文明美德伴我成長六年級敘事作文

文明美德伴我成長六年級敘事作文

　　文明美德是中華民族的子女們都應(yīng)有的優(yōu)良傳統(tǒng)，為了驗證炎黃子孫到底有沒有真正做好中國人該有的品德，我化身為小小記者，去考查各個街道社區(qū)。OK！Let’sgo！

　　鏡頭一

　　讀者朋友們，大家好！現(xiàn)在我來到了某市一個繁華路段。這里車來車往，人頭攢動。咦，前面好像有一位盲人站在馬路中央，他身邊不斷有車輛和人群經(jīng)過，可就沒有人對他伸出援助之手幫他，現(xiàn)在人與人之間怎么變得如此冷漠？實在太不應(yīng)該了！正在我為那位盲人打抱不平的時候，“天使”終于出現(xiàn)了，“天使“跑向盲人那里，牽起盲人的手，牽引著他走向盲道。我見狀，連忙跑過去，采訪到：“先生，請問你為什么會愿意幫助這位盲人呢？你可真是大好人一個啊。”“天使”不好意思地繞繞頭，靦腆地笑道：“其實沒有什么的，當(dāng)我看到他茫然地站在馬路中間時，我就條件反射地幫助他。當(dāng)時我心中只有一個想法，如果我也是個盲人，我也會需要別人來幫助我，將心比心嘛。”是的，在此我也希望讀者朋友們能夠像這位先生學(xué)習(xí)。

　　鏡頭二

　　鏡頭切換，我來到了某福利院，映入眼簾的是充滿青草混合泥土的清新味道的草坪上，一位志愿者姐姐和一群孩子們在玩捉迷藏的游戲，只見孩子們與志愿者的臉上都綻放著開心滿足的笑容。我走進福利院的大門，和慈祥的院長媽媽握了握手，天吶，那是多么粗糙的雙手啊！院長媽媽為孩子們付出了多少心血啊！我有些膽怯地問院長媽媽：“我可以和孩子們一起玩嗎？”院長媽媽友好的朝我微笑：“當(dāng)然可以，我相信孩子們一定會喜歡你這個小姐姐的。”

　　征求院長媽媽同意后，我快樂地奔向那一個個孩子們，很快和他們打成一片。我、志愿者姐姐以及孩子們玩了許多游戲……孩子們玩累了，就躺在草坪上睡著了，其中一個叫小雪的女孩子扯了扯我的衣角，問道：“姐姐，你以后會經(jīng)常來陪我們玩嗎？”我揉了揉揉她的頭發(fā)，說：“當(dāng)然會啊，以后姐姐只要有時間就來陪你們玩哦。”等全部孩子都睡著了以后，我開始采訪志愿者姐姐，得知她只比我大幾歲而已，在讀高中，她經(jīng)常利用假期時間到福利院陪孩子們玩。說道孩子們的時候，她的臉上露出了幸福的笑容：“這些孩子真的很可愛，每次我來的時候都想快樂的小精靈一樣嘰嘰喳喳地說個不停……”志愿者姐姐的眼睛折射出異樣的光彩，“他們吃的用的都是社會上的好心人捐贈，我代表孩子們向他們致謝，真的非常感謝他們！”

　　這次的考察讓我收獲甚少，“天使”與志愿者姐姐的身上都具備著作為一名中國人必須擁有的品質(zhì)，希望讀者朋友們都能像他們學(xué)習(xí)。

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