留青竹刻六年級狀物作文
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是其中的狀物作文，更是常見，狀物作文是一種描寫事物的文章。寫這類作文需要注意哪些事項呢？下面是小編收集整理的留青竹刻六年級狀物作文，希望能夠幫助到大家。
留青竹刻六年級狀物作文 篇1
俗話說得好：東北有三寶，人參、貂皮、烏拉草。我們常州也有三寶：梳篦、留青竹刻、亂針繡。在我的書桌上，就有一塊留青竹刻紙鎮，陪我度過了一個又一個學習的日子。
這塊留青竹刻紙鎮是爸爸送給我的禮物，它長20厘米，寬和厚差不多2厘米的樣子，紅木質地的底板，正面是約4毫米厚的黃色竹質面層，上面雕刻著遠山近水，山上有茂密的樹林，樹枝樹葉清晰可見，樹下有亭臺房舍，一副“采菊東籬下，悠然見南山”的恬然景象。爸爸告訴我這塊窄窄的紙鎮上雕刻的只是一小部分，可以把另外的八塊同一系列的收集起來，就能拼成一副山水長卷！真不愧是我們常州的藝術瑰寶！
留青竹刻到底是怎么樣的一門藝術呢？帶著這樣的疑惑，我來到了常州留青竹刻博物館，才知道原來早在唐代就開始盛行，到宋代深入發展，最早主要出現在竹制器皿上，作為裝飾圖案，多為古文字，吉祥花紋等，層次并不明顯，真正形成氣候的還是在明代，竹刻藝人開始結合中國畫的原理，依照畫家在竹子上面的畫稿圖案，雕刻、施刀，再現中國筆墨山水畫的獨特韻味。
留青竹刻必須選用深山冬竹，用竹子表面一層青皮雕刻圖案，鏟去圖案以外的竹青，露出下面的竹肌，這樣就通過留下的表面竹青，和露出的云白如玉的竹筠，形成一副美麗的畫卷。尤其神奇的`是隨著時間的侵蝕，竹筠會越來越顯現出微微的黃色，直到如琥珀般的溫潤色澤，形成色彩從深到淺的自然退暈效果，與中國山水畫意境悠遠形成奇妙的共鳴。
說到留青竹刻，就不得不先說說它的出產地——雕刻之鄉常州雕莊，這里生活著被評為“突出貢獻藝術家”的范遙青老人，他一輩子堅守“求學是要自己去求的”藝術信念，將留青竹刻在常州發揚光大，還將他的兒媳徐敏也帶上了留青竹刻的藝術之路，成了第一批市級非遺傳承人，讓這一常州藝術后繼有人，更讓留青竹刻成為了龍城常州的一張閃亮名片。
回到家，我打開臺燈，攤開書本，將留青竹刻紙鎮壓實書角，讓常州的這一瑰寶在濃濃書香中不斷升華。
留青竹刻六年級狀物作文 篇2
留青竹刻與常州梳蓖，亂針繡并稱為江蘇常州三寶。它的筆筒，臂擱，匣盒，扇骨等器物雕刻方法不僅精巧而且外表瑩潤，近似琥珀，因此留青竹刻被聞名于世。
留青竹刻被譽為藝苑中的蘭花，水仙，其氣質，情趣自成一色。它是利用竹筠，竹肌的色澤差異來進行刻畫的，刻畫成的留青竹刻顏色深沉，光滑如脂，色澤極像琥珀，就如同初熟的櫻桃一般令人愛不釋手。賞心悅目。它的價值極高，是國家級非物質文化遺產的代表之一。它的'色澤，手感，圖案，都令人愛不釋手。
但是留青竹刻的起源，制作方法等我卻是不知道的，因此我特地上網查閱了許多資料，終于明白了這個問題：
留青竹刻這項藝術，可以追溯到古代。當時的魯班把竹削成了一只竹麻雀，那時便有了竹刻。到明朝清初的時候，常州的張西黃制作的留青竹刻造詣頗深，人稱“留青圣手”而現在，留青竹刻制作者都主要聚集在常武地區一帶，被人們稱為“延陵派”。
留青竹刻制作方法極其考驗耐心與恒心，它需要先將竹子制成長方形，圓筒形等形狀，用紗紙打磨整齊，然后是描圖，在竹子上畫出想要的樣子并進行修改，接著是切邊，切邊極為講究刀工和刀法，稍有不慎便會前功盡棄。最后是鏟底，鏟底需要底面均勻，平滑如鏡，根據作品的深淡，深刻，虛實，層實來決定鏟底的多少。如此，一件留青竹刻才制作成功。
留青竹刻的年代越久，成色就越好，它的色澤便會變得深沉，光滑如脂，溫潤如玉，因此被稱之為“藝苑中的蘭花水仙，其氣質，情趣自成一體……”
留青竹刻六年級狀物作文 篇3
今天去了博物館，看見了許許多多的古代珍藏品，其中最令我著迷的則是竹刻館的竹刻工藝品。
我們首先看的是一片片薄薄的竹片，僅薄兩毫米，但上面的圖案刻的是那么的細致，內容豐富、有趣。有笑瞇瞇的東方朔，坐在椅子上，扇子扇子；有美麗的嫦娥，舞動著纖細的身子，看了就讓人憐愛；還有用竹根做的大瀑布，旁邊的.假山還被濺了好幾朵水花總之，他刻的是那么的細致，那樣漂亮，都讓人看不出，這是用雙手制作的，更讓人不敢相信，這僅僅只是用兩把小小的鐵刀刻成的。
竹刻制作前必須得選好竹子合適的位置，那笑盈盈的東方朔是用竹竿做成的，而那大假山卻是用大大的竹根做成的。這之中刻畫的最漂亮，最細利的當然要數四大情緒彌勒頭了，它上下兩面都沒有東西，另外四面卻有喜、怒、哀、樂的表情，張大嘴巴，舌頭伸出來，好像要吃什么東西一樣，眼睛瞇成了一條縫，呈向上凸出的半弧形；怒就不同了，他的眼睛皺在一團，嘴巴抿著緊緊的；哀的表情則是一個向里凹的半弧形的眼睛，還流了幾滴眼淚，嘴巴微微張開，似乎在向你傾訴什么；但樂的話嘛，看起來有一些傻，大嘴是一個半圓形，就好像會不停的笑過去。
如此細膩的東西，是怎樣雕刻出來的？哦！那是靠著我國勞動人民那雙勤勞的手，那是他們用雙手創造出的智慧的結晶！
留青竹刻六年級狀物作文 篇4
盤根千尺入云中，虛懷若谷胸臆空，刀刀妙筆織錦紅，片片青竹不老松。
年初六，我跟著雛鷹假日小隊，來到了位于惠山古鎮惠山泥人廠內的“雙契軒竹刻藝術工作室”參觀。這個工作室是由竹刻大師喬錦洪、喬瑜父女所創辦的。
一走進竹刻藝術工作室的大門，映入眼簾的是一塊匾，上面寫著“國家級非物質文化遺產——竹刻.無錫留青竹刻”。工作室內一派古色古香，工作臺上放著各式各樣的雕刻工具，玻璃柜內陳列著一件件雕刻精致的藝術作品，有惟妙惟肖的.人物圖、有活靈活現的動物圖、還有千姿百態的植物圖。每件都巧奪天工，讓我看了嘆為觀止。喬瑜大師還為我們講解了竹刻藝術的來歷，她說：“之所以叫留青竹刻，是因為竹子有一個特別之處，它的表面有一層青色的表皮，按照圖畫的形狀把需要的保留下來，經過藝術的雕刻手法，就能在竹子上創作圖畫。”
我還有幸觀看了喬錦洪大師的現場雕刻過程。只見喬爺爺把一塊表面構畫好圖的竹片放在放大鏡下，左手按住竹片，右手握緊刻刀，雙眼緊盯放大鏡，屏住呼吸，一刀一刀小心翼翼、專心致志地在進行雕刻，竹片在喬爺爺的手中像個聽話的小孩，每刻一刀就像脫去一件衣服，非常神奇！
2006年，竹刻入選第一批國家級非物質文化遺產國家名錄。竹刻文化博大精深，勤奮苦練、甘于寂寞與藝術悟性缺一不可。這精神值得我們學習的。
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