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    《誰動了我的奶酪》四年級讀后感

    時間:2024-07-21 05:39:17 四年級

    《誰動了我的奶酪》四年級讀后感范文

      最近,我讀了《誰動了我的奶酪》后,感觸頗多。

    《誰動了我的奶酪》四年級讀后感范文

      書中有四個主人翁,老鼠嗅嗅善于嗅出變化的氣息,匆匆能對變化迅速地做出行動;小矮人哼哼面對變化猶豫不決,煩惱叢生,埋怨天地,唧唧因對變化的恐懼而停滯不前,最終沖破了恐懼的束縛,重新尋找新奶酪。

      奶酪只是一個代用詞,它代表著生活中的層層面面人類所需要的東西。例如:金錢、工作、幸福、友情、愛情等等。而在遭受了“奶酪”不見了的殘酷現實后,我們的做法大多像小矮人哼哼一樣,恨天怨地,并盲目地期待著“奶酪”自己跑回來的那一天。并碌碌而無為地在等待中度過每一天,抱怨老天的不公。但在這些變化中我們知道了升華迷宮是需要我們親自探索的。我們是不能滯留在其中一角安身立命的。

      那么社會需要怎樣的人才呢?我想首先考慮的是老鼠嗅嗅和匆匆。它們具備了幾個條件:

      一、仔細留心觀察身邊周圍所發生的變化,并為此做好充足的心理準備和物質上的準備。

      二、能隨著事情的變化而改變做事的方向,不能墨守 規。

      三、敢于冒險。在各種條件因素的壓迫下,敢于繼續在人生迷宮中冒險探尋自己需要的東西。

      第二人材我們應考慮像小矮人唧唧那樣知錯就改的人。它具備了以下幾個條件:

      一、面對變化,雖然做錯了一些事,但由于自身的思想斗爭,愿意突破重圍,重新尋找屬于自己的東西。

      二、面隊自己的錯誤思想,愿意汲取別人的方法做出調整。

      三、用輕松簡單的想法看待人生。知道自己遲做總比不做好。

      像哼哼這樣的人理應被社會所淘汰,它只愿意一輩子享受安樂,沉湎幻覺,停滯不前。我們生活在這樣世界上,只能承認變化,并盡力地去適應它,這樣才能尋找到自己的“奶酪”。雖然這個過程非常艱難、辛苦,但從這個尋找的過程中,我們才會變得更加穩重、成熟。

      社會變化本無常,想要存活在這個社會當中,我們必須做好變化的準備,在千變萬化的世界里奔跑尋找屬于自己的天地。

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