畫畫的四年級日記
日記是指用來記錄其內容的載體，作為一種文體，屬于記敘文性質的應用文。一起來看看畫畫的四年級日記，歡迎讀者參考！
畫畫的日記1
今天是我去育苗藝術學校上的第一節畫畫課。我懷著激動的心情，邁著輕松的腳步走進教室，看見老師臉上帶著親切的笑容已經站在課室門口里迎接我們。
我們開始上課了，這節課老師教我們畫的是一座美麗的宮殿。我先用鉛筆起稿，再擁油畫棒勾邊，最后用水粉上色。令我奇怪的我的顏料怎么會變了色呢？經過細心檢查后，我發現原來是我的筆“作怪”，因此，顏色都變色了。怎么辦呢？我心急如焚，望著畫紙發呆。突然，我靈機一動，何不將錯就錯，把它改一改。于是，我馬上洗干凈毛筆后，繼續用水粉把剩下的部分涂完，再將另一種顏色點到原來底色是黃色的`天空上。我拿起畫紙仔細一看，原來非常單一的天空頓時變成了一個絢麗多彩的太空。啊！多美啊！
最后我繼續給圖畫加上各種各樣的裝飾，一幅美麗的圖畫就完成了。老師給我的這幅畫打了95分的高分呢！我的心里特別高興。
今天真是開心的一天啊！
畫畫的日記2
有一次，媽媽給我買了一本漫畫書，我打開書，就被畫中的人物所吸引住了。心想，要是我也能畫出這樣的畫該多好啊!
爸爸媽媽看我這么喜歡，就給我報了一個漫畫班。漫畫班開課了，我高高興興地來到漫畫班上課。我拿出畫畫材料，仿佛看見那些畫筆在說：“你好!你好!以后我們就是伙伴了。”老師把畫掛到黑板上，我看見了。心想：這幅畫這么簡單，老師還拿出來給我們畫，真是太容易了。
可是畫起來卻這也不會那也不會，我只好向老師求助。老師看了我的畫卻哈哈大笑起來，然后又耐心的教我畫畫的要領。老師告訴我，畫一個人，先把那個人臉的輪廓大體畫出來，再一筆一筆的畫出頭發、眼睛、鼻子、嘴。畫身體的時候，先把人物的`動作畫好，再慢慢的添加衣服、衣皺。畫手的時候，先要把它樣子的輪廓畫下來，再慢慢的畫手指。畫鞋時，要注意里面的細節……可是我畫了半天也沒有畫出來，我想放棄了。突然，我腦海里出現了“世上無難事，只要肯攀登”這句名言。手中的畫筆也好像在說：“不要放棄，不要放棄。”我就暗暗下決心，一定要學會。慢慢的在老師的耐心指導下，我終于畫出來了……
就這樣，功夫不負有心人，經過了兩年的不斷練習，我的繪畫水平有了很大的提高。可愛的小女孩、漂亮的少女經常活靈活現的在我的筆下出現。
我把自己的得意之作驕傲的拿給爸爸媽媽看，他們也非常高興，媽媽對我說：“學習任何本領，都會遇到困難的，只要堅持下去，就能成功。”
畫畫的日記3
記得五歲半的時候，我就被媽媽拉去美術蔡老師那里學畫畫。那時，我不知道什么叫畫畫，只會拿起彩筆在紙上刷刷地亂涂，讓媽媽和老師哭笑不得。
老師看了我的一舉一動后，決定就從亂涂亂畫開始，引導我學習。
后來，隨著我慢慢長大，老師就教我畫房子、畫動物，進而畫人的`動作和表情……
我一直對水粉畫有著濃厚的興趣。快九歲時，有一天，我聽老師說打算教我們學水粉，我高興極了。打那以后，我那激動的心總是按耐不下來。終于到了那一天，去學畫畫時，老師布置我們買水粉的材料，我甚至懷疑我的耳朵是不是有問題;可是，我沒聽錯!下星期的星期六，我帶齊了畫具，準時到了蔡老師家，蔡老師便開始教我們水粉畫了。
她先教我們怎么調色。她把濃濃的顏料擠在調色盤里，用毛筆攪拌均勻，然后教我們怎么上彩。她把毛筆在調色盤的邊沿順了幾下，順尖了，然后沿著鉛筆畫的痕跡瞄了一圈輪廓線，接著大筆大筆地把輪廓里面的空間彩完。她又教我們什么色加什么色可以配成什么色。她把這些寫在白板上，我一遍一遍認真地記著，又認真地練習。
我相信，通過努力，我不但會把水粉畫畫得更好，而且可以學到更多畫畫的知識。
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