《擔當》讀后感
讀了《擔當》,讓我思想不斷受到?jīng)_擊的不僅僅僅是“職責”,更重要的是“擔當”二字。在現(xiàn)實生活中,敢于承擔職責要有一種勇氣和魄力。擔當是職責的承受,能夠依靠自己的力量。

作為一名教師,應(yīng)用心的主動的承擔崗位職責,為教育事業(yè)做貢獻,實現(xiàn)人生價值。其實簡單理解,職責與擔當就應(yīng)是在其位謀其政,不辜負上級領(lǐng)導(dǎo)的期望。
首先論職責,即要對自己負責。人生立于世,總要獨立地生存,就得有生存的本領(lǐng),要有生活的技能,這就離不開我們的職業(yè)。一個人無論何時何地,無論做什么職業(yè)都應(yīng)懂得“敬業(yè)”,敬業(yè),就就應(yīng)嚴格遵守企事業(yè)單位的規(guī)章制度,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,在工作中認認真真,一絲不茍,這樣不會覺得累,反而會自得很充實,樂在其中。
其次講擔當,即承擔工作并對其負責,敢于擔當,就是在關(guān)鍵時刻、危急關(guān)頭,能沖得出去、撐得起來。一個有擔當?shù)娜耍怯新氊熜牡娜耍悄芪灾厝蔚娜恕8矣趽斒且环N勇氣,一種氣概,把理想主義的職責態(tài)度付諸實踐。時時都有原則把持,處處都有德行操守。
總之我們要嚴格要求自己成為一個有職責敢擔當?shù)娜耍ㄋ椎刂v就是成為工作和事業(yè)的“操心人”。在工作中要像書中的模范人員一樣采取用心的、主動的`態(tài)度對待每一件工作,而不是消極的、被動的理解任務(wù),并且用“解決問題,對結(jié)果負責”的態(tài)度來工作。只有時刻將職責感和擔當牢記心中,我們得工作才更有效率、更容易成功。我們不但對工作過程負責,也要對結(jié)果負責。而決不為過錯表現(xiàn)尋找借口。負職責的人,愿意理解別人的考驗和審查,喜歡承擔以結(jié)果為導(dǎo)向的任務(wù),這樣才能成為一個成功的人。
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