《昆蟲記》小學五年級讀后感范文
在這個暑假里，我讀了昆蟲記這本書。
書中各種各樣的蟲子都很有趣。在作者筆下，那些蟲子都很生動。螢火蟲給蝸牛涂麻醉劑，享受它的一頓美食;紅蟻異常可愛，它們出行回家只認一條路;螳螂只在與敵人斗爭時才露出窩下珍珠似的圓點，炫耀一番。讀著讀著，我思考著如果我們人類不污染環境的話，那么這些蟲子是否還在呢。現在的環境日益惡化，它們還能生存下去嗎。
當我繼續讀《昆蟲記》時，又被法布爾探索大自然時嚴謹認真的實驗方法，大膽的質疑精神所驚嘆。他五十年如一日，專心身入到昆蟲的世界中，盡自己最大的努力對各種昆蟲進行研究，并用生動的`文字形象的展示在世人面前。可以說，書中的每一個字，都蘊含著他對大然的熱愛。他為了寫這本書，不顧危險，我深深感動。
民魚水情。雷鋒出于對革命事業的忠誠來到演出隊。但是因為雷鋒有一口濃重的湖南腔，怕影響演出效果，他主動請求擔任演出隊的后勤工作，把節目讓給其他人。讀到這里，我被雷鋒這種以大局為重，甘心情愿做無名英雄的精神所感動。偉大出自平凡，崇高寓于平凡。我們青少年學習雷鋒，就要像雷鋒同志那樣，從身邊的點滴小事做起。“合抱之木生于毫末，萬丈高樓起于壘土。”雷鋒經常幫助有困難的群眾，把田大娘當做自己的親生母親來孝敬、子戴。雷鋒同志自己曾說過：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務。
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