2016高考漫畫滿分作文精選：期待
一年級開學日，背著書包的懵懂孩子們蹦跳著走進教室時，還不知站在學校大門口揮手的父母，有著怎樣熱切的期待目光。隨著年月見長，那些粘附在他們身上的期待日漸沉重，在每次考試和評比中一點點顯露出來。相對公平而嚴厲的規則促生了比較，在簡單的學生時代里，滿足這一期待，似乎悄悄成為了浮夸口號下真正的目標。
這樣看來，漫畫中場景的出現似乎也變得現實而理所當然：考過滿分的孩子固然可以得到表揚，但當他身上的期待值已經被默認成為一百分后，最微小的失誤也會被看作恥辱;反之，如果一個孩子始終徘徊在及格線之下，那么他偶然的一次超常發揮，便會贏得獎勵和贊賞。
可惜，無論是賞是罰，對兩個孩子而言，都只是一個悲劇。因為被期待綁架了的奮斗，與好奇和智慧都毫無關系。人們一邊呼吁著素質教育，一邊讓孩子活在被期望的`環境里：他們一邊為了維護自己在別人目光中的地位而拼命，一邊又被固定在某一種層次的期望之中——被期望著成為英雄與被期望著成為乞丐一樣可悲。
這樣的例子比比皆是：從小擅長作文的三毛，在題目為“我的理想”的課上第一次受到老師嚴厲的責罰——她的理想是成為一名拾荒者。路邊的雜物對于童年的女孩而言儼然是蘊藏著無限神秘的寶藏。但這種理想并不能被老師所承認，它不符合老師對三毛的期待，也不符合整個社會對一個上學女孩未來的期待;那些輕生的名校學子們，也不一定真真正正就是徹底的失敗者，很大的程度，是因為接受不了自己與期望之間的落差，在面臨著即將到來的指責和壓力前，便用一巴掌狠狠結束了自己的生命;還有一些中途輟學或在中專里碌碌無為的學子，在別人的期望中塑造出低人一等的自我認知，稍有進步便已知足，又有幾個人有勇氣向上向前?
即使成人，我們依然生存在別人的期待中：學校品牌、工資高低、生活城市、成家與否……這些標準如同當年的成績單，將一個人變成枯燥的指標集合。我們像篩選流水線中的優品劣品一樣篩選出成功者與失敗者，并默默地給他們貼上標簽。但人與物品畢竟不同，人始終會不斷地變化：工資降低、工作調動、婚姻生變……生活中的一切都有可能成為從“100”到“98”的兩分之差，招來無數冷嘲熱諷;也都有可能成為從“55”到“61”的意外之喜，贏來無數艷羨目光。更何況，人生路上本就沒有“100”之說，我們再怎么努力奔跑，永遠都只會是蕓蕓眾生之中，非頂尖的一員。
因此，何必再困于期待。
父母固然期待孩子一路優秀直到衣食無憂，但滿分和不及格的孩子，同樣都只是孩子，期待永不是我們改變對他們溫柔態度的理由;孩子也無需因為實現某人的期待而活，外人看他的目光是艷羨還是鄙視，都與他本人生命的精彩無關。
我們奔跑的方向與動力，永遠只能來源于自己心中的火苗。
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