以聲音為話題的初三作文
夕陽沖破濃密的烏云，擠進了世界的各個角落，城市像是在黑暗之中突然接受了隆重的洗禮之后而精神百倍。蘭坐在窗臺上，貼著窗戶看著天邊變幻莫測的火燒云想：夕陽也這么有魅力，讓世界都燒起來，跟隨她舞蹈。
蘭是一個安靜的女孩，靜得奇怪：你如果讓她上課回答問題不可能，她只是低頭不語，你也許會想，她學習有問題，但每一次試卷上的100分又怎樣解釋呢?也因此，老師覺得她自大，同學覺得她好像是一只隨時會扎到人的仙人掌，碰不得。
但這不是蘭的錯，蘭始終堅信，世界上有那種能做出來但用語言表達不出來的人，因為她就是如此。
蘭現在坐在六樓的樓梯間的窗臺上，背靠著墻，接受猖狂夕陽的沐浴。此時的蘭正戴著耳機聽MP3，她喜歡聲音，任何的，特別是音樂。她認為聲音是最美的，因為它存在了，而且是有節奏的。人們也許不會注意到溪水喘氣的聲音，也許不會注意到狂風哭泣的聲音，也許不會注意到松鼠說話的聲音，但是蘭愛聽，聽每一次溪流拐彎的聲音，聽每一次狂風發作的聲音，聽每一只松鼠對她的傾訴。
如果說自然之音是美妙的，那么歌曲中那明顯的節奏，就是神圣的。那是每一位作曲家精心想出來的，蘭總是這樣想。但蘭最喜歡的歌手，是周杰倫。她也會像其他歌迷一樣愛他的歌，她也會像其他歌迷一樣佩服他的才華，她也會像其他歌迷一樣看他唱歌時心里激動萬分。
但蘭并不會像其他歌迷那樣尖叫，她會安靜地聽；她并不像其他歌迷那樣見到周杰倫激動地哭，她會安靜地望著；她并不像其他歌迷那樣天天念叨著周杰倫，她會在睡夢中輕輕吟出他的名字。
當最后一抹夕陽也消失在地平線下端后，蘭才意識到該回家了，而且，好餓，想到這兒，她不禁微微一笑，跳下窗臺，她才發現這里已經多了一個人，是同桌哀。“你……怎么……在……在這兒?”蘭瞪大了那雙并不大的小眼睛。“呵呵，沒什么，就是無意中走到這兒，這兒真的很美，你眼光不錯嘛!”哀笑著說，“好啦，我要走了，拜拜!”“等一下。”蘭喊了一聲。
“什么事?”
“你好，我叫蘭，很高興認識你。”蘭伸出了手。
“嗯，我叫哀，也很高興認識你。”哀笑著，“順便說一句，你吃驚的樣子很可愛，對，就是這樣。”哀指著蘭驚奇的臉。
當哀的笑聲消失在樓梯之中后，蘭就很奇怪：這么樂觀的女孩，為什么叫“哀”?自己為什么以前沒發覺呢?
“你轉身向背，側臉還是很美。”驀地，蘭想起這句歌詞。
“好，同學們，放學了。”“喂，蘭，你想什么哪，回家啦!”
“嗯?什么?!”蘭突然回過神來，“哀，你知道嗎?我想起咱倆第一次在六樓的情景。”“真的!”
哀是一個從來不會悲哀的女孩，天曉得她父母是怎么想的，自從那次“六樓事件”，蘭才知道，哀也喜歡周杰倫，但哀不會像蘭那樣老老實實的，安安靜靜的，而且她也不會像其他人那樣，哀總是自己犯癡，說周杰倫如何如何……但你讓她去尖叫，不干，你讓她為見周杰倫而忙前忙后，投興趣。有時蘭也覺得哀很奇怪。蘭一直想問：“你父母為何叫你‘哀’呢?”
兩個人總是用歌聲交流，當蘭難過悲傷時，哀會靜靜地唱《星晴》，蘭看那時的哀總覺得在看天上最明亮的星星；當哀為作業發愁時，蘭則唱起《晴天》；如果兩人情緒都不穩定，她們則一起唱《安靜》《軌跡》《回到過去》……
就這樣，兩人并肩走過三年。初中畢業了，蘭和哀也要說再見了。她們互相給了對方一盤磁帶，蘭聽到的是自己夢寐以求的溪水、風、松鼠、樹木等的自然之聲，她哭了，是高興能有這樣一個知音，足矣。
哀聽到的是一陣陣的“哈哈”聲，是蘭的笑聲，那干凈純真的笑聲，“真難得啊!”哀感慨道。
蘭與哀都在不同的學校換上了隨身聽，為的是能聽到對方留給自己的聲音。
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