關(guān)于小升初游記作文的寫(xiě)作技巧指導(dǎo)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的關(guān)于小升初游記作文的寫(xiě)作技巧指導(dǎo)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在節(jié)假日，小學(xué)生在父母和老的在節(jié)假日，小學(xué)生在父母和老師的帶領(lǐng)下，到公園和游覽區(qū)欣賞景物、陶冶性情。如果將游覽時(shí)看到的景物，所聽(tīng)到的聲音，所產(chǎn)生的聯(lián)想，所獲得的感受，按照一定的順序，有重點(diǎn)、有感情地記錄下來(lái)，就是一篇游記。寫(xiě)游記有如下一些要求。
(一)寫(xiě)游記必須寫(xiě)清游蹤
要記住從什么地方到了什么地方，每個(gè)地方的名稱，以及每個(gè)地方的方位。這樣讀者才能搞清楚你先到什么地方。后到什么地方，才能確定你所要描述的景物的具體位置以及它的特征，喚起讀者對(duì)你所游覽之處的神往之情。同時(shí)，也使文章福有條理，層次清晰。
(二)要留心觀察
觀察是寫(xiě)好游記的基礎(chǔ)。游覽時(shí)，不能走馬觀花，要仔細(xì)觀察。所謂仔細(xì)觀察，就是要看景物的形狀、顏色、質(zhì)地是怎樣的，靜態(tài)下什么樣，動(dòng)態(tài)下又是什么樣，等等。只有這樣，在寫(xiě)作時(shí)可選的材料才多，才便于把景物寫(xiě)具體、寫(xiě)出特點(diǎn)來(lái)。另外，在觀察的時(shí)候，還要按一定的順序，或由近及遠(yuǎn)，又遠(yuǎn)到近;或從上到下，從下到上;或從里到外，從外到里;或從中間到兩邊，從兩邊到中間;或從整體到局部，從局部到整體。按照這樣順序去觀察，彩繪全面，描寫(xiě)時(shí)彩繪有條理。
(三)要做記錄
學(xué)生游覽的時(shí)候，看的東西多，去的地方也比較廣，一時(shí)很難記住，就是當(dāng)時(shí)記住了，過(guò)后也難免遺忘，不利于組織作文。為了避免這種情況，游覽時(shí)要求學(xué)生帶上筆和本，邊觀察、邊記錄，隨看隨記，就不會(huì)忘記了，寫(xiě)作文的時(shí)候還便于選擇。另外，公園和修藍(lán)區(qū)的有些景物帶有介紹。例如，辭經(jīng)管是何時(shí)建造的，經(jīng)歷了哪些發(fā)展階段，占地面積是多少，包含著怎樣動(dòng)人的故事和美麗的傳說(shuō)等等。這些資料很有可能成為學(xué)生作文時(shí)的寶貴材料，應(yīng)該要學(xué)生記錄下來(lái)。在游覽之后，要求學(xué)生及時(shí)地把自己觀察到的和記錄的材料整理歸類，看看哪些是屬于作文需要的材料，哪些需要詳寫(xiě)，哪些需要略寫(xiě)，做到心中有書(shū)，為下一步作文做好準(zhǔn)備工作。可以要求學(xué)生按照下面的表格整理材料。
上述小升初作文指導(dǎo)，是小學(xué)生作文訓(xùn)練中的一個(gè)重要項(xiàng)目。所謂狀物，就是具體、形象地描寫(xiě)物體的特征、形態(tài)、色彩、質(zhì)地等。這個(gè)物還應(yīng)該包括動(dòng)物、植物等類。由于不同的物有不同的特點(diǎn)，所以狀物的方法也不一樣。
游記作文的三個(gè)小技巧
一、順序合理，條理清晰
既然是游記作文，那么首先考慮的則是作文的寫(xiě)作順序，游記類的寫(xiě)作順序主要有以下四種：
以游覽為序：即文章順序以“我”的觀光瀏覽為順序，將需要提及的重點(diǎn)一一道來(lái)，其實(shí)好處是可讓文章的層次結(jié)構(gòu)一目了然，不過(guò)缺點(diǎn)也十分明顯，那就是容易就將游記寫(xiě)成一篇“游覽路線圖”。以視線為序，即以“我”目之所至為寫(xiě)作對(duì)象，隨著視線的不斷推移而更改描寫(xiě)的景物。以時(shí)間為序，時(shí)間為序與第一種游覽為序的寫(xiě)作順序比較相識(shí)，不過(guò)在寫(xiě)作過(guò)程中需要突出重點(diǎn)，否則你的游記就會(huì)成為一本流水賬。以感情為序，即文章要以“我”感情變化為寫(xiě)作順序，因?yàn)橛斡泝?nèi)容全靠“感情”起推動(dòng)，而這種寫(xiě)作順序?qū)τ谥行W(xué)生而言難度有點(diǎn)大，所以小山并不推薦。
二、抓住重點(diǎn)，詳略得當(dāng)
游記類作文大多以描寫(xiě)景物為主，所以同學(xué)們?cè)诿鑼?xiě)景物時(shí)，一定要抓住景物特征，千萬(wàn)不要只是走馬觀花般的一筆帶過(guò)，雖然游記是記錄游覽過(guò)程，不過(guò)咱們沒(méi)有必要面面俱到。而是應(yīng)該挑選一些重點(diǎn)、一些帶有鮮明特點(diǎn)的景物來(lái)描寫(xiě)，那些無(wú)足輕重，對(duì)于文章內(nèi)容毫無(wú)作用的就該大方的舍去。
三、情景交融，感懷獨(dú)特
一篇優(yōu)秀的游記作文，不在于是否在文章中記錄了多么優(yōu)美的風(fēng)景，有趣的瀏覽過(guò)程，而在于我們要寫(xiě)出“我”對(duì)這些景物的獨(dú)特感受，風(fēng)景萬(wàn)千，感受又何不是多姿多彩，只有將自己的感受與這景物融為一體，融情于景，那么你的游記作文才算是合格。
游記作文的寫(xiě)作技巧：
一、明確寫(xiě)作目的和主題
在寫(xiě)作游記之前，首先要明確寫(xiě)作的目的和主題。是為了分享旅行的快樂(lè)，還是為了介紹某個(gè)地方的風(fēng)土人情？明確目的后，就可以圍繞主題展開(kāi)寫(xiě)作，使文章更加有針對(duì)性和吸引力。
二、選擇合適的敘述方式
游記作文可以采用多種敘述方式，如順序敘述、倒敘、插敘等。順序敘述是按照時(shí)間順序依次展開(kāi)，使讀者能夠清晰地了解整個(gè)旅行過(guò)程；倒敘則是先將最精彩的部分呈現(xiàn)出來(lái)，再慢慢回溯，增加文章的吸引力；插敘則是在敘述中穿插其他內(nèi)容，豐富文章內(nèi)涵。選擇合適的敘述方式能夠使文章更加生動(dòng)、有趣。
三、注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)
游記作文中，細(xì)節(jié)描寫(xiě)是非常重要的一部分。通過(guò)細(xì)膩的描繪，讀者可以更加直觀地感受到旅行地的風(fēng)土人情和自然景觀。在描寫(xiě)時(shí)，可以關(guān)注人物的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言，以及景物的顏色、形狀、氣味等，使文章更加生動(dòng)、形象。
四、融入個(gè)人感受
游記作文不僅僅是記錄旅行過(guò)程，更是表達(dá)個(gè)人感受和思考的一種方式。在文章中，可以適當(dāng)?shù)厝谌胱约旱那楦小⑺伎己驮u(píng)價(jià)，讓讀者感受到你的真實(shí)感受和對(duì)旅行地的獨(dú)特見(jiàn)解。這樣能夠使文章更加有深度、有感染力。
五、合理安排結(jié)構(gòu)
游記作文的結(jié)構(gòu)應(yīng)該清晰、合理。可以按照時(shí)間順序或空間順序來(lái)安排文章結(jié)構(gòu)，使讀者能夠清晰地了解整個(gè)旅行過(guò)程。同時(shí)，可以在文章開(kāi)頭設(shè)置懸念或引入話題，吸引讀者的興趣；在文章結(jié)尾總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)主題或提出思考。
六、注意語(yǔ)言的生動(dòng)性和準(zhǔn)確性
游記作文的語(yǔ)言應(yīng)該生動(dòng)、準(zhǔn)確。在描述景物和人物時(shí)，可以使用形象生動(dòng)的詞語(yǔ)和句子，讓讀者仿佛置身其中。同時(shí)，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，避免使用模糊、含糊的詞語(yǔ)或句子，以免誤導(dǎo)讀者。
七、適當(dāng)引用資料或故事
在游記作文中，可以適當(dāng)?shù)匾靡恍┫嚓P(guān)的資料或故事來(lái)豐富文章內(nèi)容。這些資料或故事可以是關(guān)于旅行地的歷史文化、傳說(shuō)故事等，也可以是你在旅行中遇到的一些有趣的人或事。通過(guò)引用這些資料或故事，可以使文章更加有說(shuō)服力、有深度。
總之，游記作文是一種富有魅力的文體，通過(guò)記錄旅行經(jīng)歷、分享感受和思考，我們可以向讀者展示一個(gè)豐富多彩的世界。只要掌握了上述寫(xiě)作技巧，相信你一定能夠?qū)懗鲆黄鷦?dòng)、有趣、有深度的游記作文。
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