規(guī)矩，并且聰明的她并沒有告訴小豆豆退學(xué)的事，不讓小豆豆留下陰影；偉大的校長(zhǎng)小林宗作有著非凡的教育力，當(dāng)小豆豆做一些危險(xiǎn)或不該做的事情的時(shí)候，校長(zhǎng)并沒有罵她，而是親切說：“弄完之后，要把這些都放回去，啊。”；與小豆豆和睦相處的同學(xué)給小豆豆了快樂、友誼。
“巴學(xué)園，好學(xué)校，進(jìn)去一看，還是好學(xué)校！“我和小豆豆和他的同學(xué)們一樣喜歡巴學(xué)園，喜歡小林宗作校長(zhǎng)。我是多么渴望自己也是巴學(xué)園的一名學(xué)生啊！我是多么喜歡小林宗作校長(zhǎng)啊！可是，令人悲傷的事巴學(xué)園最后被戰(zhàn)爭(zhēng)所毀。這也讓我們看到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。
真本書讓我受益匪淺！
《窗邊的小豆豆》初一讀后感篇3
一篇好的文章，為什么會(huì)使你感動(dòng)，會(huì)給人留下深刻的印象呢？一個(gè)主要原因就是文章寫的有血有肉，能夠突出中心的地方寫的特別細(xì)致，使你讀了仿佛身臨其境。
這是一本沒有封皮的書。它的封皮原來是有的，只是被我翻來覆去的看，掀掉了。許多新書來了，舊書不是扔掉就是送人。唯獨(dú)它，我怎么也舍不得丟掉，一直珍藏在小小書柜里。
這本書是大姨夫送給我的生日禮物。記得只看了第一眼就好像被書馬上吸了進(jìn)去。莫名其妙的喜歡上了它。許多年來，書中的主人公——小豆豆和我已經(jīng)成為了“好朋友”。每個(gè)故事，我?guī)缀跄鼙诚聛怼？山裉煳覅s有一次翻開它，去體味，去尋找它的精華。
小豆豆把抽屜蓋子“啪”地打開又“啪”地一聲關(guān)上；這種情況已經(jīng)發(fā)生過好多次了：靜靜的'課堂上，孩子們都在寫作業(yè)，小豆豆突然站了起來，慌忙的跑到窗子前和燕子說話，引起全班哄堂大笑；用蠟筆涂得滿桌都是畫；提一些希奇古怪的問題，使老師萬分頭痛。最后學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。
以前，我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑。現(xiàn)在想起來，我剛上學(xué)那會(huì)兒，應(yīng)該也和她差不多，一個(gè)聰穎活潑、天真無邪的小女孩正躍然紙上。“多么生動(dòng)的形象！”每次我都要發(fā)幾聲贊嘆。小豆豆來到了“巴學(xué)園”。這所特殊的學(xué)校，令人不可思議；汽車做教室，全校僅僅有50多名學(xué)生，而教育方法又是別出心裁。上課，讓學(xué)生自選科目，喜愛那科，就學(xué)習(xí)那科；散步，讓學(xué)生到野外去，尋找快樂，無形中增長(zhǎng)了知識(shí)；比賽，認(rèn)識(shí)：友誼第一，比賽第二，鍛煉學(xué)生心細(xì)膽大；活動(dòng)，光著游泳，培養(yǎng)學(xué)生不嫌棄別人。小豆豆在這里成長(zhǎng)起來了，而我也被它吸引進(jìn)去了。有時(shí)因?yàn)榭吹锰肷穸３Ｕ`事。所以，我是不敢輕易碰它的。當(dāng)我閑暇時(shí)，它會(huì)使我生活充實(shí)；當(dāng)我煩惱時(shí)，它會(huì)給我?guī)砜鞓罚划?dāng)我遇到困難時(shí)，它會(huì)給我勇氣……
第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，“巴學(xué)園”被炸毀了。我第一次那么痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)，第一次體會(huì)到和平的寶貴，而這體會(huì)，是它帶給我的……
現(xiàn)在，我六年級(jí)了，面臨著畢業(yè)。我整天都在復(fù)習(xí)呀，做功課呀。而這本書，我卻怎么也忘不了。課余，我還總要進(jìn)入書中世界，享受一番。有一次我驚奇地發(fā)現(xiàn)：我在受它的影響，在受它的啟迪。幾次想把它扔掉，它的巨大魅力卻又牢牢地把我吸引住。我明白，我永遠(yuǎn)忘不了它了，因?yàn)槭撬谝粋�(gè)如此生動(dòng)逼真地塑造了一個(gè)小姑娘的形象，深深打動(dòng)我的心。那些精彩的故事，那流暢的語言，使我如醉如癡，不知“今夕是何年”了。
她就是《窗邊的小豆豆》。
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