做寒假作業(yè)作文600字
“尉彥昌，你做不做正方體呀?”媽媽開(kāi)門進(jìn)來(lái)，看著地上的紙盒子，滿臉怒氣的對(duì)我吼道“再不做，我要把硬紙板全扔了。”
我樂(lè)呵呵的回答：“做，做，做。”
幾秒鐘，我準(zhǔn)備好了尺子、剪刀、膠條和一根水彩筆。我伸了個(gè)懶腰：“開(kāi)始做了。”
我趴在硬紙板堆前面，手使勁的扒拉著。“這個(gè)破了，不行;這個(gè)太大了，不能帶到學(xué)校去;這個(gè)呢，有折痕，不好做。嘿，這個(gè)好。”我終于找出了一個(gè)符合我的要求的硬紙板。
拿起旁邊的尺子，對(duì)準(zhǔn)硬紙板的邊角，量了量。“39厘米。”我拿起一支筆和一張草稿紙，在上面畫(huà)出了做正方體的設(shè)計(jì)圖。
“看來(lái)我是要做四個(gè)格子，那就是39除以4，每條邊長(zhǎng)9.975厘米，這么精準(zhǔn)的數(shù)字，用尺子量不出這樣精準(zhǔn)呀。”我拿起尺子，放在了硬紙板的邊角，量好10厘米，用筆畫(huà)出了一條筆直的線。接著我把硬紙板移動(dòng)了位置，畫(huà)出了第二條10厘米的線……就這樣，我畫(huà)好了第一個(gè)正方形。然后，用虛線畫(huà)了一個(gè)正方形在硬紙板的中間，它代表了折紙而不是剪紙。我準(zhǔn)備畫(huà)第三個(gè)正方形時(shí)，看了看空白區(qū)，我驚呆了。本來(lái)預(yù)測(cè)好畫(huà)第三個(gè)正方形的地方，已經(jīng)不到10厘米了，這讓我想起遺忘了的一步——忘記量寬了。我無(wú)奈的把硬紙板翻了一個(gè)面，只能開(kāi)始重新做了。這次我非常的謹(jǐn)慎，幾分鐘后一個(gè)硬紙板做的設(shè)計(jì)圖剪出了正方體的模型，沿著我畫(huà)的虛線，折出了成型的正方體。
我“邀請(qǐng)”媽媽幫我拿著正方體，我用膠條將其固定好。一個(gè)完整的，成型的正方體誕生了。
噢耶，我做完了一項(xiàng)寒假作業(yè)了。
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