一年級暑假優秀讀后感（通用12篇）
當認真看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編整理的一年級暑假優秀讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級暑假優秀讀后感 1
《小猴子摘桃子》講了：小猴子下山去玩，它看見了桃子就摘桃子，看見了玉米，就扔下桃子摘玉米，又看見西瓜，就丟下玉米去摘木瓜，看見了兔子就放下西瓜去追兔子。免子沒追到，只好空著手回家了。
讀后，我知道了：做事不能做一件忘一件，那樣，什么也做不好。
一年級暑假優秀讀后感 2
《小馬過河》講的是小馬幫媽媽去磨面，剛走到河邊的時候，它不知道河水有多深，就問旁邊的'老牛爺爺和松鼠妹妹，它們說的都不一樣。它不知道哪個是對的，就回家問媽媽，問過媽媽后它才去磨面。
我覺得小馬應該自信一點，不要老是聽別人的。人家小松鼠很小，它當然會被淹死了!不淹死才怪。老牛很高大不會淹死。要是它自信一點的話，我就會認為它是最好的一匹小馬!
一年級暑假優秀讀后感 3
你們知道《論語》嗎？
讓我來告訴你們吧：子曰：“學而實習之，不亦說乎說？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦子乎？”
這句話告訴我們孔子說：“學了處做人的道理，并在適當的'時候，并在適當的時候印證練習，不也覺得高興嗎？志同道合的朋友從遠方來相聚，不也感到快樂嗎？別人不了解你，而你并不生氣，不也是君子的風度嗎？”
一年級暑假優秀讀后感 4
小馬幫媽媽給山外的奶奶送糧食，一條小河擋住了它的去路。他向小松鼠請教，小松鼠告訴他水太深過不去。他又向老牛請教，老牛有說小何很淺。小馬想了想，自己慢慢嘗試著過了小河。
而讀過《小馬過河》這個故事以后提醒了我，別人的經驗教訓不一定適合自己，朋友的.忠告與勸誡也許是善意的，但不一定有用的，要學會自己去嘗試和拿主意。
一年級暑假優秀讀后感 5
讀了這個故事，我覺得我跟狄姆很像，我的爸爸也是生活在另一個城市，他的`爸爸很愛狄姆，我的爸爸也很愛我，我們都很愛自己的爸爸，我還覺得狄姆很搞笑，看見誰都要給他們說這是我爸爸，他們分開的時間太長了，讀到 火車來的時候我都哭了，媽媽也哭了，媽媽說她也想起我們每次送爸爸出差的時候，不過狄姆的一天還是很開心，我也很開心!
一年級暑假優秀讀后感 6
我這幾天讀了《大灰狼與小紅帽》的故事，這個故事告訴我們，不能輕易相信陌生人的話，小紅帽相信了大灰狼的`話，才導致被大灰狼吃掉的結果。
所以，小朋友們放學后一定要和家長一起回家，或者和同學結伴同行，不要輕易相信陌生人的話。
一年級暑假優秀讀后感 7
我今天讀了《列那狐的故事》，這本書講了列那狐是最壞的.也是最不厲害的，但是它很聰明很愛動腦筋;葉森格林和梯培是最厲害的，但是它們很笨很不愛動腦筋，最后它們都被列那狐給欺騙了。
這本書特別有意思，所以我非常非常喜歡。
一年級暑假優秀讀后感 8
《小屁孩日記》的中文版第一冊，九月的'第四個故事還沒有講完呢！
前天講到格雷會做麥片那里了，現在又要講那里了，說起來就不想講，因為格雷剛做好麥片，他爸爸就下樓對格雷嚷嚷，說他半夜四點吃麥片，鬧的全家都不安寧。好，故事到這里就結束了，我又要給你們說再見了，再見。
一年級暑假優秀讀后感 9
讀了這本書后，我覺得狄姆雖然很少跟爸爸見面，但是他很愛他的爸爸。他們呆了一天，不管狄姆見到誰，他總給別人介紹，我的.爸爸叫焦尼。他倆都很珍惜這一天。這本書寫的太感動了，我和媽媽都流累了。狄姆好可憐，他跟爸爸見面的機會太少了。我覺得我很幸福。整天都有爸爸，媽媽的陪伴。
一年級暑假優秀讀后感 10
今天，我讀了《列那狐的`故事》中的狼群的末日。
故事大概講了葉森格倫帶著狼群去報復列那 ，列那躲在外面不敢回家，當它知道自己當爸爸了后很想回家，它眼睛滴溜溜一轉，計上心頭，它把葉森格倫和狼群帶到迪費雷納城堡附近，然后讓迪費雷納老爺和獵狗把狼群打了一頓并抓走了，只剩下葉森格倫逃走了，葉森格倫也只剩了一口氣了。
我覺得列納是一只詭計多端的狐貍，而葉森格倫卻很笨蠢，老上列納的當。
一年級暑假優秀讀后感 11
我剛開始看的時候覺得沒有意思，后來我才覺得兔子坡很好看，尤其是小兔子喬奇和新人家再加上阿達納斯公，我就覺得他們三個的每一句話都是讓我不理解的.事情，所以我很喜歡兔子坡的三個主人公。
最后送給大家的一句話。像小兔子喬奇一樣，把所有的困難都跑到后面去。
一年級暑假優秀讀后感 12
小兔子喬奇的勇敢打開了精彩紛呈的生活之門，讓我們一起見證這快樂的時刻吧!事情是這樣的，整座小山沸騰起來了，原來，所有的.動物都在談論起新人家來了。所有的人都想：他們是莊稼人還是壞人家?
動物們每天都關心著新人家的一舉一動，老媽都叫阿那過斯叔公來幫忙了。阿那達斯叔公第一次說好人家，第二次說是壞人家。但是新人家給大家許多食物，還幫忙看著喬奇。后來，那達斯叔公也承認了是好人家呢。
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