綠山墻的安妮的五年級(jí)讀后感650字
父母、老師常常教育我們：要做一個(gè)善良，有愛(ài)心的人。通過(guò)加拿大作家露西·蒙哥馬利寫(xiě)的《綠山墻的安妮》，我才更徹底地懂得這句話的真正含義。
這是一本值得我反復(fù)讀，看的小說(shuō)。故事發(fā)生在加拿大一個(gè)偏僻的農(nóng)村阿豐利的一所叫綠山墻的農(nóng)家，農(nóng)家的主人是一對(duì)孤身卡思伯特兄妹，哥哥叫馬修，妹妹叫瑪麗拉，為了減輕馬修的負(fù)擔(dān)，他倆想收養(yǎng)一名男孩，可是陰差陽(yáng)錯(cuò)，人家給他們卻帶來(lái)的是一個(gè)小姑娘－安妮。
經(jīng)過(guò)種種生活磨難，她的善良和率真博得了同學(xué)和鄉(xiāng)親的友情和關(guān)愛(ài)，還順利地考取了女王學(xué)院，取得一級(jí)教師證，獲得了大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。 在安妮身上，體現(xiàn)出了現(xiàn)在孩子最普遍的性格特征，她最突出的特點(diǎn)就是愛(ài)幻想，在她眼里，林蔭道變成了“歡樂(lè)的白雪之路”；芭里塘變成了“閃光的湖”；小木橋下的小溪變成了“森林女神的水泡”。她的幻想是現(xiàn)在孩子無(wú)人能比的，雖然愛(ài)幻想讓她鬧出了不少笑話，也讓她向別人認(rèn)了不少錯(cuò)，但是同時(shí)也讓她獲得了在阿豐利最真摯的友誼。
安妮的故事仍在繼續(xù)。最后的一個(gè)故事，讓人真正體會(huì)到人性善良的美。在馬修的逝世，瑪麗拉在孤獨(dú)和她眼睛即將壞掉的痛苦中時(shí)，安妮毅然放棄自己的學(xué)業(yè)，在阿豐利教書(shū)，讓我們看到了一個(gè)不但愛(ài)幻想、勤奮、對(duì)人真誠(chéng)的安妮，也看到了一個(gè)具有人性善良化的安妮，一個(gè)“永不朽”的人物。在這本書(shū)中，我不僅喜歡對(duì)主人公安妮的人物描寫(xiě)，我還很喜歡其他的人物。
性格古怪、擁有常人的情感、對(duì)人真誠(chéng)、有同情心并且非常善良的馬修；性格變幻莫測(cè)、善良、能分辨善與惡的瑪麗拉……是他們的言行和舉止，給了安妮一個(gè)快樂(lè)的童年!如果有人問(wèn)我一個(gè)人一生的目標(biāo)是什么？
我會(huì)用《綠山墻的安妮》中的一句話來(lái)回答他：真誠(chéng)工作帶來(lái)的快樂(lè)，有價(jià)值的追求，志趣相投的友情，與生俱來(lái)的想象權(quán)利和夢(mèng)幻的理想世界。這就是《綠山墻的安妮》給我的啟示。
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