《誰動了我的奶酪》四年級讀后感300字
今天我讀完了美國著名作家斯賓塞，約翰遜寫的《誰動了我的奶酪》這本書，真是受益匪淺！這個故事令人感動！
故事講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮里尋找奶酪的事情，由于奶酪不經(jīng)意的消失了，使它們失去了生存的源泉，繼而它們各自做出了不同的反應：嗅嗅和匆匆立即采取行動尋找奶酪；唧唧剛開始不適應變化，后來想過一番后，也加入尋找奶酪的行列中；而哼哼呢！它仍不能接受這個變化。故事結(jié)局是：除了哼哼其他三位都在奶酪n站找到自己所需的奶酪，而哼哼卻不愿接受這個變化，永遠留在奶酪c站……
在現(xiàn)實中，在學習中，我覺得“奶酪”就像我們的目標。我們不斷學習，鞏固舊的知識，才能找到自己的目標。
通過讀這本書，我懂得在以后的學習中，要適應新的環(huán)境，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，這才能將學習成績提高上去。
目標是人生存的資本，如果一個人沒有自己的目標將無法生存。我們應該做到目標的移動而改變生活態(tài)度和方法，并且能從中得到新的快樂！！
【《誰動了我的奶酪》四年級讀后感300字】相關文章：
誰動了我的奶酪讀后感（精選10篇）07-16
小學四年級讀后感作文07-29
四年級讀后感（精選18篇）10-30
小學四年級《野狗》讀后感10-10
《爸爸的看護者》四年級讀后感06-12
讀后感四年級（通用24篇）08-28
《四年級的小豆豆》讀后感01-15
寒號鳥四年級讀后感（精選14篇）11-15
《草房子》四年級讀后感（精選10篇）07-09
《白雪皇后》四年級讀后感（精選11篇）07-26