假如我只剩三天光明初二議論文
假如我只剩三天光明初二議論文1
假如我只剩下三天光明，第一天，我要“拯救世界”。不管誰(shuí)需要我的幫助，不管干什么，我都會(huì)全力以赴，用愛(ài)感染這個(gè)冷酷的世界。幫修鞋匠釘皮鞋，教一年級(jí)小朋友做數(shù)學(xué)題目，幫助工人拉車(chē)，在別人生日聚會(huì)上用樂(lè)薩克斯演奏生日歌助興，幫郵遞員送包裹和信件……這全是我力所能及，但從未嘗試過(guò)的事。在我喪失光明之前，我要干完這些事。傍晚，夕陽(yáng)西下，我的“光明日”又少了一天。
第二天，我要留意我身邊所有珍貴的東西。我剛起床，看了看自己以前特別愛(ài)玩的電腦，我頓時(shí)熱淚盈眶，想到我以后再也不能玩它了，我便跑出了房間……接下來(lái)我要走出家門(mén)，來(lái)到田野，看看綠色。可突然，我的眼眶又濕潤(rùn)了，因?yàn)椋^(guò)了明天，我再也看不到這令人贊嘆的綠色了，這一切再也不是我所有的`了。晚上，我睡了，可是剛睡了一會(huì)兒，我又驚醒，夢(mèng)中夢(mèng)到我什么也看不見(jiàn)了，在路上橫沖直撞……我看了看窗外，還好，光明還在我身邊，接著，我又睡了過(guò)去。
第三天，我要和我的朋友一起度過(guò)這一天，我們一起玩游戲，吃飯，說(shuō)故事……也許，這是我最快樂(lè)的一天了。晚上我遲遲不肯睡去，害怕一不小心就成了黑暗的傀儡，可是，我還是睡去了。
朋友，只要心中有光明，黑暗便會(huì)散去。
假如我只剩三天光明初二議論文2
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳。海倫是一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子，有一顆不屈不撓的心，用驚人的毅力面對(duì)困境。雖然他只有十九個(gè)月的光明和聲音，但是她竟然克服了重重考驗(yàn)，她的堅(jiān)強(qiáng)讓人敬畏，令人欽佩。
我聚精會(huì)神地看著每一頁(yè)書(shū)，品讀每一個(gè)細(xì)節(jié)，故事的情節(jié)深深地吸引了我。文中的主人公海倫，竟然學(xué)會(huì)了說(shuō)話。她的老師總共才給她上十一節(jié)課。當(dāng)她第一次流暢地說(shuō)出“天氣很溫暖”這個(gè)句子時(shí)是怎樣的`欣喜若狂。讀了這一段讓我很受感動(dòng)，不由得想到了身體健全的我們，我們更有理由克服生活中的一切困難，努力學(xué)習(xí)。
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒”。海倫不畏艱險(xiǎn)、努力拼搏的精神深深地打動(dòng)了我，我也深深地體會(huì)到我們正常人所擁有的一切是多么珍貴！試想一下，假如我們擁有光明的日子只剩下三天，三天后我們也要面對(duì)無(wú)邊的“黑暗”，那么我們?cè)趽碛泄饷鞯娜靸?nèi)要做些什么呢？
如果我只剩三天的光明，我將倍加努力，向海倫看齊。當(dāng)我擁有視覺(jué)的第一天，我要去環(huán)游世界，去看看名勝古跡；擁有光明的第二天，我要看日出日落；最后的一天，我要用來(lái)讀書(shū)，讓我遨游在知識(shí)的海洋中。
海倫的拼搏精神激勵(lì)著我，我會(huì)以海倫為榜樣，珍惜分分秒秒，使每一天都過(guò)得充實(shí)而有意義，我班級(jí)爭(zhēng)光，為母校添彩。
假如我只剩三天光明初二議論文3
海倫凱勒一生面對(duì)黑暗，無(wú)所畏懼，她把黑暗當(dāng)做另一種生活，她曾想擁有三天光明，去做她想做的事。假如，我只剩下三天光明，我該怎樣有意義的度過(guò)這三天時(shí)光。
第一天，毫無(wú)疑問(wèn)，我要和家人一起度過(guò)，在我心里面，家和家人們對(duì)我來(lái)說(shuō)是最重要的。我們這天要去郊外，去那有碧藍(lán)的天空、有翠綠的樹(shù)林、有純凈的湖泊，湖邊還有油綠的草坪，我們?cè)诓萜荷箱伾厦海稍诿荷希罩胁粫r(shí)掠過(guò)幾只鳥(niǎo)兒，天空留下了它們的身影，耳邊傳來(lái)陣陣弟弟妹妹的嬉笑聲，像泉水叮咚。父母在一旁為我們準(zhǔn)備著美味的食物。這是多么的幸福啊！弟弟妹妹臉上純凈、甜美的笑容，父母臉上幸福的笑容，深刻地印在我的腦海里，吹不亂，抹不掉。
三天時(shí)光，就像沙漏里的沙子，已經(jīng)流走了三分之一，我只剩下兩天時(shí)間去做我想做的事情，我不僅要把父母的面容刻在心里，還有其他人。
第二天一早，我回到學(xué)校，同學(xué)們?cè)谠缱x老師在教同學(xué)們讀單詞，我也在其中讀著單詞，濃厚的學(xué)風(fēng)，純正的班風(fēng)，是學(xué)習(xí)的`好地方，我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里上課，每當(dāng)我遇到不懂的題目時(shí)，他們總會(huì)熱情地來(lái)幫助我；每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們總會(huì)為我伸出援助之手。這般的他們，我要永遠(yuǎn)的記住。“一日為師，終生為父”老師教授了我知識(shí)，讓我們成長(zhǎng)。老師、同學(xué)們都是我生命中的一組成部分，我記住了他們的模樣。
三天時(shí)光已經(jīng)過(guò)去兩天了……
其實(shí)我十分喜歡大自然，我希望在最后一天里，我能做到，日出而作日落而息的生活。
在這一天，我想去到麥田里，看著太陽(yáng)從地平線上冉冉升起，身旁的麥子在金*的陽(yáng)光下顯得，像一粒粒黃金又像一朵朵金花在陽(yáng)光下熠熠生輝。站在麥田里放眼望去，一片金燦燦的世界，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，麥田就像是海浪一樣，美麗極了！我希望登上那*型的雅拉雪上，從雪山上看那美麗、怡人的景色，在那雪山上有一種獨(dú)特的花，只長(zhǎng)在雪山上，雪白色的花瓣，高潔圣麗，潔白的不容侵犯，花在空中飄落、旋轉(zhuǎn)、落地，它就像一個(gè)小精靈，在空在空中跳舞，優(yōu)美的舞姿令人心醉，動(dòng)作一氣呵成，沒(méi)有能讓人挑剔的地方。日落，我回到了麥田里，一陣風(fēng)吹來(lái)，麥浪隨風(fēng)搖動(dòng)，夕陽(yáng)的光輝籠罩著麥田，我躺在麥田，靜靜地，靜靜地等待黑暗的降臨……
沙漏里的沙子正不停的往下漏。其實(shí)，上帝給予了我們生命，收回只是早和晚的事情，所以我們要珍惜我們現(xiàn)在擁有的東西。
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