我的老師一年級作文
我的老師一年級作文1
我的班主任，也就是我們的語文老師，她的個子不高不矮，長得有點胖，胖胖的臉上襯著一對黑眼睛，一頭披肩的`長發(fā)像柳樹一樣隨風(fēng)舞動。唯一不足的是高高的鼻梁上有一副眼鏡。她重來不化妝，可是她在我心里卻如天使般美麗無瑕。要問她是誰?是----不告訴你，你一會就知道了!
她很關(guān)心我們班同學(xué)。有一次我高燒，你給我拿來退燒藥，可是我就是不退燒，您非常著急，只好給我的家長打電話。我走的時候您問我：“還難受嗎?冷嗎?”我說“不冷，沒事�！笨茨臉幼诱嫦裎覌寢�。
她非常嚴(yán)厲，有一次我作業(yè)沒寫完，您大聲地對我說：“你怎么搞的?這么簡單的作業(yè)都沒寫完，你干什么了?問你呢?”我只在一邊哭泣，(以為我只記了前面留的作業(yè)，下半節(jié)課去練鼓了沒聽見所以沒寫玩)您對我說：“今天馬上寫10遍，寫不完明天100遍!”我哭著拿回了作業(yè)本。
老師，您就像那水，柔情綿綿;您就想座山，引人注目;您就是花，溫文爾雅;您就是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵;您就像引路燈，為我們照亮未來的路途;您就像航海家，指引我們要走向正確的路程......她就是我們最最敬愛的老師------朱英爽老師。
我的老師一年級作文2
要努力學(xué)習(xí)，就不要忘記一個人——為我們操碎心腸，磨破嘴皮的老師�，F(xiàn)在的學(xué)生，有的背地里罵老師，有的給老師起綽號。我曾經(jīng)也做過傻事，現(xiàn)在，想請求老師的原諒，您已經(jīng)夠辛苦了，不可以再為學(xué)生的無知再生氣了。
在所有老師里面，最累的是班主任老師，費心費神費力氣。付出的最多，肯定的最少。曾經(jīng)，我也將班主任老師的關(guān)心當(dāng)作一些虛偽的言辭，但現(xiàn)在這種事不會再發(fā)生了，永遠(yuǎn)也不會發(fā)生。
當(dāng)我看到演講者讓班主任站在本班前面，讓學(xué)生跟老師擁抱和道謝時，我多想去擁抱一下自己的老師。老師的兒子才9歲左右，而老師卻顯得很蒼老。記得老師曾開玩笑的'說：“你可以去惹厲害的人，但不要去惹更年期的人;我的更年期可能來得早了點�！蔽覀兌夹α恕？墒潞笪以谙�，是什么原因讓您的“更年期”來早了呢?女人，都是愛美的，您也應(yīng)該不例外，可是，是什么讓您不顧自己的容顏呢?現(xiàn)在，我明白了，您是老師，您愛學(xué)生，愛崗位，為了我們，您可以不顧一切。老師，謝謝您。
可是， 老師您很漂亮，這是我們同學(xué)們私下討論的結(jié)果。不只如此，我們深信：您永遠(yuǎn)都漂亮!因為，您是偉大的老師。
我的老師一年級作文3
我是三門峽市實驗小學(xué)的一名普普通通的小學(xué)生，在剛剛升入一年級的時候，我們班新上任了一位班主任，同學(xué)們心里納悶極了，這位班主任對我們這些小學(xué)生到底怎么樣呢?
我們的班主任是一位年輕漂亮的女老師，她姓呂，戴這一副很有氣質(zhì)的眼鏡，他微微一笑，就有一對小酒窩。臉上就發(fā)出燦爛的光芒。聲音多么好聽，象一只百靈鳥在森林里婉轉(zhuǎn)的歌聲。頭發(fā)很長，開學(xué)前一天我來學(xué)校打掃衛(wèi)生。他多么仔細(xì)，一點灰都能發(fā)現(xiàn)，我想多么仔細(xì)的`老師。能教出多少名品學(xué)兼優(yōu)的英才呀!
我的語文老師很美麗，穿著一個黑上衣，綠褲子。了不起的明星。老師你為什么不一年級叫我們。老師，不管您以后怎么說我，我保證好好聽你的話。
老師，多么想叫你一聲呀，呂老師，您一直對我們很好。你要是我的媽媽該多好呀!這樣你就能早點把學(xué)到的知識交給我。要是我早點只能是你該多好呂老師。老師每次開學(xué)總能看見你那忙碌的身影。我把您的課程叫做笑臉課程。
呂老師您幸苦了!
我的老師一年級作文4
我心目中的好老師是班主任金老師。從一年級開始，她一直教我們的語文課。金老師中等個，烏黑的頭發(fā)下有一雙會說話的眼睛，臉上經(jīng)常掛著燦爛的`笑容。
金老師特別會鼓勵人。二年級時，我被選上三跳運動會大繩隊，每天早晨，我們都會聚集在樓下，與金老師一起練習(xí)。開始時，聽見繩子有力地抽打著地面發(fā)出“啪、啪、啪”的響聲，我有些猶豫不決，怕被繩子打著，還怕跳不過去，很多同學(xué)埋怨我，說我是絆腳石，我有些傷心。金老師總是鼓勵我要跟著繩子的節(jié)奏跑動、跳起、跑出。漸漸地我掌握了竅門，進(jìn)步神速，聽著大繩的節(jié)奏聲，我如小老虎般沖進(jìn)，如袋鼠一樣跳起，再如兔子一樣跑出，一氣呵成，輕松自如。這讓我信心百倍，心里美滋滋的。在金老師的帶領(lǐng)下，每天我們都非常刻苦、認(rèn)真的訓(xùn)練，我們一圈又一圈地跳，就像小燕子展翅飛翔。功夫不負(fù)有心人，我們?nèi)〉昧巳\動會大繩組男子第一名，我們特別高興!
這就是我心目中的好老師----金老師，雖然她生氣時的面孔使我們害怕，但是她希望每個學(xué)生都有好成績，有這樣的老師是我們的幸福!
我的老師一年級作文5
在我的心靈深處，我最喜歡的是老師是施老師。她像一支蠟燭，點燃自己照亮別人；她像一塊鋪路石，把自己身軀奉獻(xiàn)給行人；她像一位園丁，用辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵。
施老師可漂亮了。她中等個兒，戴著衣服眼鏡看上去很有學(xué)問。施老師臉上一直掛著甜甜的微笑，給人一種和藹可親的感覺。施老師很疼愛我們這些學(xué)生，但對我們的要求可嚴(yán)了。同學(xué)們都十分喜歡這位既嚴(yán)厲又慈祥的'老師。
施老師像媽媽一樣無微不至地關(guān)心呵護(hù)著我。記得有一次，天很冷，我穿的很單薄，施老師見了說：“顧穎潔這么冷的天，你穿這么少，冷不冷啊？”我笑著說：“不冷�！笔├蠋熯�不放心，她摸摸我的手說：“嗯，小家伙，手真的挺暖和的嘛！天冷了要及時加衣服，千萬別凍著�！笔├蠋熣f完這才放心地走了。
施老師不僅在生活上關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上也挺關(guān)心的。因為我是個馬大哈，所以施老師對我的學(xué)習(xí)尤其關(guān)心。記得上學(xué)期期終考試，施老師在考試前再三叮囑我要細(xì)心、認(rèn)真，不能再粗心。可是我卻讓施老師失望了，我題目沒看清就下筆了�？哿撕枚喾�。施老師為了讓我吸取教訓(xùn)，下次別犯這樣的錯誤，重重地“獎賞”了我一下，老師語重心長地說：“顧穎潔啊，你要認(rèn)真些，要不然到最后吃虧的還是你啊。”施老師的話像春雨滋潤我的心田，也為我敲響了警鐘。我必須改掉這個壞毛病，做施老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
施老師就是這樣一位關(guān)心呵護(hù)學(xué)生的好老師，她像一臺播種機(jī)，為我們播種理想和知識的種子，像一盞明燈照亮我們前進(jìn)的道路，啟迪我們走向成功。
我的老師一年級作文6
在我的學(xué)習(xí)生涯中，最使我難忘的，也同為我小時的偶像的人，便是我小學(xué)時代的一名極其普通的女教師——梁老師。
梁老師長著一雙敏捷的雙眼——就算是一只螞蟻，都難逃“火眼”；她的右嘴角有一個引人注目的黑痣。她看起來兇惡，但實際上，在我的腦海里，她，是一個溫柔，慈祥和美麗的人。
梁老師曾說過一句話——她最討厭考試作弊的`人了，如果被發(fā)現(xiàn)，就會被她嚴(yán)肅的批評。
有一次考試，我遇到了一個難題，不知如何是好。我左思右想，想不出，只好向同桌—小麗。可當(dāng)我想到老師曾說過的那句話以后，便有點害怕，心中仿佛正在面臨著一場風(fēng)暴一樣。一想到被老師發(fā)現(xiàn)后，就會有數(shù)不盡的“財富”，所以我一直處于猶豫不決的心態(tài)。但我還是做出了決定—將紙條傳給小麗。果然，不一會兒，小麗就傳來了一張滿是答案的紙條，我短暫的高興起來。
事后，我和小麗覺得自己做了一件錯事，決定去老師那“自首”。當(dāng)我們自首的時機(jī)到了的時候，便匆匆忙忙趕去。
我們將事情一五一十的跟老師說了一遍。老師回答，說：“嗯，你們肯承認(rèn)錯誤，讓我很滿意。但大錯已經(jīng)鑄成，罰還是要的，你們?nèi)ツ菑堊雷由吓恐伞��！蔽覀凕c點頭，只見老師拿出一條教鞭，“狠命”地抽打著。當(dāng)時，我聽見小麗在哭，以為老師在打她，便向老師苦苦求饒�？烧l知，小麗便說：“老師不是在打你嗎？”聽了這句話后，我驚疑地回頭一看，才發(fā)現(xiàn)老師在抽打桌子，讓我們明白要珍惜一切。
從此，她在我心目中已成為我的偶像，因為她，告訴我—人要珍惜自己身邊的一切否則就會后悔莫及……
我的老師一年級作文7
老師在班上扮演著相當(dāng)重要的角色，如果沒有老師，班上就會出現(xiàn)像暴民游街般的景象，整個教室鬧哄哄的，天花板都快被掀開一樣！所以老師可以說是鎮(zhèn)住聚妖塔的一張符��！
在我的小學(xué)生涯中，歷經(jīng)了幾位老師的教導(dǎo)，當(dāng)中有溫和的周老師、帥氣的孫老師、每件事都要求嚴(yán)格、一絲不茍的陳老師，以及現(xiàn)在的吳老師。吳老師我想對你說，你有很多優(yōu)點值得我們?nèi)W(xué)習(xí)呢！因為您總是呈現(xiàn)您溫柔的那一面，所以班上的同學(xué)都相當(dāng)喜愛您呢！甚至有幾位以前都常常偷懶、愛說話、不寫功課的小朋友，都因為您慢慢的改變自己的缺點喔！不過啊，我想在這里懇求老師，可不可以偶而換換小組成員的位置，因為我們這一組總是得到最后一名，這樣我們的'士氣可會一厥不振呢!
我還有一個小秘密想對老師您說，其實啊，班上現(xiàn)在有分成好幾個”善良幫派”呢！分別是喜愛讀書、總是考前幾名的“知識分子”；線上游戲功力深厚、電腦不離手的“電玩份子”；參加棒球隊喜愛運動、總是坐不住的“運動份子”；當(dāng)然，還有不喜歡出風(fēng)頭的“平凡百姓”份子喔！如果老師您想加入哪個善良幫派的話，找我這個總舵主就對了！
老師，您是個值得讓我們學(xué)習(xí)的好榜樣，雖然還有短短的一年就要畢業(yè)了，但是我們一定會好好珍惜這一段時光，表現(xiàn)的讓你豎起大拇指稱贊！
我的老師一年級作文8
世界上辛苦的人很多很多，但我認(rèn)為，最辛苦的人是老師，的確，老師是人類靈魂的工程師，為什么呢？
她（他）們每天站在講臺上，給我們講著有趣的知識和重要的知識點。老師每天都要改很多很多作業(yè)，有時眼睛都花了，老師還是一刻不停地改著。如果我們有聽不懂的'地方，老師會不厭其煩地給我們一遍又一遍地講解，直到我們明白，她（他）才放心。有時我們搗亂不聽話，老師會耐心地給我們講道理，以至于嗓子都啞了。有時老師生病了，她（他）們?nèi)圆恍菁�，繼續(xù)帶病給我們講課，怕耽誤我們的課程。節(jié)假日里、暑假里、寒假里，我們都走了，老師還在準(zhǔn)備課件、批改作業(yè)或卷子，為我們下一次上課做更好的準(zhǔn)備。
老師，你們辛苦了！我愛你們！
我的老師一年級作文9
那時，我還是個6歲多的小孩子。不知道是怎么當(dāng)上這個班長，也不知道來到這個班級的，只記得我有一名老師——唐老師。
唐老師是我的班主任，她有著一頭卷卷的頭發(fā)，一雙眼睛鑲在臉上。我們的班主任就是一個標(biāo)準(zhǔn)的好老師。
一次，我們的預(yù)習(xí)很差，一些人都沒預(yù)習(xí)。唐老師說：“如果今天預(yù)習(xí)差的人少的話，就把這些人留下來，其他的人都去上體育課�！蔽覀儼嗌显S多同學(xué)都感 激的看著唐老師，但并不是為了能上體育課，而是不上體育課。后來，果然沒去上體育課，唐老師說：“把預(yù)習(xí)做完了后，可以看書或做作業(yè)�！比啻蠛埃� “耶！”
今天也是一樣，這次語文卷子要拿回家給家長簽字，寫試卷分析�？墒�，許多家長都不寫，這讓唐老師非常生氣，我想：不就是寫一下對這次考試滿不滿意， 有什么建議而已嘛，幾分鐘就搞定了。蔡維佳對我說：“我媽說憑什么要她寫�！笨墒�，她還是得站起來，本以為都要寫日記，可是唐老師又一次心軟的'說：“只要 簽了字的就不寫日記，”唐老師還給我們講題，這些題該怎么做，不然錯的還是錯的。
有些時候，唐老師會十分高興。比如，唐老師的駕駛證考過了，很興奮，給我們買了很多糖。同學(xué)們驚訝的說：“哇！”或許是很高興才買的吧，但我想的是，是因為有我們。
這就是我的老師。
我的老師一年級作文10
老師像一只手，帶領(lǐng)著我們走出歧途；老師像一滴水，滋潤著我們每一個學(xué)子的心；老師像一句親切的話語；給人帶來溫暖的感覺；老師更像一本百科全書，傳授給我們無限的知識。
老師像一只手。還記得那一次，我迷上了游戲，學(xué)習(xí)成績直線下滑，是老師您，淳淳的教誨，使我改變了我自己，克服了網(wǎng)癮。從此，我的學(xué)習(xí)成績也跟了上去。
老師像一滴水。還記得那一次，我們求知的欲望，猶如干渴的豺狼，希望得到更多的知識。老師就笑了笑說：“欲速則不達(dá)。要記得到了知識，又要明白它的精髓。不要只知其一，不知其二�！蔽覀兯贫嵌狞c了點頭。從此，我們讀書時，都抱著一種態(tài)度——對事物要完全弄懂它，并要懂得它的精髓。
老師像一句親切的話語；給人帶來溫暖的感覺。還記得那一次，我們對學(xué)習(xí)沒有信心時。是您，告訴我們說。不要放棄，要知道，“功夫不負(fù)有心人”，只要大家努力，就一定能將學(xué)習(xí)搞上去。就是這樣一句話語，充實了我們幼小的心靈。
老師更像一本百科全書。還記得那一次，我們上課時，完
全打不起精神來，老師你仍然不灰心，用你那親切的話語和有趣的動作，讓我們在課堂上，有了精神。每當(dāng)我們有不會做的題目時，老師你細(xì)心地告訴我們，這道題的.解答步驟，使我們既掌握了題型，又會做這種題目。每當(dāng)我們對所寫的作文有困難時，老師你就為了使我們懂得作文的意境，結(jié)構(gòu)，形態(tài)，更是費勁了心思。因為有了老師您的教育，我們的作文水平才能做到真正的“步步高”。
��！老師，多么神圣的職務(wù)啊；啊！老師，多么的刻敬職守��；��！老師，你是我們心目中的真正的天使。
這個世界，因為有了老師，更美麗！
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