《鋼鐵是怎樣練成的》三年級讀后感
《鋼鐵是怎樣練成的》一書講述了保爾光輝的一生。他從小是在苦難中長大的，俄國革命爆發(fā)后，保爾在革命先輩們的教育下迅速地成長起來。后來他參加了紅軍，在一次戰(zhàn)斗中頭部受了重傷。保爾以他頑強的毅力戰(zhàn)勝了死亡。出院后，他參加了建設國家的工作，在艱苦勞動中積勞成疾�？伤麍詮姴磺淮斡忠淮沃匦峦度氲焦ぷ髦腥�。最后，他幾乎完全癱瘓了，接著又雙目失明，然而這個年輕人沒有絲毫氣餒，他又拿起筆，開始了文學創(chuàng)作。他的作品讀來感人肺腑，教育了一代又一代人去克服困難，獻身于人類的正義事業(yè)。
一個殘疾人能取得這么大的成就，是何等令人敬佩。如果保爾屈服于不幸的命運，他可能會成為一個可憐的寄生者。然而他并沒有向命運低頭，以驚人的毅力，頑強的精神，為人類做出了貢獻，并成為知識廣博、令人尊敬的人。
保爾的一生，是平凡的，他給予人民極大的鼓舞，鞭策了那些虛度光陰的人。我讀了這本書，常問自己：保爾不屈不饒的一生，給予了那些殘疾人生活的勇氣和力量，難道對于我們健康人不應該有啟示嗎？不，不是的。我們健康人更不能遲疑，不能虛度年華，更應該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。
看完書后，我認識到：一個人能不能取得成績，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。有些人總以條件差，困難多作為沒有取得成就的理由�？墒呛捅栂啾龋@些困難多么微不足道呀！一個人只有胸懷遠大的理想和奮斗目標，才會有無窮無盡的力量，才會取得偉大成就。保爾不就是這樣的嗎？
這些日子，我常常在想，作為今天生活在黨的陽光下的我們，在家里有爸爸媽媽悉心的照顧，在學校有老師們辛勤的培育，我們還有什么困難，什么理由不好好學習呢？我們要學習保爾身上的這種精神，珍惜時間，努力學習，將來要我們的所學把我們偉大的祖國建設得更加美麗、富饒！
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