2017如何激發(fā)孩子的潛能觀后感1100字
成為一個好學生，是每一個學生的夢想，望子成龍，也是每個家長每天心心念念的愿望。但夢想是美好的。現(xiàn)實是殘酷的，又是你憧憬著美好的未來，現(xiàn)實卻給你潑了一盆冷水，孩子的學習成績并不那么盡如人意時，作為家長，自然著急過，但都徒勞無功，因為我們都陷入了一個誤區(qū)，沒有任何證書就可以成為家長的我們要學習的還有很多很多。今天，我看了王金戰(zhàn)教授的講座，感受頗深，對今后孩子的教育，也有了基本的方向和信心。首先，我們作為家長，要學習的是，怎樣做一個有執(zhí)照的合格的家長。
王金戰(zhàn)老師，2003年他所帶55名學生的一個班，37人進了清華、北大，10人進了英國劍橋大學、牛津大學、美國耶魯大學等名校。今天，有幸能夠聽到王老師的講座，感到十分榮幸。王老師的講座，淺顯易懂，幽默風趣，一個個小故事里包含著一個個道理，王老師講的第一個重點是，要培養(yǎng)孩子的興趣，不要強迫孩子學不喜歡的事物，這樣不僅他們的智力得不到開發(fā)，還會抑制智力的發(fā)展。要想讓孩子在學習上取得成功，首先應讓孩子培養(yǎng)對學習的熱愛。正如王老師所言，從培養(yǎng)孩子的'興趣開始，不僅是孩子身心健康成長的關(guān)鍵，也是孩子學習進步的重要保障。孩子一旦產(chǎn)生興趣，就會激發(fā)孩無限量的潛能。作為家長，我們又何嘗不是一味的把孩子不喜歡的東西強加在她的身上，又何曾設(shè)身處地的為孩子著想，去想想她到底喜不喜歡，需不需要。孩子小的時候，一切都有我們做父母的決定，他們漸漸長大了，有了自己的想法，仔細回想一下，還是有不少時候，他們抗議過，生氣過，掙扎過，但我們從來就不去理會他們，把這些還是當做小孩子的脾氣。如今。聽了王老師的話，想想真不應該。
王老師還講到了，沒有教不好的孩子，在每個孩子的心中，都希望能學習好，成為父母老師的驕傲，沒有人愿意自甘墮落。王教授作為一位父親，一位老師，在孩子和家長之間，看到了各種各樣的學生，多年的教學經(jīng)驗，讓他有了自己的心得。想想我們自己小時候，成績也不好，但從來沒有放棄過，心底一直有個美好但好像永遠不可能實現(xiàn)的夢想——成為好學生，雖然說現(xiàn)在生活好了，但給孩子們帶來的使更多的精神負擔啊!”聰明的孩子是夸出來的”。這句話當然不是叫你一味的褒獎，溺愛孩子，只是在他需要鼓勵時，毫不吝嗇你的夸獎，讓他擁有自信心，這才是最重要的。還有就是，千萬不要拿著自己的孩子和別的孩子比較，因為每個孩子都是獨立的個體，他們都會創(chuàng)造屬于自己的與眾不同。我以前也經(jīng)常這樣，你看，某某某怎么這么棒，你看看你，會想起孩子受傷的眼神，真是懊悔萬分。
王教授的課里，還包含了很多很多，許多東西，還需要你在今后的生活中一步一步去實踐，去體驗的。不過我們可以從做一個合格的家長做起，和孩子成為朋友，早日拿到屬于家長的”上崗證書“!
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