四年級學生《魯賓遜漂流記》讀后感范文
《魯賓遜漂流記》里講述了一個人偷偷地背著父母遠航探險,在一座孤島上的生活故事，下文是關于《魯賓遜漂流記》讀后感，一起來看看吧！
《魯賓遜漂流記》讀后感1
看了這本書，我仿佛與魯賓遜一起來到了這個美麗的小島。
這本書講述了一個年輕的水手因船只失事不得不流落荒島孤獨求生。在他進退無路、悲觀失望的時候，他開始想辦法自救——做木筏、造房子、種糧食、養牲畜……竭力投入到與大自然的抗爭中去。最終，他靠自己的`雙手，憑借自己的智慧，花了三十多年，終于收復了一條大船，在一六八七年的七月十一日，平安地回到了他的故鄉——英國。
魯賓遜曾經救了一個野人——星期五，星期五在了解到吃人肉是一種非常不好的行為以后，便努力地改掉了這個壞毛病。從此以后開始吃面包、喝乳漿，并一次又一次地做魯賓遜的向導，告訴他什么地方可以找到食物，什么地方不能去，如何避免被野人抓住……在收復大船時，他也起到了巨大的作用。他最終追隨魯賓遜，回到了英國。魯賓遜身上反映了人類樂觀向上，積極進取、百折不撓的開拓精神，這些可貴的品質給了我們人類挑戰大自然的信心與勇氣。
這本書讓我們懂得了一個道理：不論發生了什么事情，都要鼓起勇氣去面對，去挑戰。
《魯賓遜漂流記》讀后感2
我喜歡讀《魯濱遜漂流記》，不是因為向往驚險刺激的生活。我是個女孩，還不能想像如果真的置身那樣的境地里，會不會失去生活下去的希望。而這部著作打動我的，正是那棲息在魯濱遜靈魂里的希望。身處絕境時，
他首先想到的是怎樣活下去。他是不幸的，他又是幸運的，因為他緊緊擁抱著希望。正如他所說：在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以安慰的事情。通過對照，他意識到自己雖然身處荒
島，與人類隔絕，卻獨免一死。身在熱帶，身邊沒有野獸也還有吃的'，已經是不幸中的萬幸。他由此鼓起生活的勇氣，開始一心一意地安排自己的生活。
小燕子姐姐說過：“你四周是一片黑暗時，你的心就是自己的明燈。”是啊，魯濱遜的四周一片黑暗時，他那充滿希望的心，不正是一盞永不熄滅的燈嗎？我希望讀過《魯濱遜漂流記》的人，都能從他那二十多年孤獨苦
難的生活中，看到閃著金色翅膀的小鳥——希望，并擁有它！
《魯賓遜漂流記》讀后感3
魯濱孫是世界名著，是笛福親手所寫，表現了不向病魔屈服，熱愛生活的精神。
魯濱孫熱愛航海，一次，不小心被卷入了小島，可讓他萬萬沒有想到的是島上一片荒蕪，幸好他找到了船，他從船上找到了衣服，淡水，實物，工具等，可是他又得了重感冒，無法治愈，他勇于與大自然頑強爭奪，在長
達二十八年的艱難生活中，他充分利用自然條件與個人智慧，創造了一個又一個的'奇跡，擁有了自己的一片天地，震撼人心。后來一個意外的機會，他回到了祖國。
他在小島自立自強，碧藍的天空，蔚藍的大海，綠油油的森林，他吃烏龜蛋、羊肉、并學會了做面包，種菜。他還救了二個人，他訓練了一個野人，為他起名為星期五，魯濱孫親自教他們怎么生存，讓他們自己努力的來
維持生活。
有一次，我做卷子的時候，有一道題不會，氣的直跺腳，撓著頭，臉氣的通紅，我想不會就不會吧，這時，我想起了魯濱孫，在于大自然對抗那可貴的精神，我有什么資格向困難低頭。
我們要學習魯濱孫那種不向困難低頭的精神。
《魯賓遜漂流記》讀后感4
我看完《魯濱遜漂流記》后認為魯濱遜很偉大，因為他的精神很偉大，魯濱遜不僅可以改變生活，他還堅持不懈，這點是我佩服的。
魯濱遜出海遇到了可怕的風暴，他說他再也不出海了。但是不久后，他又出了一次海。讀到這里我十分不理解，回到海里就會有危險，后來，我慢慢地理解了，那就是魯濱遜堅持不懈的精神。這次他被風卷到了無人島上
，無人島上只有淡水，他從船上去了一些生活需要的物品邊看是了生活，魯濱遜雖然把附近的一切都改成了他的樂園，但他還是想回到他的`祖國，他把一顆大樹砍下來，中間掏空做成了獨木舟，用了一年的時間但還沒有讓他
返回祖國。他還相信自己可以生存下去，他的堅持不懈打動了我。魯濱遜的堅持不懈精神再次體現出來，大多數人這樣的時候都會放棄，魯濱遜卻沒有，他選擇了堅持。
魯濱遜的經很是現在所需要的，如解一道數學難題，如果人人都有這種精神，世界就會更美好。
【四年級學生《魯賓遜漂流記》讀后感】相關文章：
《魯賓遜漂流記》的四年級讀后感08-04
魯賓遜漂流記四年級讀后感06-10
四年級作文《魯賓遜漂流記》讀后感10-06
三年級學生《魯賓遜漂流記》讀后感08-30
《魯賓遜漂流記》高一讀后感10-21
魯賓遜漂流記高一讀后感09-20
《魯賓遜漂流記》讀后感（通用29篇）10-16
《魯賓遜漂流記》五年級讀后感作文08-17
《魯賓遜漂流記》的三年級讀后感范文10-11