續(xù)寫《凡卡》小學(xué)五年級(jí)作文
凡卡開始熱切地盼望著，他渴望看到爺爺來接他的身影，哪怕是一封信也好呀!他等了一天又一天，三天過去了卻一點(diǎn)消息都沒有，凡卡終于等不下去了，決定冒險(xiǎn)再給爺爺寫一封信。【交代緣由式開頭引出下文。】
屋子外漫天風(fēng)雪，寒氣襲人。在這風(fēng)雪交加的夜里，凡卡卻穿得異常單薄，屋子里也只有一盞破舊的油燈。【環(huán)境描寫過渡，如果將凡卡的肖像描寫再寫細(xì)致一點(diǎn)兒會(huì)更好，以便給讀者留下深刻的印象，為下文凡卡慘死做鋪墊!】
老板剛一出門，凡卡就迫不及待地溜到前院，趁伙計(jì)們不注意，從老板古舊的立柜里拿出了一瓶布滿灰塵的墨水，一枝筆尖生了銹的鋼筆和從老板那偷來的一張揉皺了的白紙。他剛要落筆，卻被一直在門后偷看的伙計(jì)們看到，他們的臉上露出陰險(xiǎn)的笑容。不一會(huì)兒，老板、老板娘沖進(jìn)了凡卡的房間把凡卡拖到屋外。老板惡狠狠地盯著凡卡，隨手拿來剛剛劈過的柴禾，向凡卡的身上狠命打去。每打一下，都留下了深深的血痕，柴禾里的刺都像針一樣刺進(jìn)了凡卡那幼小的身體里。【比喻形象】凡卡用雙手捂著凌亂的頭發(fā)，委屈而又悲傷的眼淚奪眶而出，他用驚恐的眼神望著老板―――【肖像細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)傳神，讓讀者看了為凡卡怦然心動(dòng)，由此擔(dān)心他的命運(yùn)。】
一頓毒打過后，凡卡被丟在了屋外的柴房邊。他爬到墻角，蜷縮成一團(tuán)，迷迷糊糊中仿佛看到爺爺張開雙臂向他走來，他幸福地?fù)涞綘敔數(shù)膽牙铮文菬o情的風(fēng)雪把他塑成一尊潔白的雕像。【比喻形象，細(xì)節(jié)描寫令人落淚。】
第二天清晨，一個(gè)陌生的叔叔用馬車?yán)⌒〉氖w，把他埋在了深山里，上面豎起了一個(gè)小小的十字架，誰也不知道這十字架下埋的是什么人?那是一個(gè)渴望幸福的小男孩孤獨(dú)的靈魂!【設(shè)問式結(jié)尾干凈利索，仿佛讓人看到了漫天大雪下那座小小的墳包，就是凡卡生命的歸宿幸福的“家”】
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